建筑工地实习证明

建筑工地实习证明
第一篇：建筑工地实习证明
实习证明
兹有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿同学于＿＿年＿＿月＿＿日至＿＿月＿＿日，在＿＿＿＿＿＿实习，是＿＿＿＿部成员。

实习期间，他爱岗敬业，对工程分部、分项易出现质量问题的严格执行规范化、标准化并拟定预检措施，例如：土建工程混凝土浇筑工程施工中，涉及到墙体砌筑、模板及钢筋制作安装、砼浇灌等多道工序，加强监控，在监理工程师的亲临现场指导下，他不耻下问、力求上进。

并对影响施工质量的因素事先请教，为保证施工质量，他及时协同监理工程师采取旁站措施并下发监理通知要求施工单位，按照设计内容、设计要求、施工验收规范，按质、按量施工，确保施工质量。

监理记录和平行检查记录是工程监理不可缺少的环节，每周的监理例会有完整而充分的监理笔记，对于施工单位上报的资料和监理资料整理得井然有序，能够及时发放监理文件。

该学生实习期间学习能力强，工作认真，服从安排，虚心听取别人提出的工作建议，能够理论结合实践做到学以致用。

同事之间和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定和赞扬。

特此证明。

________(实习单位盖章)
＿＿年＿＿月＿＿日
第二篇：学生在建筑工地实习证明（推荐）
学生离校实习是有助于学习，但是为了保证学生的安全，只有开证明才能让学校放心。

兹有____________同学于__年__月__日至__月__日，在______实习，是____部成员。

实习期间，他爱岗敬业，对工程分部、分项易出现质量题目的严格执行规范化、标准化并拟定预检措施，例如：土建工程混凝土浇筑工程施工中，触及到墙体砌筑、模板及钢筋制作安装、砼浇灌等多道
工序，加强监控，在监理工程师的亲临现场指导下，他不耻下问、力求上进。

并对影响施工质量的因素事前请教，为保证施工质量，他及时协同监理工程师采取旁站措施并下发监理通知要求施工单位，依照设计内容、设计要求、施工验收规范，按质、按量施工，确保施工质量。

监理记录和平行检查记录是工程监理不可缺少的环节，每周的监理例会有完全而充分的监理笔记，对施工单位上报的资料和监理资料整理得井然有序，能够及时发放监理文件。

该学生实习期间学习能力强，工作认真，服从安排，虚心听取他人提出的工作建议，能够理论结合实践做到学以致用。

同事之间和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定和赞美。

特此证明。

第三篇：建筑工地实习
建筑学工地实习报告
2011年7月，09级建筑学迎来了工地实习课程。

这个课程是通过参观建筑工地，使我们对所学的知识有一个感性认识，对建筑学专业的概貌有一个系统全面的了解，让我们脱离书本去观察现实生活中的建筑以及其精妙的工艺，增加我们学习本专业的兴趣。

这次工地实习带我们参观的是我校呈贡校区一栋正在施工的教学楼，该楼是西南地区规模最大的教学楼，总长度为241米，宽为74米。

在施工人员的带领下，我们参观了解了该建筑的地基、墙面、屋顶的做法和结构，以及内部的结构及细节处理。

防潮层
防潮层是为了防止地面以下土壤中的水分进入砖墙而设置的材料层。

一般砖墙防潮层设置在-0.06m标高位置，为添加防水剂的水泥砂浆层。

这栋教学楼的防潮部分是半地下室结构。

半地下室是房间地面低于室外地平面的高度超过该房间净高的1/3，且不超过1/2者。

之所以这栋教学楼采用半地下室结构是根据此处地下水位较低来设计的。

采用的是内贴内防水处理。

施工人员告诉我，做内防水节省工期，想什么时候做就什么时候做。

并且地下室已经回填土，比较好判断防水
的效果。

堵漏比较方便。

墙体
刚接近教学楼的时候看到的就是一排不同贴面的墙体，施工人员说，这是他们做的样品，主要是看哪种风格和砖墙砌法的墙面符合整个教学楼的整体风格和校园风格。

最后选择了粗面凹凸大块分割的石块来匹配欧式的教学楼风格。

这说明在建筑建造的过程中，不是简单的按照施工图纸来建造，当和实际情况相冲突时，最好的方法莫过于实践。

这也让我感受到了建筑方用心的打造这栋教学楼的用心。

也很期待建成的教学楼的面貌。

整栋教学楼为框架结构，因为长度较长，所以我们在进入建筑内后最醒目的就是看到了多处的变形缝构造，一共4处，把建筑分成了7个区域。

变形缝的设置是为了防止因气温变化、不均匀沉降以及地震等因素造成对建筑物的使用和安全影响，设计时预先在变形敏感部位将建筑物断开，分成若干个相对独立的单元，且预留的缝隙能保证建筑物有足够的变形空间。

变形缝可分为伸缩缝、降缝和防震缝3种，在本栋教学楼中都能看见。

这是教学楼的两个伸缩缝。

伸缩缝的设置原因是建筑构件因温度和湿度等因素的变化会产生胀缩变形。

为此，通常在建筑物适当的部位设置竖缝，自基础以上将房屋的墙体、楼板层、屋顶等构件断开，将建筑物分离成几个独立的部分
这栋教学楼的内部使用了免刷混凝土空心砖作为填充墙体的主材料，这种砖墙在整个建筑体系中是自承重结构。

施工人员和我们说这种混凝土空心砖有质轻、防火、隔音、保温、抗渗、抗震、耐久等几大特点，而且无污染、节能降耗、正是当代所需要的绿色的环保建材，已经成为当代新型墙材中的一个重要组成部分。

而对于它的应用是在课本上没有的。

这也印证了廖老师和我们所说的，课本上的知识更新远不及实际建筑施工所改进的做法。

同时，在墙面上还铺有玻璃纤维网。

做为外墙外保温系统的配套组成材料，耐碱玻纤网格布主要起到提高系统防护层的机械性能和抗裂性的作用。

这种玻纤网位置在两种不同材料之间，主要作用是防止
因材料收缩使墙面竖向拉裂，以及分散在施工中由贴面给墙面造成的拉应力。

在观看梁板结构时我看到了一根不同于其他的梁，因为它是斜的。

这让我们很是惊讶，因为在平时纸上谈兵的设计中同学们都是规规矩矩的把梁柱对齐，以为这样才符合结构要求。

当我们问了施工人员后知道，这是因为柱子的错位而采用的斜梁式结构以保证房屋结构要求。

该教学楼每层4.3米高，吊顶后做到3.4米。

吊顶是由吊杆固定。

但是在我们进入楼层看到没有完成吊顶的楼顶结构时觉得暴露在空气中的横竖交错的梁已经是很好看了，作为建筑学的学生，我认为如果能就这样把结构展现给众人，体现建筑原始的构造也是很好的。

屋顶
这栋教学楼的屋顶为坡屋顶形式，采用西班牙瓦铺面。

有天沟设计，天沟指建筑物屋面两胯间的下凹部分。

屋面排水分有组织排水和无组织排水（自由排水），有组织排水一般是把雨水集到天沟内再由雨水管排下，集聚雨水的沟就被称为天沟，天沟分内天沟和外天沟，内天沟是指在外墙以内的天沟，一般有女儿墙；外天沟是挑出外墙的天沟，一般没女儿墙。

天沟多用白铁皮或石棉水泥制成。

同时，在屋顶我们还看到了排气管，通过介绍知道了这是联通卫生间的，为了能够保证气压正常，使水顺利排出的透气管。

为的是增大排水管道的排水能力。

在屋顶我们还看到了避雷带，这是种用扁平的金属带代替钢线接闪的方法称之为避雷带，它是由避雷线改进而来。

它可以与楼房顶的装饰结合起来，可以与房屋的外形较好的配合，即美观防雷效果又好，特别是大面积的建筑，它的保护范围大而有效，在西南多雷雨地带起到了不可缺少的保护作用。

楼梯
在上楼梯时，老师就问我们这个楼梯结构是什么。

很多同学都答得是梁式楼梯，但是施工人员说这个是板式楼梯，使用的是框架梁的构造形式。

受力钢筋纵向配置，钢筋搁于平台梁及楼面梁。

横向按构造要求配分布钢筋。

其他
在看过屋顶后知道了该建筑是坡屋顶构造后就在找在室内是如何处理因坡屋顶而留出来的空间。

结果发现很有意思的处理。

设计者在顶楼做出了一个高差，通过台阶上到一个平面然后再下另一个台阶进入到教室，教室顶是斜坡形式。

这比普通的平地结构多了一个纵向的起伏，让人视觉上有调整，并且不会显得顶层过于空旷而使人产生不适的感觉。

而且上到台阶后，本来的室内高窗由于高差变成了室外的矮窗，视线由外到内更是有趣，这让严肃的教学场地有了一丝丝跳脱和浪漫。

我也很期待到这栋教学楼投入使用的时候同学们能够用心体会这一空间上的变化时的欢喜。

总结
短短的一个上午，我们参观完了这个正在施工的教学楼，从外到内，这次实习都给了我很大的冲击和感动。

我认识到了在我前两年的专业知识学习中，真正掌握的和所接触的还太少太少，让我感到感动的是这些建筑人员、施工人员正在精心的打造着这栋日渐成型的教学楼，精细的施工作业是为了我们能更好的生活学习。

通过这次实习，我觉得进一步提高了我们对建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学的理论知识，提高了学习的积极性；同时通过参观，学会运用所学知识评价建筑的优缺点，提高自身的观察能力和欣赏水平，为日后的学习工作打基础；再者这次工地实习使我们了解建筑施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用；最后也是最重
要的是，我们通过实习了解到了书本上解释不详细和无法光凭想象就了解的建筑结构，同时也明白了现实生活中的建筑工艺和技巧远高于书本的解释，对于建筑施工应该理论联系实际为日后从事建筑行业工作奠定基础。

这次的工地实习是一面镜子，通过它反映出了我在学习中的不足。

同时也给我指出了一条明路，那就是根据现在的建筑行业状况，我更应该加强哪些方面的知识，以及不断更新学校所学才能在以后走得更好。

第四篇：建筑工地实习
建筑工地实习报告
在系领导组织下步入现场。

让我们了解些工地和施工情况。

短短的两天时间对我们大家来说收获很多。

一、实习时间
2012年4月19日—2012年4月20日
二、实习单位及地点
实习单位：住宅楼实习地点：保定市光阳小区
三、实习的目的目的：为了使我们在实践中对自己从事的行业有更多的认识，也可以学到更多的知识，为今后专业的学习打下更好的基础。

实习不仅仅是会让我们学到很多在课堂上学不到的知识，还将我们开阔视野、增长见识，为了我们以后更好的把所学的知识用到实际工作中打下更坚实的基础。

通过这次实习会使我更深入的接触专业知识，进一步了解工程技术的重要性，了解后我发现工程施工管理上一样会有问题，理论和实际想冲突，在这次实习中让我学到更多的专业知识，让我能够懂得理论和实践并行。

四、实习内容
1、通过参观实际建筑，进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料、建筑设备的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。

2、通过参观在建工程及阅读施工图纸，和我们的《房屋建筑学》课程设计相结合，具有指导性。

3、通过认识实习,培养劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。

4、提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力；以及锻炼自己识图能力；
5、掌握普通住宅楼、公共建筑的施工程序、施工的延续性、施工组织的合理性；
6、锻炼自己搜集有效资料的能力；了解我国建筑有关技术规范和规定，为今后进一步学习预算、结构等知识做铺垫；
7、将学习运用到实际中来，了解房地产的发展情况及趋势，了解了当今的经济，以便确定将来怎样定位住房条件和品位，为住房发展建立最基本的信息。

为以后工作奠定扎实基础
五、实习收获和总结
实习收获与总结
（一）在实习前的课堂任务上，带队老师就已经通过许多实例讲明了在施工过程中安全的重要性。

当我们到达集合地点时，同学们头上都戴着安全帽，同时工地的生活区与施工区的门上也写着：不戴安全帽者不得进入施工现场，并且在施工工地的现场也标示着“安全重于泰山”的字样，由此可见在建筑施工当中首先要注意的问题就是安全问题。

（二）6日丹建富景园，整个工程采用的是以框架剪力墙为主，局部框支剪力墙的结构形式。

框架-剪力墙结构也称框剪结构，这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙，构成灵活自由的使用空间，满足不同建筑功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度，框剪结构的受力特点，是由框架和剪力墙结构两种不同的抗侧力结构组成的新的受力形式，所以它的框架不同于纯框架结构中的框架，剪力墙在框剪结构中也不同于剪力墙结构中的剪力墙。

因为，在下部楼层，剪力墙的位移较小，它拉着框架按弯曲型曲线变形，剪力墙承受大部分水平力，上部楼层则相反，剪力墙位移越来越大，有外侧的趋势，而框架则有内收的趋势，框架拉剪力墙按剪切型曲线变形，框架除了负担外荷载产生的水平力外，还额外负担了把剪力拉回来的附加水平力，剪力墙不但不承受荷载产生的水平力，还因为给框架一个附加水平力而承受负剪力，所以，上部楼层即使外荷载产生的楼层剪力很小，框架中也出现相当大的剪力。

框支剪力墙是指在框架剪力墙结构(在转换层的位置)上部布置剪力墙体系.部分剪力墙应落地.。

一般多用于下部要求大开间,上部住宅、酒店且房间内不能出现柱角的综合高层房屋。

同时我们参观了大厦的内外装饰部分，以及各大小会议室的布局、防火设备的安装位置、楼顶的管道安放等，学到了许多课本上没有的实践知识。

（四）7号上午，我们坐车来到名仕家园小区，首先参观了住宅。

主体采用的是框架结构，框架结构是指以钢筋混凝土浇捣成承重梁柱，再用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、浮石、蛭石、陶烂等轻质板材隔墙分隔空间而成的建筑。

适合大规模工业化施工，效率较高，工程质量较好。

框架结构由梁柱构成，墙体则是填充墙，起围护和分隔作用，框架结构的特点是能为建筑提供灵活宽大的使用空间，对于像超市这样需要大型空间并且因空间使用功能经常变更而可能重新分隔，上下楼层之间空间分隔难以一一对应因而很难用墙来承重的公共建筑来说，是个不错的选择方案。

在对外墙的参观时，注意到主体建筑外墙上采用了新型装饰板，利用防腐木条使之与墙体隔离，形成空隙，加上新型板材的良好保温和装饰工能，形成了具有相当好的外墙整体效果。

接着有看到很多捆扎绑接情况和主体支架的安装等众多内容。

在现场老师为我们详细讲解了地下室及基础防水措施方面的知识，了解到在地下室的围墙中便增加钢板作为防水措施，同时明白了地下室的防水构造做法也采用防水材料来隔离地下水，防水材料有：沥青类防水材料，以天然沥青、石油沥青和煤沥青为主要原材料；橡胶塑料类防水材料。

以氯丁橡胶、丁基橡胶、三元乙丙橡胶、聚氯乙烯、聚异丁烯和聚氨酯等为原材料；水泥类防水材料。

对水泥有促凝密实作用的外加剂，如防水剂、加气剂和膨胀剂等；金属类防水材料。

薄钢板、镀锌钢板、压型钢板、涂层钢板等可直接作为屋面板，用以防水，薄钢板用于地下室或地下构筑物的金属防水层。

薄铜板、薄铝板、不锈钢板可制成建筑物变形缝的止水带。

金属防水层的连接处要焊接，并涂刷防锈保护漆。

（五）8日上午，我们依旧的去参观建筑物，我们来到了丹东新城区的建筑工地上（移动大楼）。

这次参观的是中国移动大楼，我们进入二层时我们看到了很
多不懂得地方，如很多预留洞、很多管道，带着这么多的迷茫找到了现场的施工员和我们的指导老师，听着他们很专业的给我们解答说，本工程安装有生活给水系统、和污水排放系统、雨水系统接着又为我们介绍了些给排水的材料如给水系统采用PPR管热熔连接，室外
排水采用upvc发泡塑料管，承插连接，胶粘连接。

讲解了给给排水，老师带领我们来到了顶层在天台上我见到了从来没有见过的屋面做法。

施工工序：
抹20mm的水泥砂浆
用SBS割气
铺垫炉灰渣保暖找坡
抹水泥砂浆
铺两层防水材料
接着又遇见了女儿墙上的挑檐，原来幼稚的以为那是装饰。

后来在老师的讲解下才了解到那是为了保温防水作法如下。

支模时预留100mm的宽度
然后用模板支出个棱台
和女儿墙分别浇注混凝土
总之，短短2天的实习生活中，让我学会了不少东西，这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，徜徉于实践当中，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。

所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。

使我得以充沛的精力重新回到紧张的学习工作当中。

此次学校安排的专业实习，在社会这个大学校中学习实践行动，使我受益匪浅！
第五篇：建筑工地认知实习
东北大学江河建筑学院
建筑工地认知实习报告
专业班级：建筑1401班
姓名：
梁权学号： 20145490
指导教师：陈沈时间： 2017-9-2
前言：
升入了大四，结束了三年的建筑学教育，由大一进行的初步训练：手绘技能的学习，美学的形成与修养；到大二的城市认知实习：在宏观上了解建筑，以及建筑风格与不同地域文化之间的联系；再到大三结合一些建筑材料、建筑结构的知识进行建筑设计。

算是入了建筑学这门学科的门，但终究也只是纸上谈兵，对建筑的建造过程可谓是一知半解，对建筑施工技术更是不甚了了，而大四年级的实习内容，正是走进施工现场，进入建设的第一线，亲眼目睹建筑生成的过程，这个学习机会对将来要从事建筑设计工作的我来说，不但能了解到当今的施工现状，在今后的设计中也会将施工可行性这一要素考虑进去，使设计更加合理。

实习日程：
2017年8月28日：前往沈阳城市学院参观城市学院建筑施工博物馆 2017年8月29日：前往沈阳市“中航城两河流域”楼盘参观施工现场 2017年8月30日：前往沈阳市国际软件园参观沈阳国际软件园B区建设工地并观摩图纸
2017年8月31日：前往辽宁省金秋医院参观金秋医院新建门诊病房综合楼项目施工
实习内容：
在这次实习中，我对建筑的施工过程有了一个笼统的认识，对施工技术也有了一定的学习。

下面进行这次实习内容的报告。

经过第一天建筑博物馆的参观学习后，我对现今施工中常用的技术和施工的过程多少有一些了解。

建筑博物馆是一座楼中包裹着一座尚未完工的建筑，整栋楼像一副医用解剖模型一样将建筑的细部暴露在外，很直观的表现出建筑的组成：由地基、钢筋、梁柱独立基础、构造柱组成的骨架；由各种管线：水管、电气馆、排气管道组成的血管；由混凝土浇注的楼板、剪力墙构成的肉体；以及由龙骨固定，外挂的表面、抹灰、玻璃或石材组成的皮肤。

这使我能更身临其境的学习到建筑的构造。

而我最大的收获应该是第一次了解到建筑施工的过程。

首先打地基：检测地基承载力后需结合建筑物的上部结构及当地的土质情况综合确定加固方法。

主要有砂和砂石换土垫层法，挤密砂石桩法以及浅埋式基础工程施工。

地基有天然地基和人工地基之分。

在满足强度、变形和稳定性的前提下，尽量采用相对埋深不大，只需普通的施工程序便能直接建造的基础类型，即称天然地基上的浅基础。

地基不能满足上述要求时则应预先对地基进行加固处理，在处理后的地基上建造的基础，称为人工地基上的浅基础。

箱形基础是由钢筋混凝土底板、顶板、侧墙及一定数量的内隔墙构成封闭的箱体，它的整体性和刚度都比较好，有调整不均匀沉降的能力，抗震能力较强，可以消除因地基变形而使建筑物开裂的缺陷。

也可以减少基底处原有地基的自重应力。

降低总沉降量。

箱形基础适用于作为软弱地基上面积较小，平面形状简单、荷载较大或上部结构分布不均匀的高层建筑物的基础。

独立基础构造柱
第二步设立独立基础。

同样结合地基情况设立独立基础数量。

而后架设脚手架，铺设楼板后铸模，浇注混凝土。

之后砌柱墙构造柱，铺设管线，抹灰挂建材。

在两河流域工地的学习过程中，我们的向导对施工中会出现的问题给我们做了明确的说明。

比如，底层模板支架沉降的成因在施工过程中，管理不善，支模前不进行设计，立模后不仔细检查支架是否稳固，施工班组操作技工没有进行培训，不熟悉施工方法，盲目蛮干，导致发生工程事故。

保证质量措施：模板支架在浇筑砼前必须按规范要求，经过认真的设计计算来确定。

施工前应将支模基土夯实填平，放好支架轴线位置，铺垫碎石垫层，支架下应设置垫块。

钢筋加工制作错误的原因可能是施工管理混乱，没有严格的检查制度，操作人员不经培训即到施工现场进行操作；不懂钢筋级别，工地没有配料单，操作人员责任心不强，使下料长度失控，时长时短。

保证质量措施：施工现场必须建立健全的质量检查制度，每道工序都要有检查，应严格按设计图纸要求制作出钢筋配料单，钢筋应先经过调直，除锈后再下料。

同一规格的钢筋应统一挂牌，标明钢筋的级别、种类、直径等，。