老师为我指明方向作文

老师为我指明方向作文
在我的成长岁月中，有过无数的迷茫时刻，就像在黑暗中摸索，找
不到出路。

然而，每当我陷入这样的困境，总有一位老师如明灯般出现，为我指明方向。

那是在我高二的时候，学习的压力像一座无形的大山，压得我喘不
过气来。

数学、物理那些复杂的公式和定理，在我的脑子里搅成了一
团乱麻；语文、英语的背诵任务更是让我焦头烂额。

我感觉自己就像
一只没头的苍蝇，到处乱撞，却始终找不到那扇通往光明的门。

当时，我们的班主任是一位姓王的老师，他教我们物理。

王老师平
时总是一副不苟言笑的样子，让人觉得有些难以亲近。

但我怎么也没
想到，就是这位看似严肃的老师，会在我最迷茫的时候，拉了我一把。

记得那是一个午后，阳光透过窗户洒在课桌上，可我却丝毫感受不
到温暖，满心都是对即将到来的考试的恐惧。

我看着眼前的物理试卷，上面的红叉像是在无情地嘲笑我。

就在我心灰意冷的时候，王老师走
到了我的身边。

“怎么，这几道题不会？”他的声音在我耳边响起。

我抬起头，有些慌乱地看着他，不知道该怎么回答。

王老师拿起我的试卷，仔细地看了起来。

“你啊，解题的思路完全
不对。

”他一边说，一边拿起笔在试卷上比划着，“你看这道题，要从
这个条件入手，然后运用这个公式……”
王老师耐心地给我讲解着每一道题，他的声音低沉而有力，每一个
字都仿佛敲在我的心上。

我努力地听着，试图跟上他的思路，但那些
复杂的概念还是让我有些晕头转向。

“老师，我是不是太笨了，怎么都学不会。

”我终于忍不住说出了心
里的话，声音里带着一丝哭腔。

王老师抬起头，看着我的眼睛，说：“孩子，别这么说自己。

学习
不是一蹴而就的事情，每个人都有自己的节奏。

你只是还没找到适合
自己的方法。

”
他顿了顿，接着说：“就像走路一样，有的人走得快，有的人走得慢，但只要方向对了，总能到达目的地。

你现在的问题就是方向不对，所以才会觉得这么吃力。

”
我似懂非懂地点点头，心里却在想：我的方向到底在哪里呢？
王老师似乎看出了我的疑惑，他轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“别
着急，咱们慢慢来。

从今天开始，你每天做完作业后，把当天学的知
识点总结一下，然后做几道相关的练习题巩固一下。

还有，遇到不懂
的问题，一定要及时来问我，别自己闷头琢磨。

”
从那以后，我按照王老师说的方法去做。

每天晚上，我都会认真地总结知识点，做练习题。

一开始，进展得并不顺利，我还是会遇到很多难题，但我想起王老师的话，鼓起勇气去问他。

王老师总是不厌其烦地给我解答，有时候甚至会为了一道题，给我讲好几遍，直到我完全明白为止。

在他的帮助下，我的物理成绩渐渐有了起色，那些曾经让我头疼的公式和定理，也不再那么可怕了。

然而，王老师给我的帮助，不仅仅是在学习上。

有一次，学校组织了一场演讲比赛，我很想参加，却又害怕自己表现不好。

王老师知道后，鼓励我说：“别害怕，这是一个锻炼自己的好机会。

你要相信自己，你一定可以的。

”
在王老师的鼓励下，我报名参加了比赛。

为了准备这次比赛，我每天都花很多时间写演讲稿，练习演讲。

王老师也会抽空帮我修改演讲稿，指导我的演讲技巧。

比赛的那一天，我站在舞台上，看着台下的观众，心里紧张极了。

就在这时，我看到了王老师，他站在台下，向我投来鼓励的目光。

那一刻，我心里突然有了勇气。

我深吸一口气，开始了我的演讲。

在演讲的过程中，我看到王老师一直在微笑着点头，我的心里充满了力量。

最终，我获得了比赛的二等奖。

当我拿着奖杯回到教室的时候，王老师笑着说：“看，我就说你可以的。

”那一刻，我心里充满了感激。

在王老师的帮助下，我渐渐找到了自信，不再是那个迷茫无助的孩子。

我开始明白，只要有明确的方向，有努力的决心，就没有什么困难是克服不了的。

如今，我已经离开了高中校园，走进了大学。

但王老师的那些话，那些鼓励，依然深深地印在我的心里。

每当我遇到困难，想要放弃的时候，我都会想起王老师，想起他为我指明的方向。

我知道，在人生的道路上，还会有很多的迷茫和困惑。

但我不再害怕，因为我相信，总会有像王老师这样的明灯，为我照亮前行的路。