大数据时代对高校英语教师的影响及对策研究
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中来 。
出说明。最后 ， 探究大数据时代高职英语教师职业发展策
略路径 ， 为高职英语 教育者提供 参考 。
一
、
大数 据对高职 英语教学 影响研究
大数据是指 数 据总 量 超过 计 算 机 算法 直 接处 理 的数
据， 需要 经过进 一 步 挖掘 与 云计 算 处理 ， 大数 据具 有 结构
作者简介： 杜周军（ １ ９ ８ ２ 一） ， 女， 四川广元人。 讲师， 硕士。研究方向： 英语教育等。 基金项 目： 本文 系四川省社会科 学研 究“ 十二五” 规划２ ０ １ ５ 年度课题“ 大数据 时代 对高校英语教 师的影响及 对策研
第２ ９卷 第 ３期 ２ ０ １ ６年 ９月
阼家 口 酉 口 尘 技 术 学 院学挥
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｚ ｈ ａ ｎ ｇ ｉ ｉ ａ ｋ ｏ ｕ Ｖ ｏ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ ａ ｎ ｄ Ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｉ ｃ ａ ｌ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ
复杂 、 类 型 多样 的 特 点 。大 数 据 具 有 四个 主要 特 征 ， 即
“ ４ Ｖ ” 特 征——Ｖ ０ ｌ ｕ ｍ ｅ 、 Ｖ ｅ ｌ ｏ ｃ ｉ ｔ ｙ 、 Ｖ ａ ｉ ｒ ｅ ｔ ｙ 、 Ｖ ａ ｌ ｕ ｅ 。大 数 据 时 代下 ， 高职 院校英 语课程 更 加具 有时 效性 、 前 瞻性 、 整合性
生可 以进 行 口语练 习 、 习题 练 习等 ， 并 且全部 的操作 流程 、
加学生和英语教师直接交流的机会、 攘触外籍教师的英语 作业 结果 都会被 动态 的记 录下 来 。利用 大数 据处理 分析 ，
收稿 日期 ： ２ ０ １ ６一Ｏ ６—２ ２
修 回 日期 ： ２ ０ １ ６—０ ８—１ Ｏ
宣传高校教育教学 的有效途径 ， 也促进 了知识文化的传
播， 为全球教 育 贡献 了 力量 。近 几 年 ， 国内 多 家高 校 加 入 到大数据 教学 中来 ， 促进 了教 育公 平 ， 成 为 教 育改 革 的 主 要方 向之 一。对于高 职 院校 而 言 ， 其 教育 目标 是培 养具 有 基本理论 知识并且可 以创 造实 际价 值 的应用 技 术型人 才 ， 高职 院校的教 学改 革 同样 需 要 加入 到 大 数据 的改革 浪 潮
高职 院校教学 目 标 为教 学改 革 提供 了 明确 的方 向 ， 高 职 院校 教育环 节为 社 会 应用 技 术 型人 才 的 培养 创 造 了巨 大 的价值 。英语作 为高 职院 校 的基础 教学 内容 ， 在全球 化
等， 大数据对 高 职英 语教 学 是 机遇 和挑 战并存 的 ， 对 教学 各方面均 产生了重要影 响 。 （ 一） 大数 据时代 高职 英语教 学发展 趋势 云计算 、 数据 挖掘技术 可 以发 现大数 据 内部 的基本 规
Ｖｏ １ ． ２ ９ Ｎｏ ． ３
Ｓ ｅ ｐ ｔ ｅ ｍｂ ｅ ｒ ， ２ ０ １ ６
大 数 据 时代 对 高 校英 语 教 师 的影 响 及 对 策研 究
杜 周 军
（ 绵阳职业技 术学院， 四川绵阳 ６ ２ １ ０ ０ ０ ）
摘要 ：大数据 时代为教 育改革带来全新挑战 ， 对 高职 院校英语教 学提 出更 高要 求， 给 高职教师教 学模 式、 教 学 内容、 教 学态度 、 教 学资源等环节带 来更 复杂 的影响 ， 促 进 了英语教 学的多元化 。分析 大数据 时代 高职院校 英语教 学改革趋势和对英语教师职业 能力的促进作 用 ， 进一步研 究高职英语微课 堂教 学模 式 ， 对微课 的设计制作 、 课程 改
过程中， 起着突出的基础性作用 ， 高职院校 的英语 教学必 须融人大数据时代教学改革 ， 才能更好为社会培养更多具 有高素质的人才。传统英语教学模式教学效果差， 且教学 环节存在诸多漏洞， 大数据的发展给传统英语教学带来冲
击 。大数据技术 可 以提 供多 个终 端 的教 学平 台 ， 包括 线上 教育 、 网络教学等 。学 者研 究 发现 ， 通 过 云计 算技术 ， 在高
随着互联 网信息化不 断深入 ， “ 互 联 网 ＋” 的 内容越来 越 广泛 ， 基于互联 网教学平 台的教 学模 式逐 步改 变 了传统 的教学模式 ， 对高 校英 语教 学提 出 了更 高 的要 求 。以云计 算为基础 的大数据逐渐 改变 了教育 的形 式 、 内容 和 教学思 路 。２ ０ １ ２年 ， 美 国麻 省 理 工学 院 等 多 家 高校 建 立 了 Ｍ Ｏ Ｏ Ｃ Ｓ 教学平 台 ， 将 教学 资源 免 费在 网络 公 开 ， 不仅 成 为
职院校引入 英语 在 线 教育 、 网络 远 程 教育 等 环节 ， 不仅 增
律， 为教学决策等提供参考。高职院校英语教师可以通过
建设英语 资源 的平 台， 增 加互 动教 学环节 。高职学 生 可 以
增加 直接与教 师 互动 的机会 ， 通 过 网络平 台， 利 用 教学 互
动系统 ， 实现 自主 学 习与 高 效学 习 。在 互 动 教学 平 台 ， 学
革 以及 微课 需要 注意的 问题做 出详 细说 明。总结高职 院校英语教师职业发展策略 与路径 ， 为 高职 英语 教育者提供
参考。 关键词 ： 大数据 时代 ； 高职 院校 ； 英语教学 ； 微课
中图分类号 ： Ｈ ３ １ ９ 文献标识 码 ： Ａ 文章编号 ： １ ０ ０ ８ —８ １ ５ ６ （ ２ ０ １ ６ ） ０ ３— ０ ０ １ ８— ０ ４
文化 ， 还 可以更加激 发学 生学 习兴 趣 ， 增强英 语 的实用性 ， 符合 高职教育 的教学意义 。
文 章研究大数据 对高 职 院校英 语教 学 的影响 ， 分 析高 职英语 教学改革趋 势 、 大数 据对 英语 教师 能力 促进作 用等 方 面内容 。接 着研 究 大数 据 时 代高 职 院校 微课 堂 教学 模 式， 对微课Байду номын сангаас的课程改 革 、 设计 、 制作 过程需 要注 意的 问题做
出说明。最后 ， 探究大数据时代高职英语教师职业发展策
略路径 ， 为高职英语 教育者提供 参考 。
一
、
大数 据对高职 英语教学 影响研究
大数据是指 数 据总 量 超过 计 算 机 算法 直 接处 理 的数
据， 需要 经过进 一 步 挖掘 与 云计 算 处理 ， 大数 据具 有 结构
作者简介： 杜周军（ １ ９ ８ ２ 一） ， 女， 四川广元人。 讲师， 硕士。研究方向： 英语教育等。 基金项 目： 本文 系四川省社会科 学研 究“ 十二五” 规划２ ０ １ ５ 年度课题“ 大数据 时代 对高校英语教 师的影响及 对策研
第２ ９卷 第 ３期 ２ ０ １ ６年 ９月
阼家 口 酉 口 尘 技 术 学 院学挥
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｚ ｈ ａ ｎ ｇ ｉ ｉ ａ ｋ ｏ ｕ Ｖ ｏ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ ａ ｎ ｄ Ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｉ ｃ ａ ｌ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ
复杂 、 类 型 多样 的 特 点 。大 数 据 具 有 四个 主要 特 征 ， 即
“ ４ Ｖ ” 特 征——Ｖ ０ ｌ ｕ ｍ ｅ 、 Ｖ ｅ ｌ ｏ ｃ ｉ ｔ ｙ 、 Ｖ ａ ｉ ｒ ｅ ｔ ｙ 、 Ｖ ａ ｌ ｕ ｅ 。大 数 据 时 代下 ， 高职 院校英 语课程 更 加具 有时 效性 、 前 瞻性 、 整合性
生可 以进 行 口语练 习 、 习题 练 习等 ， 并 且全部 的操作 流程 、
加学生和英语教师直接交流的机会、 攘触外籍教师的英语 作业 结果 都会被 动态 的记 录下 来 。利用 大数 据处理 分析 ，
收稿 日期 ： ２ ０ １ ６一Ｏ ６—２ ２
修 回 日期 ： ２ ０ １ ６—０ ８—１ Ｏ
宣传高校教育教学 的有效途径 ， 也促进 了知识文化的传
播， 为全球教 育 贡献 了 力量 。近 几 年 ， 国内 多 家高 校 加 入 到大数据 教学 中来 ， 促进 了教 育公 平 ， 成 为 教 育改 革 的 主 要方 向之 一。对于高 职 院校 而 言 ， 其 教育 目标 是培 养具 有 基本理论 知识并且可 以创 造实 际价 值 的应用 技 术型人 才 ， 高职 院校的教 学改 革 同样 需 要 加入 到 大 数据 的改革 浪 潮
高职 院校教学 目 标 为教 学改 革 提供 了 明确 的方 向 ， 高 职 院校 教育环 节为 社 会 应用 技 术 型人 才 的 培养 创 造 了巨 大 的价值 。英语作 为高 职院 校 的基础 教学 内容 ， 在全球 化
等， 大数据对 高 职英 语教 学 是 机遇 和挑 战并存 的 ， 对 教学 各方面均 产生了重要影 响 。 （ 一） 大数 据时代 高职 英语教 学发展 趋势 云计算 、 数据 挖掘技术 可 以发 现大数 据 内部 的基本 规
Ｖｏ １ ． ２ ９ Ｎｏ ． ３
Ｓ ｅ ｐ ｔ ｅ ｍｂ ｅ ｒ ， ２ ０ １ ６
大 数 据 时代 对 高 校英 语 教 师 的影 响 及 对 策研 究
杜 周 军
（ 绵阳职业技 术学院， 四川绵阳 ６ ２ １ ０ ０ ０ ）
摘要 ：大数据 时代为教 育改革带来全新挑战 ， 对 高职 院校英语教 学提 出更 高要 求， 给 高职教师教 学模 式、 教 学 内容、 教 学态度 、 教 学资源等环节带 来更 复杂 的影响 ， 促 进 了英语教 学的多元化 。分析 大数据 时代 高职院校 英语教 学改革趋势和对英语教师职业 能力的促进作 用 ， 进一步研 究高职英语微课 堂教 学模 式 ， 对微课 的设计制作 、 课程 改
过程中， 起着突出的基础性作用 ， 高职院校 的英语 教学必 须融人大数据时代教学改革 ， 才能更好为社会培养更多具 有高素质的人才。传统英语教学模式教学效果差， 且教学 环节存在诸多漏洞， 大数据的发展给传统英语教学带来冲
击 。大数据技术 可 以提 供多 个终 端 的教 学平 台 ， 包括 线上 教育 、 网络教学等 。学 者研 究 发现 ， 通 过 云计 算技术 ， 在高
随着互联 网信息化不 断深入 ， “ 互 联 网 ＋” 的 内容越来 越 广泛 ， 基于互联 网教学平 台的教 学模 式逐 步改 变 了传统 的教学模式 ， 对高 校英 语教 学提 出 了更 高 的要 求 。以云计 算为基础 的大数据逐渐 改变 了教育 的形 式 、 内容 和 教学思 路 。２ ０ １ ２年 ， 美 国麻 省 理 工学 院 等 多 家 高校 建 立 了 Ｍ Ｏ Ｏ Ｃ Ｓ 教学平 台 ， 将 教学 资源 免 费在 网络 公 开 ， 不仅 成 为
职院校引入 英语 在 线 教育 、 网络 远 程 教育 等 环节 ， 不仅 增
律， 为教学决策等提供参考。高职院校英语教师可以通过
建设英语 资源 的平 台， 增 加互 动教 学环节 。高职学 生 可 以
增加 直接与教 师 互动 的机会 ， 通 过 网络平 台， 利 用 教学 互
动系统 ， 实现 自主 学 习与 高 效学 习 。在 互 动 教学 平 台 ， 学
革 以及 微课 需要 注意的 问题做 出详 细说 明。总结高职 院校英语教师职业发展策略 与路径 ， 为 高职 英语 教育者提供
参考。 关键词 ： 大数据 时代 ； 高职 院校 ； 英语教学 ； 微课
中图分类号 ： Ｈ ３ １ ９ 文献标识 码 ： Ａ 文章编号 ： １ ０ ０ ８ —８ １ ５ ６ （ ２ ０ １ ６ ） ０ ３— ０ ０ １ ８— ０ ４
文化 ， 还 可以更加激 发学 生学 习兴 趣 ， 增强英 语 的实用性 ， 符合 高职教育 的教学意义 。
文 章研究大数据 对高 职 院校英 语教 学 的影响 ， 分 析高 职英语 教学改革趋 势 、 大数 据对 英语 教师 能力 促进作 用等 方 面内容 。接 着研 究 大数 据 时 代高 职 院校 微课 堂 教学 模 式， 对微课Байду номын сангаас的课程改 革 、 设计 、 制作 过程需 要注 意的 问题做