新疆初二语文上册期末质量监测试题及答案
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新疆初二语文上册期末质量监测试题
班级:________________ 学号:________________ 姓名:______________
一、单选题(每题3分)
1.下列加点字的注音全部正确的一项是()
A. 脚踝(huái)憧憬(chōng)确凿(záo)人迹罕至(hǎn)
B. 倜傥(tì dǎng)臃肿(yōng)盔甲(kuī)骇人听闻(hài)
C. 炽痛(zhì)懊悔(ào)骊歌(lí)参差不齐(cēn cī)
D. 掸子(dǎn)秕谷(bǐ)花圃(pǔ)来势汹汹(xiōng)
答案:B
2.下列句子中没有错别字的一项是()
A. 忽然教堂的钟敲了十二下,祈祷的钟声也响了,窗外又传来普鲁士兵的号声。
B. 我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。
”
C. 我一直到现在,还是清清楚楚的记得,因为这件事情,父亲愁眉锁眼了好几天。
D. 他时而激情满怀,时而义愤填鹰。
在斗争会上,他慷慨激昂的发言简直像一阵
惊雷,震动了整个会场。
答案:B
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()
A. 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
B. 一群“红领巾”在老师的带领下,到山上去植树。
C. 济南的冬天,天气十分暖和,是个避署的好地方。
D. 树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得直逼你的眼。
答案:C
4.下列句子没有语病的一项是()
A. 理想,多么诱人的字眼!人类有了理想,才使世界不断向前发展;你我有了理想,所以能向着既定的目标不断努力。
B. 通过这次社会调查,使我认识到人类要与动物和谐共处。
C. 为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。
D. 3月14日,十名全国人大代表团成员集体乘坐“复兴号”动车组,体验中国高铁发展成就。
答案:D
5.下列对课文的理解有误的一项是()
A. 《从百草园到三味书屋》是一篇脍炙人口的回忆性散文,通过百草园自由快乐的生活和三味书屋枯燥无味的生活的比较,表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。
B. 《再塑生命的人》通过写莎莉文老师对海伦凯勒的教育,赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术,同时也表现了作者求知的热切及艰辛而愉快的生活经历。
C. 《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
D. 《秋天的怀念》作者史铁生,当代作家,代表作有小说《我的遥远的清平湾》《务虚笔记》,散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。
答案:C(《论语》是以语录体为主,不是“以语录体和对话文体为主”)
二、多选题(每题4分)
1.下列关于《从百草园到三味书屋》的表述,正确的有(多选,每选对一项得2
分,共4分)
A. 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
B. 文中描述了百草园和三味书屋的生活,表达了作者对百草园的喜爱和对三味书
屋的厌恶。
C. 文章通过对比的手法,表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理。
D. 文中“长妈妈讲美女蛇的故事”和“雪地捕鸟”的情节都体现了儿童的好奇心
和游戏心理。
答案:ACD
解析:B项中“表达了作者对百草园的喜爱和对三味书屋的厌恶”表述有误,文章并没有表现出对三味书屋的厌恶,而是对两种不同生活的回忆和怀念。
2.下列句子中,加点词语使用不恰当的有(多选,每选对一项得2分,共4分)
A. 他最近学习很努力,成绩突飞猛进,让老师刮目相看。
B. 这部小说情节跌宕起伏,人物形象栩栩如生,令人爱不释手。
C. 他做事总是马马虎虎,不拘小节,这种性格在职场上很难有大的作为。
D. 她的舞姿轻盈飘逸,宛如天籁之音,令人陶醉。
答案:CD
解析:C项中“不拘小节”意思是待人处世不拘泥于小事,形容待人处世不拘谨,不计较,与“马马虎虎”意思相近,但在这里属于褒贬误用,因为题目强调这种性
格在职场上不好,所以使用“不拘小节”不合适。
D项中“天籁之音”形容声音十分动听悦耳,是声音的极致,但句子描述的是舞姿,与“天籁之音”描述的对象不符,属于搭配不当。
三、判断题(每题3分)
1.《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话表达了作者范仲
淹以天下为己任的政治抱负和忧国忧民的情怀。
()
答案:√
2.《醉翁亭记》的作者是唐代文学家欧阳修,这篇文章以“醉”和“乐”贯穿全
文,表达了作者与民同乐的情怀。
()
答案:×
解析:《醉翁亭记》的作者是宋代文学家欧阳修,不是唐代。
3.《诗经》是中国古代诗歌开端,最早的一部诗歌总集,分为风、雅、颂三个部
分,其中“风”是各地的民歌,是《诗经》中的核心内容。
()答案:√
4.《诗经》中的“赋、比、兴”是三种传统的表现手法,其中“赋”是借物抒情,
“比”是直接铺陈叙述,“兴”是先言他物以引起所咏之词。
()答案:×
解析:在《诗经》的“赋、比、兴”中,“赋”是直接铺陈叙述,“比”是借物抒情,“兴”是先言他物以引起所咏之词。
四、填空题(每题3分)
1.《观沧海》中,曹操以沧海自比,通过对大海吞吐宇宙气势的描写,含蓄地表
达了诗人_______ 的豪情壮志和________ 的胸襟。
答案:一统天下的;开阔
2.《〈世说新语〉二则》中,“友人惭,下车引之,元方入门不顾”中,“引”的意
思是_______ ,“顾”的意思是_______ 。
答案:拉;回头看
3.《论语》十二章中,孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度的句子是:
“_________ ,_________ 。
”
答案:不义而富且贵;于我如浮云
4.《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是:“_________ ,
_________ 。
”
答案:非淡泊无以明志;非宁静无以致远
5.《狼》一文中,作者通过描绘屠夫与狼斗智斗勇的经过,告诉人们:对于像狼
一样的恶势力,不能抱有幻想,不能妥协退让,而要________、________ ,
这样才能取得胜利。
答案:敢于斗争;善于斗争
五、阅读理解(每题4分)
阅读理解
阅读内容:
《济南的冬天》选段
最妙的是下点小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
问题设置:
1.选段围绕哪个字描绘雪后山景?写景又是按照什么顺序来写的?请简要分析。
(4分)
答案:选段围绕“妙”字描绘雪后山景,写景是按照空间顺序来写的,从山上、山尖至山坡、山腰,有层次地写出秀美的山景。
2.请从修辞的角度赏析“等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄
雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色”这句话。
(4分)
答案:这句话运用拟人的修辞手法,将薄雪人格化,生动形象地写出了夕阳照射下雪色娇美的情态,表达了作者对雪后济南的热爱和赞美之情。
3.“给山们穿上一件带水纹的花衣”一句中“带水纹的花衣”指什么?这句运用
了什么修辞手法?有何作用?(4分)
答案:“带水纹的花衣”指雪色与草色相间的美景。
这句运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了雪后山坡上草色与雪色相间的美景,富有情趣。
4.“就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!”这句话表达了作者
怎样的思想感情?(4分)
答案:这句话表达了作者对济南小山的热爱、赞美之情,以及作者希望人们能够爱护小山、保护环境的情感。
5.“有的地方雪厚点,有的地方草色还露着”这句话中的“还”字有什么作用?
(4分)
答案:“还”字起连接作用,承接上文“有的地方雪厚点”,引起下文“这样,一道儿白,一道儿暗黄”的描写,写出了雪后山景的优美。
六、作文(30分)
题目:请以“我心中的那片风景”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
要求:
1.内容具体,感情真挚,有独特的体验或感悟。
2.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
3.书写工整,卷面整洁。
写作例文:
我心中的那片风景
在泰安这片古老的土地上,有一处风景深深地烙印在我的心头,那就是泰山之巅的日出。
每当我想起那片风景,心中总会涌起一股莫名的感动和向往。
那是一个初秋的清晨,我随着父亲踏上了征服泰山的征途。
夜色还未完全退去,天空呈现出一种深邃的蓝黑色,只有天边微微泛起了鱼肚白。
我们沿着蜿蜒的山路前行,两旁的树木在晨雾中若隐若现,宛如仙境一般。
随着时间的推移,东方的天空渐渐染上了淡淡的红色。
我们加快了脚步,向山顶攀登。
每一步都充满了艰辛,但每当抬头看到那片越来越亮的天空,我便感到一股力
量从心底涌起,让我忘记了疲惫。
终于,我们到达了山顶。
此时,太阳已经露出了半个脸庞,将周围的云彩染成了金黄色。
我站在山顶,感受着微风吹过面颊的清凉,心中充满了喜悦和自豪。
我闭上眼睛,深深地吸了一口气,仿佛可以闻到阳光的味道。
当太阳完全升起时,整个天空都被染成了金黄色。
阳光洒在山间,将万物都镀上了一层金色的光辉。
我放眼望去,只见群山连绵,层峦叠嶂,仿佛一幅壮丽的画卷展现在眼前。
那一刻,我感受到了大自然的壮丽与神秘,也感受到了生命的美好与伟大。
这片风景一直留在我的心中,成为我生命中难以忘怀的记忆。
每当我遇到困难和挫折时,我都会想起那片风景,想起那份坚韧和毅力。
我相信,只要我坚持下去,就一定能够迎来属于自己的光明。
我心中的那片风景——泰山之巅的日出,是我生命中最美的风景。
它让我感受到了大自然的魅力,也让我更加珍惜生命中的每一个瞬间。