学校五月份德育工作计划

学校五月份德育工作方案
学校五月份德育工作方案【一】正如一句格言所讲：“成功者找方法，失败者找借口”。

每天向着目的前进，工作会更有充实感。

作为社会大家庭的一员，我们每个人都肩负着神圣而艰巨的使命。

下面是老师德育工作方案。

一、指导思想
深化贯彻落实《xx》，结实树立“德育为先，育人为本”思想，实在加强和改良学校德育工作，在德育的目的、内容、途径、手段、方法上探究更合适学生年龄与身心特点，更合适社会开展规律的新举措。

以弘扬和培育民族精神为核心，以强化行为标准的养成为抓手，以礼仪教育、诚信教育为近期德育工作打破口，不断增强德育工作的主动性和实效性。

二、重点工作
1、加强队伍建立，进步管理程度
⑴把德育队伍建立放在首位。

德育工作者的观念和程度决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建立，不断与时俱进，更新观念，进步责任意识，管理程度和施教才能，是德育工作的首要任务。

① 举办多层次、多类型的培训研讨活动。

挖掘校内潜力，举办科研讨论、班主任工作、经历交流、知识讲座等活动，促进____育环境下的互相借鉴与进步。

利用校外资，请进来，走出去，拓展视野，在与不同教育环境的比拟中，吸纳新观念、新方法，不断改良自己的教育工作。

② 加强德育研究的针对性和主动性。

立足德育改革的“六小”即：目的小一点、内容实一点、切入深一点、方法新一点、手段活一点。

坚持德育目的的方向性与层次性相结合，德育内容的系统性与针对性相结合，德育评价的有形行为考核与无形的思想认同相结合。

结合自身教育实际，针对教育中存在的难点，作为科研工程，把施行课题研究的过程，作为自己不断学习教育理论，进步教育质量的过程。

不断探究素质教育下的德育新形式。

加强德育科研课题的深化研究与更广泛领域的讨论，将科研成果及时加以推广、应用。

③在政策上、制度上、管理上标准班主任工作，不断强化班主任的责任意识、业务才能，树立班主任工作带头人。

⑵充分发挥学生自我管理、自我教育作用。

①加强学生干部思想道德素质教育。

对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的典范，培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班
工作及矛盾的方法，从培养高素质复合型人才角度去培养干部，使用干部。

②继续实行“班级量化评估考核制”，继续抓好值周班工作，充分发挥学生民主参与、民主管理作用，教育学生以强烈的责任心进步评价的客观性、公正性、准确性，并根据学校开展要求不断完善、充实评价内容。

③充分发挥少先队组织在学生中的积极作用，寓教育于活动中，把外在约束变为自觉行动。

2、抓住德育契机，开展主题教育活动。

⑴以爱国和弘扬与培育民族精神为重点，开展“心系祖国、安康成长”的主题读书教育活动。

通过读书学习，竞赛演讲、社会理论等多种形式的活动，培养中小学生的爱国情感和民族自尊心、自信心。

⑵认真贯彻《xx》，深化开展公民道德理论活动。

探究素质教育下的德育新形式。

以强化学生理论才能、动手才能、吃苦耐劳才能和创新才能为主要目的，与社会力量严密配合，创立学生社会理论基地。

利用“三？五”学雷锋日、“六？一”儿童节等重要纪念日开展“弘扬雷锋精神，做文明小学生，创文明优美校园”活动，开展社区效劳、社会调查和绿化、美化、净化校园活动。

利用板报、讲座、播送、电视等多种形式加强宣传，树立典型。

让学生们在学校生活、家庭生
活、社会生活和大自然中，寻找一个岗位、扮演一个角色、明白一个道理、培养一种品质、学会一种本领、养成一种习惯。

⑶大力开展中华传统美德教育。

以礼仪教育、诚信教育为打破口，狠抓中小学生良好行为标准的养成。

引导学生在遵守根本行为准那么的根底上，追求更高的思想道德目的。

开展“从我做起，从如今做起，从小事做起”的文明言行、学习品质的两个习惯养成教育活动，利用班会、讲座、电视、电影、读书活动、板报等多种形式使教育详细化、多样化，进步教育的针对性、实效性。

学校五月份德育工作方案【二】小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。

学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。

老师的工作，影响着每一个学生在德，智，体各方面的安康成长，影响着他们一生的生活道路。

为加强班级德育工作，本学期我班德育工作认真按方案进展。

开学初，由学生负责将《小学生日常行为标准》，《小学生守那么》内容抄写到班级学习园地，利用班会，组织学生集体学习。

还对学生进展平安纪律，法制，思想品德，环境文明礼貌等教育，使学生从开学起就有一个良好的开端。

除了对学生进展平安教育和行为标准教育，我还对学生进展了各方面的教育如：
一、抓常规训练
利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。

首先训练学生的上课坐姿，坐姿端正，注意听讲，勤于考虑，积极答复老师问题；读书时，要求全班同学都拿起书做到手到、口到、眼到、心到，有必要时每读一句话，手也要指到那一句，防止口心两用；发言时，要站端正，思路明晰，声音响亮，吐词清楚，忌嘟嘟囔囔，东拉西扯，语无伦次，音如蚊哼；别人发言时，注意听，听清楚说话的内容，记在心中，培养学生学会倾听并养成正确评价和欣赏别人的习惯。

二、身教胜于言教
班主任对创设良好的班集体，全面进步学生素质，陶冶学生情操，具有举足轻重的地位和作用。

作为一名班主任，在工作理论中，要求学生做到的，我首先尽力带头做到；要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写标准认真。

要求学生保持地面干净整洁，我时常随手捡起地面上的纸屑，要求同学们讲究个人卫生，勤剪指甲，勤洗手，为此我在教室放了一个脸盆，里面盛满水，供学生们洗手用，每天由值日生更换洗手水，有时我手上粉笔末多了或脏了也随手洗洗。

这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育。

三、打造良好的班风
正确的言论是一种宏大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用。

基于以上理念理念，本学期，我组织开展了《如何创立一个文明先进的班集体》、《大家共同制班规》的班会，会上同学们踊跃发言，各抒己见，为班级建立献计献策。

对哪些事该做哪些事不该做进展了辩论，从纪律卫生、文明礼仪、同学关系、师生关系、自习时间支配几方面出发制定出了大家共同认可的班规，对形成“学风浓，班风正”的良好班集体起到了有力的促进和催化作用。

四、以活动促成长
通过举行丰富多彩的活动，陶冶学生情操，洗涤学生心灵，升华学生情感。

通过开展“迎国庆”“感恩的心”主题小演讲，“迎老师节”尊师主题班会，争当“文明礼仪使者”手抄报评选等活动进一步培养了学生热爱祖国，尊敬师长，孝敬父母，文明礼貌的中华民族传统美德，使其安康成长。

总之，德育工作虽是一项艰辛而耐心的工作，但我坚信，“一份耕耘，就有一份收获”。

当我看到自己带的班级朝气蓬勃，秩序井然地向前开展时，当我看到学生因充实而露出的张张幸福、快乐、自信的笑脸时，所有的辛苦与汗水都化作一股
甘泉流淌于心涧，且瞬时又化为强大的动力，使自己更加努力地投入到以后的工作中去。

学校五月份德育工作方案【三】一、指导思想
以＂以人为本＂的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织施行。

以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目的加强活动建立。

德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。

稳固学生养成教育成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探究学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面开展和安康成长。

二、工作要点
1、发挥学校德育的主体作用。

继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进展常规管理和教育。

在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建立，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经历交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作
程度和才能的进步。

其次做好学困生的思想教育工作，通过三心〔爱心、耐心、恒心〕一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

3、加强师德师风建立，进步老师的道德水准，杜绝有偿家教。

4、配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生安康开展。

三、主要目的任务
1、加强育人队伍建立，促进德育工作科学有效地开展。

2、落实各项常规教育，在自我管理中进步学生的才能。

3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。

4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。

四、详细工作措施
〔一〕加强育人队伍建立，促进德育工作科学有效地开展
1、更新理念，树立以人为本的教育思想
理论素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、
劳的和谐开展，把学生的才能培养、个性开展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。

2、加强培训、学习和交流，进步育人程度
加强班主任队伍建立，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断进步班主任的工作程度和才能。

结合师德师风建立月活动，树立班主任的效劳意识，着力打造一支品行好、才能强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

〔二〕落实各项常规教育，在自我管理中进步学生的才能
1、加强学生日常行为标准教育和文明礼貌教育和养成教育。

充分利用学校的播送、宣传栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、晨会课对学生进展文明礼貌教育、小学生日常行为标准教育，加强文明班建立，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花充满整个校园。

2、加强传统教育、常规教育
〔1〕结合重大节日、纪念日〔三八妇女节、清明节、劳动节、儿童节等〕适时地组织活动，对学生进展教育。

〔2〕加强平安生命教育。

各班要利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命，交通平安、水电防火平安等教育，加强学生的自我护意识。

〔3〕加强法制教育，制定普法教育方案，努力抓好学生的法制教育活动。

组织学习有关法律法规，加强学生的法律意
识，从小学会以法办事，继续聘请法制副校长和法制辅导员来校作法制辅导讲座。

加强校外联络，使法制宣传工作获得实效。

〔4〕加强班级文化建立，各班布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级气氛，树立班级形象。

各中队应以“标准+特色”的要求着力打造自身特色，本学期将继续开展流动红旗的评选。

〔5〕加强少先队大队部的监视协管才能。

继续推行队干部值日、红领巾监视岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

使全校形成班班争先、比学赶超的良好气氛。

学校五月份德育工作方案【四】 20xx年我校德育工作的总体要求是根据《20xx年xx市中小学德育工作要点》文件要求，坚持以党的精神为指导，深化贯彻____重要讲话精神，围绕立德树人这个根本任务，以社会核心价值观教育为主线，以文明校园创立为抓手，以加强班主任队伍建立为重点，以提升学生核心素养为目的，不断加强未成年思想道德建立，结合我校特色为学生的安康成长和素质教育的全面推进效劳，把我校的德育工作推上一个新的台阶。

一、积极创立文明校园，迎接首批文明校园测评验收
我校在20xx年已经根据《xx市教育局20xx年文明校园建立行开工作方案》要求开场进展积极部署，着力进步师生道德修养和文明素质，推动社会核心价值观融入学校教育教学全过程，融入师生工作、学习、生活各方面，进步校园文化生活质量，为迎接首届文明校园测评验收作出积极准备。

本年度，我校将继续以文明校园创立为抓手，推进德育工作再上新的台阶，以优异的成绩迎接市教育局文明校园创立验收。

二、常抓不懈，将德育工作实在浸透到日常教育与特色活动中去
针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探究更合适学生年龄与身心特点、更合适社会开展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育形式，力争使德育工作形成我校特色。

主要工作包含如下：
1、开展“读书引领人生创作点亮梦想”校园读书创作和“百年追梦全面小康”主题读书活动。

根据市教育局相关文件要求，实在开展主题读书活动。

通过与与xx市青少年爱国读书教育活动组委会开展的“百年追梦全面小康”主题读书活动相结合，通过读书征文、演讲比
赛、网上知识竞赛、校园阅读创作等系列活动丰富是学生的精神世界，提升学生审美情趣，积淀人文底蕴，促进全面开展。

学校通过如今学校内部进展主题读书活动，然后择优推选优秀学生前往市教育局参与市级评比。

2、继续开展以关爱留守儿童为核心的志愿活动
我校位于xx市，学校生多来自周边农村，大量留守儿童的教育及成长成为需要重点关注的问题。

在本年度中，我校将继续开展以关爱留守儿童为核心的志愿活动。

为留守儿童营造良好的学习与生活环境，促进以留守儿童为代表的特殊群体的安康成长。

3、重视加强爱国教育
爱国教育是思想政治教育的重要内容。

爱国是一面具有最大号召力的旗帜，是中华民族的优良传统。

20xx年是____回归xx周年，全民族____xx周年，我校将继续坚持以往作风，以重大节庆日、纪念日为契机，积极开网上祭英烈、“童心向党”活动以及“向国旗敬礼”、网上签名寄语等主题理论活动课程浸透等形式，引导广阔学生重温党的历史，缅怀____先烈，纪念____年代，进一步激发爱党爱国之情，坚决理想信念，传承和弘扬____精神。

继续开展“中国梦”爱国读书教育活动，引导广阔青少年积极弘扬主旋律，践行核心价值观。

4、抓好文明礼仪教育
第一，继续加强以“良好习惯”为主的养成教育。

组织学生认真学习《中小学生守那么》、《中小学生日常行为标准》把学生的思想道德教育放在首位，以体验教育为载体，组织和引导学生多参加丰富多彩的道德理论活动，使少年儿童在亲身的体验中把做人做事的道理内化成安康的心理品格，转化成良好的行为习惯。

第二，抓好学校常规礼仪，创立积极向上的校风。

坚持以行为标准养成教育为根底，结合开展创立“文明学校”“文明班级”“人人争当礼仪标兵”等系列活动，加强校纪校风建立，使自律与他律，内在约束与外在约束有机地结合，形成人人学守那么，事事讲标准，人人讲文明，人人重礼仪的浓重气氛，在全校大力宣讲礼仪，学习礼仪，让每一位学生亲身参与学习礼仪，理论礼仪，展示礼仪的活动中，亲历转变过程，注重情感体验，逐步将礼仪行为标准转化为学生的文明礼仪素养。

通过文明劝导员、值日老师、值班行政人员巡查等方式，在校园提醒检查，让不文明行为在校园无处藏身。

5.抓好中华民族优秀传统文化教育。

中国有着五千年未曾中断的开展历史。

在漫长的、不绝如缕的繁衍历程中，我们的祖先创造了光芒灿烂的文化，形成了本民族特有的思维方式、价值取向、审美情趣、行为形式、德行素养和社风民俗。

通过开展“中国传统文化教育”，系统整
合教育资，形成德育特色形式，全面提升学校办学的核心竞争力，全方位进步育人质量。

通过开展传统节日活动、大力开展中华经典诵读系列教育活动和“我们的节日”等主题理论活动，丰富拓展校园文化生活。

引导学生深化对爱国、友善、孝敬、节俭等中华传统美德的认识，增强对中华优秀传统文化的认知、认同和自信心。

6、继续健全我校心理安康教育体制
以全面贯彻党的教育方针，全面进步学生的素质为根本目的，在全校学生中开展好心理安康教育。

心理安康教育通过各种方式，多种渠道进展指导和教育，逐步进步学生的心理素质，纠正不良心理。

为了能更好地开展心理安康教育，学校有方案地逐步建立一支以政教处为主体，以教务处陈飞老师详细负责，以班主任为骨干的全体老师共同参与的心理安康教育师资队伍。

7、充分落实平安教育
学校将继续把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

各班要把平安教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用各项活动进展教育，标准学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，上放学遵守交通规那么，坚决杜绝乘坐“三无”和超员车辆。

以杜绝不平安隐患。

三、工作要求
1、抓德育队伍建立，促进德育队伍程度的整体进步
坚持“以德治园、以法治园”的思想，以爱国、集体为主线，以加强未成年人思想道德建立为核心，深化开展道德理论活动，以德育科研为先导，创立和谐优化的学校、家庭、社会和谐德育环境；不断创新德育工作方式，努力建立合适我校实际的德育特色化管理体系，在以领导班子为核心，以政教处、团委为推动，以班主任为骨干的学校德育团体共同努力下，推进德育工作有效开展。

2、三位一体，调动家校联动，发挥整合优势。

加强学校、家庭、社会的联络，形成共同抓好德育工作的合力，有效进步德育教育效果。

办好家长学校，进步家教程度。

通过家长会、家校联络、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进展指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，促进良好的教育与生活环境，为学生安康成长、快乐成长创造良好气氛。