苏教版二年级语文上册全册期末综合复习基础练习及答案

苏教版二年级语文上册全册期末综合复习基础练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 读拼音，写词语。

nǎlǐbàng wǎn duìqíjīn guìxīn kǔ
dào dǐdiàn yǐng zhăn xiàn chéng shìqún shān
2. 看拼音，写词语。

miàn qián nán guòshēng qìwūdǐng
héhǎo kāi shǐdiǎn tóu guòlái
3. 我能准确地拼读音节并把词语工整地写在田字格里。

dùzi bàng wǎn xuěbái zhīshi bàn fǎ
yáng qún běn lǐng shuǐshān mián huāfēng shù
4. 我会拼，还能把字写漂亮。

yǎn jinɡqíng lǎnɡměi lìgōng píng pōshuĭ
héhǎo sìmiàn bāfāng xìn yĭwéi zhēn
5. 我会看拼音写词语
cǎi sèsēn lín jīng líng āyíyóu xì
（________）（________）（________）（________）（________）
zìmǔzhōu wéi bǔchōng pìgu shǐjìn
（________）（________）（________）（________）（________）
笔画集训
6. 我会查字典填空。

1．“漂”：__________结构，共________画，在“漂亮”一词中的读音为：__________，它的另一个读音为__________，可组词__________。

2．“炒”：音序起__________，__________．结构，共__________画，笔顺为____。

3．“甲”：音节是__________，__________结构，第三笔是__________。

7. 我会读一读，再完成填空。

1．“纹”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。

2．“软”共_________画，第三画是_________，组词_________。

3．“异”的读音_________，第三画是_________，组词_________。

4．“株”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。

8. 数一数，填一填。

（1）“过”共________画，“何”共________画。

（2）“在”：共________画第一笔是________。

（3）“也”：共________笔，第三画是________。

9. 按要求填空。

1、切：是（）结构，第三笔是( )，组词( )。

2、底：部首是( )，共( )笔，第七笔是( )。

3、顶：是（）结构，偏旁是（），组词为（）。

10. 按要求数笔画填空。

“格”共________画，第5画是________，组词________。

“引”共________画，第4画是________，组词________。

“满”共________画，第3画是________，组词________。

“注”共________画，最后1画是________，组词________。

形近字词
11. 比一比，再组词。

喝（__________）治（__________）披（__________）跑（__________）渴（__________）始（__________）被（__________）炮（__________）
12. 比一比再组词。

油（_________）团（_________）研（_________）组（_________）由（_________）困（________）拼（_________）姐（_________）检（_________）迷（_________）蛛（_________）炎（_________）
捡（_________）谜（_________）珠（_________）淡（_________）
13. 比一比，再组词。

眺（_______）备（________）泼（_______）吹（________）比（________）跳（_______）奋（________）拔（_______）次（________）些（________）
14. 比一比组词。

抢（_______）嘻（_________）刻（_________）丢（_________）
枪（_______）喜（_________）该（_________）去（_________）
15. 比一比，再组词。

海（________）识（________）她（________）娃
（________）
悔（________）织（________）他（________）洼
（________）
句子训练营
16. 照样子写句子。

例：1．叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
______________________
例：2．雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

我们的教室前面种了一棵大树。

________________
例：3．纸船漂到了小熊家门口。

纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

小鱼游到了荷叶下。

_________________
例：4．老虎把狐狸逮住了。

狐狸被老虎逮住了。

我们把教室打扫干净了。

__________________
17. 我能改写“把”字句和“被”字句。

例：啄木鸟除掉了树上的害虫。

1．秋风吹落了树叶。

（1）改为“把”字句：______________________
（2）改为“被”字句：____________________
2．华佗引开了两只相斗的羊。

（1）改为“把”字句：______________________
（2）改为“被”字句：________________________
3．爷爷赶走了那头吃草的牛。

（1）改为“把”字句：_______________________
（2）改为“被”字句：______________________
18. 连词成句，并加上标点。

1．大摇篮是我们原始森林祖先的
________________________
2．小鸟是大树家温暖的
_________________________
3．爱听同学们讲老师故事
__________________________
4．给小明裁缝阿姨尺寸量了
___________________________
19. 按要求，写句子。

1．海底的动物常常发出声音。

（改成拟人句）
__________________________________________________________________ 2．秋天到了，树叶纷纷往下落。

（改成比喻句）
_____________________________________________________________
3．不好好学习，自然不能取得好成绩。

（改成祈使句）
_____________________________________________________________
4．太阳被乌云遮住了。

（改成把字句）
_____________________________________________________________
5．风把树叶吹落了。

（改成被字句）
_____________________________________________________________
20. 照样子写句子。

1.你认真听课了吗？
___________________________？
2.我去公园玩。

________________________。

3.小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”
__________说:“______________________！”
4.小柳树在微风里得意地跳起舞来。

_____________________________ 。

5.北京真美啊！我多么想住在北京。

北京真_____啊！我多么想__________。

_____真____！我_______________。

6.北京立刻变成了欢乐的海洋。

__________________立刻_______________。

阅读理解
21. 同步阅读
编箩筐
抗日战争时期，我在延安。

那时，我还是个孩子。

伯伯、叔叔、阿姨，有．
的．种地，有的
．．纺纱，都忙着搞生产。

我们这些孩子也待不住了，心想，能编几个箩筐也好哇。

我们从山上砍来柳条，可是不知道怎么个编法。

正在这时候，朱德总司令来了，他问我们：“你们砍这么多柳条是想编箩筐吧？要不要我来当老师，教你们编箩筐？”
朱总司令笑呵呵地动起手来，我们围着他边看边学。

朱总司令编得又快又好。

这天，我们每个人都编了一个箩筐，编得不好。

可是朱总司令却表扬我们：“不错，不错，学得挺快嘛！”
从那以后，我们一有空就给老乡们编箩筐。

一编箩筐，我们就想起和朱总司令在一起的日子。

1．从文中找出下列词语的反义词。

慢—（______）批评—（______）
2．用文中加点的词语仿写句子。

_____________________________
3．根据短文内容，判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）从文中知道“我”编得箩筐又快又好。

（______）
（2）这篇文章表达了朱总司令对孩子们的关心和爱护。

（______）
22. 阅读理解
台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。

每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。

有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。

有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。

人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。

你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！1．从文中找下列词的近义词。

五彩缤纷——_________
马上——_________
景色——_________
壮丽——_________
2．读句子，填空。

（1）五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像________________。

请你也照样子写一句比喻句：________________。

（2）“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像欢迎________________。

”“翩翩起舞”和“欢迎”都是写________________的动作的，这里是把蝴蝶当作
________________来写。

（3）因为祖国的宝岛台湾_______、_______、_______，所以说是蝴蝶生长的好地方。

3．概括第三自然段的意思。

________________________
23. 读短文，完成练习。

牵（qiān）牛花
奶奶家的院子里种了几棵牵牛花。

细长的藤上长满了碧绿的叶子。

早上，牵牛花迎着朝霞开放，有深红、浅红、淡紫、天蓝，色彩十分鲜艳。

它们就像一个小喇叭（lǎba），可爱极了！
1．短文共有_____句话，第______句写藤和叶子，第______句写花。

2．根据短文的内容在括号里填上恰当的词。

（______）的藤（______）的叶子（______）的牵牛花
3．文中的“小喇叭”是指________________。

4．文中表示颜色的词语有很多，请找出来画上“”。

24. 阅读下文，回答问题。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。

大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了它是益虫！”我听了姐姐的话，想到
益虫的好处，就把它放了。

1．填上合适的量词。

一（_____）蜻蜓一（_____）树一（_____）翅膀
2．到文中找到下面词语的近义词。

美丽——（________）喜爱——（_________）
3．划横线的句子是把蜻蜓的_________比作__________。

4．我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
__________________________。

25. 阅读短文，回答问题。

猫
猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1．短文有___句话。

2．课文主要写了猫的____、____ 、____ 和____。

3．用“”划出描写猫的耳朵的句子。

4．这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。

（）
②猫是捉老鼠的能手。

（）
看图写话
26. 看图写话。

图上都有谁？他们在什么地方？他们在干什么？写一段话。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
27. 看图写话。

要求：
1、仔细看图，想想壮壮会怎么做。

2、先在A、B、C中选好第④幅图，然后把你想到的故事写下来。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
28. 看图写话。

图上画着谁？什么地方？干什么？干得怎么样？请同学们写一段通顺的话。

（不会写的字可以用拼音代替。

）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
29. 看图写话。

提示：小朋友，请你先认真观察图，图上画的是什么地方？什么时间？他
们在做什么？想一想，然后写下来。

可用词语：下课操场同学们笑声
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ 30. 看图写话。

图上画的是什么时间？什么地点？这几个小朋友们正在做什么？用几句话
写下来，不会写的字用拼音代替。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
答案
1、哪里傍晚队旗金桂辛苦到底电影展现城市群山
2、面前难过生气屋顶和好开始点头过来
3、肚子傍晚雪白知识办法羊群本领水杉棉花枫树
4、眼睛晴朗美丽公平泼水和好四面八方信以为真
5、彩色森林精灵阿姨游戏字母周围补充屁股使劲
6、左右 14 piào piāo 漂流 C 左右 8 丶丿丶丶丨丶丿 jiǎ独体字一
7、wén 丿波纹八丨柔软 yì异同 zhū
丨植株
8、（1）6 7 （2）6 横（3）3；竖弯钩
9、1、左右横折勾切菜 2、广 8 斜勾 3、左右页顶峰
10、10 方格 4 引力 13 满意
8 关注
11、喝水治理披衣跑步口渴开始被子火炮
12、加油团结研究组织由于困难拼命姐姐检查迷离蜘蛛炎热捡起谜语珍珠淡化
13、眺望准备泼水吹风对比蹦跳兴奋拔出一次一些
14、抢救笑嘻嘻刻苦丢失木枪喜爱应该出去
15、海洋知识她们娃娃后悔纺织他们水洼
16、天不过井口那么大，不用飞那么远。

我们的教室前面种了一棵大树，一棵茂盛的大树。

小鱼游哇游，游到了荷叶下。

教室被我们打扫干净了。

17、秋风把树叶吹落了。

树叶被秋风吹落了。

华佗把两只相斗的羊引开了。

两只相斗的羊被华佗引开了。

爷爷把那头吃草的牛赶走了。

那头吃草的牛被爷爷赶走了。

18、原始森林是我们祖先的大摇篮。

大树是小鸟温暖的家。

同学们爱听老师讲故事。

裁缝阿姨给小明量了尺寸。

19、海底的动物常常在一起说话。

秋天到了，树叶像毛毛细雨一样往下
落。

不好好学习，自然不能取得好成绩！乌云把太阳遮住了。

树叶被风吹落了。

20、你收看天气预报了吗我到外面滑雪妈妈慈爱地你能行小鸟在树上叽叽喳喳地唱起歌来大游遍它春天好啊真想永远留住它解放军赶到了灾情现场
21、
1．快表扬
2．操场上的人很多，有的打球，有的跑步。

3．×√
22、
1．五颜六色立刻景象壮观
2．（1）谁在天空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

太阳火热热的烧着，我就像热锅上的蚂蚁一样难熬。

（2）前来参观的客人呀人人
（3）气候温暖，水源充足，花草茂盛
3．蝴蝶谷里的景色非常迷人。

23、
1． 4 2 3、4
2．细长碧绿可爱
3．牵牛花
4．碧绿深红浅红淡紫天蓝
24、
1．只棵对
2．漂亮喜欢
3．眼珠小玻璃球
4．因为它是益虫。

25、
1．5
2．耳朵眼睛胡须脚爪
3．它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。

4．②√
26、星期天，天气晴朗。

爸爸带小明去河边钓鱼。

爸爸悄悄说：“儿子，看好
鱼竿，鱼竿一动那就是有鱼上钩了！”小明轻声说“知道了，爸爸。

”不一会儿，小明的鱼竿有鱼上钩了，小明赶紧往回拉鱼竿。

小明看着自己钓上来的鱼开心极了。

27、选择C
示例：壮壮高兴地唱着歌儿，蹦着跳着去找朋友玩。

突然，脚下一滑，壮壮一屁股坐到了地上，双手也一下子撑到了地上，一看，原来是一块香蕉皮，不由埋怨到：“是谁扔的香蕉皮？把我的屁股和手都摔疼了。

”忍着疼，壮壮从地上爬了起来，不由大怒，真想飞起一脚，把香蕉皮踢出老远，然后走了。

但是他转念一想，要是别人也踩在香蕉皮摔倒了，心里肯定也不好受吧？于是壮壮会把香蕉皮捡了起来，扔进了附近的垃圾桶。

28、下雪了，小朋友们特别高兴，一群小朋友在争先恐后地堆雪人，他们堆的雪人特别漂亮，小朋友们玩得开心极了。

29、示例：
下课了，老师带着同学们到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。

首先老师来当"老鹰"，选中一位小朋友当"鸡妈妈"。

游戏时，"老鹰"飞快的移动，去捉"鸡妈妈"身后的"鸡宝宝"。

"鸡妈妈"也快速的移动，保护着身后的"鸡宝宝"们。

"鸡宝宝"们有的一声不哼，有的心里高兴大声的尖叫!有的紧拉住别人，急速躲闪。

小朋友们都玩的非常高兴，上课了，同学们回到教室，操场上还回荡着欢快的笑声。

30、示例：
今天三星期第三排打扫卫生。

小松负责扫地。

他低着头，弯着腰，弓着背，伸着右手，像将军在清理战场一般“刷刷”地扫了起来，不一会垃圾就堆成了一座小山。

小波负责擦黑板，他举起右手，昂着头踮起脚尖三两下就把黑板擦干净了。

小依负责擦桌子，她从通里拿起来抹布走到了水龙头，把水拧开，水像小瀑布一样流了下来。

小依来到了教室，展开了抹布，叠了起来，铺平，擦了起来，不一会儿桌子上就溢出了小依的笑脸。

他们把教室打扫的干干净净，教室焕然一新。