《白杨礼赞》 说课稿

《白杨礼赞》说课稿
尊敬的各位评委老师：
大家好！今天我说课的题目是《白杨礼赞》。

下面我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学过程以及板书设计这
几个方面来展开我的说课。

一、说教材
《白杨礼赞》是现代作家茅盾的一篇散文名篇。

这篇文章写于 1941 年，当时抗日战争正处于艰苦的相持阶段。

作者以西北黄土高原上“参
天耸立，不折不挠，对抗着西北风”的白杨树，来象征坚韧、勤劳的北
方农民，歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神，同时对于那些“贱视民众，顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。

这篇散文立意高远，结构严谨，语言凝练而富有变化，具有强烈的
艺术感染力。

在教材中，这篇文章具有重要的地位，对于培养学生的
阅读理解能力、审美能力以及情感价值观都有着重要的作用。

二、说学情
学生在学习这篇文章之前，已经具备了一定的散文阅读基础，能够
初步理解散文的基本特点和表达方式。

但是，对于这篇文章中所蕴含
的深刻主题和象征手法的运用，学生可能理解起来会有一定的难度。

此外，由于时代背景的差异，学生对于文中所反映的抗日战争时期的
社会状况和人民的精神风貌可能缺乏直观的感受。

因此，在教学过程中，需要引导学生结合时代背景，深入理解文本，感受作者的情感。

三、说教学目标
基于对教材和学情的分析，我将本节课的教学目标设定为以下三个
方面：
1、知识与技能目标
（1）掌握文中的生字词，理解重点语句的含义。

（2）学习本文的象征手法，理解白杨树的象征意义。

2、过程与方法目标
（1）通过朗读，品味文章优美而富有表现力的语言。

（2）通过分析文章的结构和写作手法，提高学生的散文鉴赏能力。

3、情感态度与价值观目标
（1）感受白杨树的不平凡，体会作者对白杨树的赞美之情。

（2）领悟白杨树所象征的民族精神，培养学生的爱国情感和积极
向上的人生态度。

四、说教学重难点
根据教学目标，我将本节课的教学重难点确定为：
1、教学重点
（1）理解白杨树的外在形象和内在精神。

（2）学习象征手法的运用，体会作者的思想感情。

2、教学难点
（1）理解白杨树的象征意义，把握文章的主题。

（2）品味文章的语言特色，体会作者语言表达的精妙之处。

五、说教法
为了实现教学目标，突破教学重难点，我将采用以下几种教学方法：
1、朗读法
通过朗读，让学生感受文章的语言美，体会作者的情感。

2、问题引导法
设置一系列问题，引导学生思考，培养学生的思维能力。

3、讲授法
对于文中的重点知识和难点问题，进行必要的讲解和点拨。

4、讨论法
组织学生讨论，激发学生的学习积极性，培养学生的合作精神和创
新能力。

六、说学法
在教学过程中，我将注重引导学生采用以下几种学习方法：
1、自主学习法
让学生自主阅读课文，初步感知文章的内容。

2、合作学习法
组织学生进行小组合作学习，共同探讨问题，解决疑难。

3、探究学习法
鼓励学生深入思考，探究文章的深层含义。

七、说教学过程
接下来，我将详细介绍本节课的教学过程，我将其分为以下几个环节：
1、导入新课
（1）展示白杨树的图片或视频，让学生观察白杨树的外形特点。

（2）提问：同学们，看到白杨树，你们想到了什么？
通过这种方式，激发学生的学习兴趣，为新课的学习做好铺垫。

2、初读课文
（1）学生自由朗读课文，圈出生字词，借助工具书解决。

（2）教师检查学生的预习情况，重点讲解易错的生字词。

（3）让学生概括文章的主要内容，初步了解文章的大意。

3、精读课文
（1）教师引导学生分析白杨树的外在形象，如“笔直的干，笔直的枝”“丫枝一律向上，紧紧靠拢”等，让学生体会白杨树的挺拔、向上。

（2）组织学生讨论白杨树的内在精神，如“它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒”，让学生感受白杨树的坚强、不屈。

（3）讲解象征手法的概念和作用，引导学生理解白杨树的象征意义，即白杨树象征着北方的农民，象征着中华民族的精神。

4、品读课文
（1）让学生找出文中自己喜欢的语句，进行朗读和赏析，体会文章语言的优美和生动。

（2）教师进行点评和总结，引导学生掌握赏析语言的方法。

5、拓展延伸
（1）让学生思考：在我们的生活中，还有哪些事物可以象征某种精神？
（2）组织学生进行交流和分享，培养学生的创新思维和语言表达能力。

6、课堂小结
（1）回顾本节课的主要内容，包括白杨树的形象、精神、象征意义以及语言特色。

（2）强调白杨树所象征的民族精神，鼓励学生在生活中学习白杨树的品质。

7、布置作业
（1）背诵文中的重点段落。

（2）写一篇关于自己喜欢的植物的散文，运用象征手法。

八、说板书设计
好的板书设计能够帮助学生更好地理解课文的内容和结构。

我的板书设计如下：
白杨礼赞
茅盾
一、白杨树的外在形象
笔直、挺拔、向上
二、白杨树的内在精神
坚强、不屈、力求上进
三、白杨树的象征意义
北方农民、民族精神
四、语言特色
优美、生动、富有表现力。