第一单元 文言虚词和句式知识点梳理-高一语文课件(统编版必修下册)
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随堂练：辨析下列被动句的形式
白璧一双，玉斗一双牛十二
二、特殊句式宾语前置1、沛公安在? 在哪里 还原：沛公在安？2、大王来何操? 来的时候带什么礼物？还原：大王来操何？定语后置我持白璧一双： 还原：“一双白璧”
三、固定句式 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为? 何……为，固定句式表反问，“为什么……呢？四、课内成语【人为刀俎，我为鱼肉】 比喻生杀的权利掌握在别人手中，自己处在别宰割的地位。
所以世人并没有认为他有什么奇特的地方（否定句中宾语前置）
状语后置（介词结构后置）
构怨于诸侯颁白者不负戴于道路矣异乎三子者之撰。加之以师旅，因之以饥谨。申之以孝悌之义
介宾短语在文言文中大都后置，译成现代汉语时，除少数译做补语外，大多数都要移到动词前做状语。标志性词语有“以”“于”“乎” 等。
随堂练：辨析下列状语后置句的形式
（来）
（因此）
（因为 ）
之
一 、用作代词1、可以代人、物、事。2、 指示代词，表近指。可译为"这"，这些。二、用作助词1、放在定语和中心语之间，相当于“的”，如“是寡人之过也”。2、用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。如“行李之往来”。3、宾语前置的标志。“句读之不知”4、定语后置的标志。“蚓无爪牙之利” 5、音节助词。这种“之”多用于时间副词后面，作用为调节音节，不译。 如“久之，目似瞑，意暇甚”
随堂练：辨析下列宾语前置句的形式
1.尔何如？2.沛公安在？3.客何为者？4.则何以哉？5.是以6.夜以继日7.臣未之闻也8.莫之能御也
9.技经肯綮之未尝10.何厌之有11.唯马首是瞻12.然不自意先入关而破秦13.秦人不暇自哀14.府吏见丁宁15.会不相从许
找出宾语前置句并翻译：太祖少机警有权术，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何禺页异焉。玄谓操曰：“天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎？”
（省略主语,晋惠公）
（省介词宾语“之”）
（省介词“于”）
（省主语“你”）（省介词“于”）
（省介词宾语“之”）
（省介词宾语“之”）
二、文言知识——特殊句式
1.晋军（于）函陵，秦军（于）氾南2.（烛之武）辞曰3.郑穆公使（人）视客馆4.若潜（发/出）师以来，国可得也
倒 装 句
文言文中的倒装句，是相对于现代汉语的语序而言的。基于此，我们将文言倒装句式分为宾语前置、定语后置、状语后置(又称介词结构后置)、谓语前置.
（替、给，介词）
（给，介词；做、谋划，动词）
（是，动词）（句末语气助词，“呢”）
（两个为同义，因为，介词）
而
夜缒而出 提刀而立 今急而求子 善刀而藏之 因人之力而敝之 若无罪而就死地 籍吏民，封府库，而待将军
（表修饰，连词）
（表修饰）
（表转折）
（却，转折）
（表目的，相当于“来”也可不译）
（4）shè唐浮图慧褒始舍于其址（居住）
（5）shě锲而不舍，金石可镂（舍弃，放弃）
4、诚
（1）诚有百姓者（的确）
（2）是诚何心也（真的）
（3）帝感其诚，命夸娥氏二子负二山（真诚）
（4）楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里（果真，如果）
张良是时从沛公( )沛公旦日从百余骑来见项王( )樊哙从良坐( )从郦山下，道芷阳间行( )从此道至吾军，不过二十里耳( )而从六国破亡之故事( )
（助词， 的）
（助词，用在主谓之间，取消句子独立性）
（动词， 往、到）
（主谓之间）（代词， 国君）
（助词，宾语前置标志）
（动词 ， 往、到）
（助词 ，的）
文 言 句 式
文言特殊句式，一般指的是文言文中不同于现代汉语表达习惯的某些特殊的句式，主要有：判断句、被动句、省略句、倒装句，固定句式等。
（表顺承）
（表顺承）
顺承和修饰
顺承关系是指前后两个动作行为是顺次发生的，时间上有先后。从逻辑关系上来看，前后两个词语没有主次之别。有时译作 “就”“才”“接着”。 修饰关系简单说就是“状中”关系，前后两个词语有主次之别，前面的修饰后面的中心词。如：咏而归
以
臣以神遇而不以目视常以身翼蔽沛公加之以师旅 敢以烦执事 若舍郑以为东道主 具告以事
古汉语中，有时为了强调和突出谓语的意义，就把谓语提前到主语前面。
定语后置
通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。所以构成了文言文句式的又一特点定语后置。定语后置主要有两种情况：（一）用“之”“者”作标志词凌万顷之茫然客有吹洞箫者（二）数量词作定语时，也常后置我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。
此必苦李。（语意直接表判断）
被动句
现代汉语一般用“被”引进主动者，但文言文表被动的方式较多，主要有两种情况：（一）用“于”“为”“为---所”“见”“见---于”表被动句 此非孟德之困于周郎者乎？ 若属皆且为所虏 吾属今为之虏矣 百姓之不见保 吾长见笑于大方之家 （二）没有被动词，意思上隐含被动妇女无所幸。
7、盖亦反其本矣：
8、行旅皆欲出于王之涂：
9、其君者皆欲赴愬于王：
10、是罔民也：
11、颁白者不负戴于道路矣：
12、放辟邪侈，无不为已：
以，通“已”，停止与，通“欤”，语气词，表疑问说，通“悦”，高兴 枝，通“肢”，肢体刑，通“型”，作榜样 已，通“矣”，语气词，相当于“了”盖，通“盍”，何不；反，通“返”，回、归涂，通“途”， 道路 愬，通“诉”， 控诉、控告 罔，通“网”，张开罗网捕捉，引申为陷害颁，通“斑”，头发花白，常比喻老人已。通“矣”，表确定语气
之
吾得兄事之 唯君图之 为之四顾，为之踌躇满志 由也为之，比及三年 为之奈何 鸡、豚、狗、彘之畜
（代词 ，他）
（代词，指“阙秦以利晋”这件事）
（代词，此，解牛这件事）
（代词，指这件事。）
（指示代词 ，这、这些）
（代词 ，千乘之国）
之
齐桓、晋文之事可得闻乎 微夫人之力不及此 臣之壮也 故民之从之也轻 夫晋，何厌之有 牛何之 项伯乃夜驰之沛公军
宾语前置
（一）否定句中的宾语前置现象 这样的否定副词一般有:“不”“ 未”“毋”“无"“莫"等。 臣未之闻也 莫之能御也 未之有也
在现代汉语中，宾语往往位于谓语后边，而在文言文中，在某些条件下，宾语提到了谓语之前，呈现宾语前置现象。宾语前置常见类型有以下几种:
（用，介词）
（用，介词）
（用，介词）
（把，介词）
（拿、用，介词）
（把，介词）
以
以吾一日长乎尔 以其无礼于晋 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪 作《师说》以贻之 还军霸上，以待大王来是以后世无传焉，臣未之闻也
（因为 ）
（来，也可不译）
（在）
课堂练习：辨析下列判断句的形式
1.臣之所好者，道也2.君之所知也3.如今人方为刀俎,我为鱼肉4.是乃仁术也5.是诚不能也6.是寡人之过也7.此天子气也
8.此亡秦之续耳9.此沛公左司马曹无伤言之10.因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武
故事一则
你能很快 找出故事中的判断句吗？
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。 （《世说新语》）
随堂练：辨析下列被动句的形式
1.不者,若属皆且为所虏2.若属今为之虏矣3.百姓之不见保4.此非孟德之困于周郎者乎？5.臣恐见欺于王而负赵6.妆成每被秋娘妒7.戍卒叫，函谷举
省略句
常见的是主语省略、谓语省略、宾语省略和介词省略
许君焦、瑕则与一生彘肩若舍郑以为东道主视为止，行为迟将军战河北，臣战河南旦日不可不蚤自来谢项王
（3）师道之不传也久矣（风尚）
（4）道芷阳间行（取道）
（5）彼与彼年相若也，道相似也（道理）
2、之
（1）齐桓晋文之事可得闻乎（的）
（2）牛何之（去、往）
（3）臣闻之胡龁曰（助词，无意义）
3、舍
（1）shè舍南舍北皆春水（房屋）
（2）shě舍之！吾不忍其觳觫（释放）
（3）shě逝者如斯乎，不舍昼夜（停止）
为
吾见其难为今老矣，无能为也已 且君尝为晋君赐矣 使子婴为相，珍宝尽有之 为国以礼，其言不让 客何为者吾令人望其气，皆为龙虎窃为大王不取也 吾属今为之虏矣
用作助词、动词及表被动的介词时读wéi，其余读wèi
（做，这里为“下刀”，动词）
（做，动词）
（给予，动词）
（做、担任，动词）
（治理，动词）
（做、干，动词）
（是，动词）
（认为，动词）
（“被” 介词）
为
庖丁为文惠君解牛 为击破沛公军君为我呼入
如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为?谁为大王为此计者视为止，行为迟
用作助词、动词及表被动的介词时读wéi，其余读wèi
（替、给，介词）
（替、给，介词）
从
动词，跟随
动词，紧靠着
介词，由
介词，由
动词，延续
使动，率领
动词，谢罪
动词，辞别
动词，感谢
动词，道歉
动词，料想
名词，意图
名词，意思
名词，神态
动词，禁得住
副词，尽
形容词，优美的
动词，胜过
动词，坐下
通“座”，座位
动词，坐落
介词，因为
《考试说明》中明确的18个文言虚词
而、何、乎、乃、其、且、若、所、为焉、以、因、于、与、也、则、者、之
1.加之以师旅，因之以饥馑2.树之以桑3.具告以事4.浴乎沂，风乎舞雩5.使天下仕者皆欲立于王之朝6.得复见将军于此7.因击沛公于坐
8.构怨于诸侯9.佚之狐言于郑伯曰10.若亡郑而有益于君11.沛公居山东时,贪于财物12.以其无礼于晋，且贰于楚也13.长于臣
主谓倒装
1、渺渺兮予怀2、甚矣，汝之不惠3、宜乎百姓之谓我爱也
1、今老矣，无能为也已2、行李之往来，共其乏困3、何厌之有？4、秦伯说5、失其所与，不知
通假字
已通矣，语气词
共通供，供给
厌通餍，满足
说通悦，高兴
知通智，明智
13
（古/今）
贰于楚也（从属二主/数词二的大写）以为东道主（东方道路上的主人/泛指主人）行李之往来（使者/指外出的人携带的随身物品）今有急而求子（您，对人的敬称/儿子）越国以鄙远（边远的地方/粗鄙、低下）亦去之（离开/距离）微夫人之力（那个人/尊称人的妻子）
古今异义
1、吾何爱一牛：爱，吝啬
2、老吾老，以及人之老：以及，用来推及到 3、至于兄弟：至于，推广到
4、不推恩无以保妻子：妻子，妻子和儿女 5、莅中国而抚四夷也：中国，指中原一带 6、然后从而刑之：从而，接着就
1、道
（1）仲尼之徒无道桓文之事者（谈论）
（2）唯恐道途显晦，不相通达，致负诚托，又乖恳愿（道路）
判断句
判断句是对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子。古汉语判断句常见类型有以下几种。A、基本形式是“…者…也”。变式“…也”、“…者，…”、“…者也”。 楚左尹项伯者，项羽季父也。 此天子气也。 是寡人之过也B、用“则”“皆”“乃”“非” “诚”“本”等判断词表示肯定或否定判断。 是乃仁术也 此非曹孟德之诗乎？C、无标志词，语意表判断 此亡秦之续耳。 以乱易整，不武
宾语置
（二）疑问句中代词宾语前置 在现代汉语中，介宾短语是介词在前，宾语在后，而在文言文中，成了宾语在前，介词在后，这样就形成了一种倒置现象。疑问代词一般有“谁”“何”“奚”“曷”“胡”“恶”“安”“焉"等。 沛公安在？ 籍何以至此？ 何由知吾可也？（三）“之”“是”为标志 夫晋，何厌之有 然则一羽之不举 唯利是图
文言虚词和文言句式知识点梳理
第一单元
统编新版高中语文必修下册第一单元
1.掌握重点文言虚词探究文言虚词的推断方法
学习目标
理解常见文言虚词在文中的意义和用法
2.掌握重点文言句式在了解句式用法基础上提高文言文阅读能力
1、无以，则王乎：
2、然则废衅钟与：
3、王说：
4、为长者折枝：5、刑于寡妻：
6、然则王之所大欲，可知已：
白璧一双，玉斗一双牛十二
二、特殊句式宾语前置1、沛公安在? 在哪里 还原：沛公在安？2、大王来何操? 来的时候带什么礼物？还原：大王来操何？定语后置我持白璧一双： 还原：“一双白璧”
三、固定句式 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为? 何……为，固定句式表反问，“为什么……呢？四、课内成语【人为刀俎，我为鱼肉】 比喻生杀的权利掌握在别人手中，自己处在别宰割的地位。
所以世人并没有认为他有什么奇特的地方（否定句中宾语前置）
状语后置（介词结构后置）
构怨于诸侯颁白者不负戴于道路矣异乎三子者之撰。加之以师旅，因之以饥谨。申之以孝悌之义
介宾短语在文言文中大都后置，译成现代汉语时，除少数译做补语外，大多数都要移到动词前做状语。标志性词语有“以”“于”“乎” 等。
随堂练：辨析下列状语后置句的形式
（来）
（因此）
（因为 ）
之
一 、用作代词1、可以代人、物、事。2、 指示代词，表近指。可译为"这"，这些。二、用作助词1、放在定语和中心语之间，相当于“的”，如“是寡人之过也”。2、用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。如“行李之往来”。3、宾语前置的标志。“句读之不知”4、定语后置的标志。“蚓无爪牙之利” 5、音节助词。这种“之”多用于时间副词后面，作用为调节音节，不译。 如“久之，目似瞑，意暇甚”
随堂练：辨析下列宾语前置句的形式
1.尔何如？2.沛公安在？3.客何为者？4.则何以哉？5.是以6.夜以继日7.臣未之闻也8.莫之能御也
9.技经肯綮之未尝10.何厌之有11.唯马首是瞻12.然不自意先入关而破秦13.秦人不暇自哀14.府吏见丁宁15.会不相从许
找出宾语前置句并翻译：太祖少机警有权术，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何禺页异焉。玄谓操曰：“天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎？”
（省略主语,晋惠公）
（省介词宾语“之”）
（省介词“于”）
（省主语“你”）（省介词“于”）
（省介词宾语“之”）
（省介词宾语“之”）
二、文言知识——特殊句式
1.晋军（于）函陵，秦军（于）氾南2.（烛之武）辞曰3.郑穆公使（人）视客馆4.若潜（发/出）师以来，国可得也
倒 装 句
文言文中的倒装句，是相对于现代汉语的语序而言的。基于此，我们将文言倒装句式分为宾语前置、定语后置、状语后置(又称介词结构后置)、谓语前置.
（替、给，介词）
（给，介词；做、谋划，动词）
（是，动词）（句末语气助词，“呢”）
（两个为同义，因为，介词）
而
夜缒而出 提刀而立 今急而求子 善刀而藏之 因人之力而敝之 若无罪而就死地 籍吏民，封府库，而待将军
（表修饰，连词）
（表修饰）
（表转折）
（却，转折）
（表目的，相当于“来”也可不译）
（4）shè唐浮图慧褒始舍于其址（居住）
（5）shě锲而不舍，金石可镂（舍弃，放弃）
4、诚
（1）诚有百姓者（的确）
（2）是诚何心也（真的）
（3）帝感其诚，命夸娥氏二子负二山（真诚）
（4）楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里（果真，如果）
张良是时从沛公( )沛公旦日从百余骑来见项王( )樊哙从良坐( )从郦山下，道芷阳间行( )从此道至吾军，不过二十里耳( )而从六国破亡之故事( )
（助词， 的）
（助词，用在主谓之间，取消句子独立性）
（动词， 往、到）
（主谓之间）（代词， 国君）
（助词，宾语前置标志）
（动词 ， 往、到）
（助词 ，的）
文 言 句 式
文言特殊句式，一般指的是文言文中不同于现代汉语表达习惯的某些特殊的句式，主要有：判断句、被动句、省略句、倒装句，固定句式等。
（表顺承）
（表顺承）
顺承和修饰
顺承关系是指前后两个动作行为是顺次发生的，时间上有先后。从逻辑关系上来看，前后两个词语没有主次之别。有时译作 “就”“才”“接着”。 修饰关系简单说就是“状中”关系，前后两个词语有主次之别，前面的修饰后面的中心词。如：咏而归
以
臣以神遇而不以目视常以身翼蔽沛公加之以师旅 敢以烦执事 若舍郑以为东道主 具告以事
古汉语中，有时为了强调和突出谓语的意义，就把谓语提前到主语前面。
定语后置
通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。所以构成了文言文句式的又一特点定语后置。定语后置主要有两种情况：（一）用“之”“者”作标志词凌万顷之茫然客有吹洞箫者（二）数量词作定语时，也常后置我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。
此必苦李。（语意直接表判断）
被动句
现代汉语一般用“被”引进主动者，但文言文表被动的方式较多，主要有两种情况：（一）用“于”“为”“为---所”“见”“见---于”表被动句 此非孟德之困于周郎者乎？ 若属皆且为所虏 吾属今为之虏矣 百姓之不见保 吾长见笑于大方之家 （二）没有被动词，意思上隐含被动妇女无所幸。
7、盖亦反其本矣：
8、行旅皆欲出于王之涂：
9、其君者皆欲赴愬于王：
10、是罔民也：
11、颁白者不负戴于道路矣：
12、放辟邪侈，无不为已：
以，通“已”，停止与，通“欤”，语气词，表疑问说，通“悦”，高兴 枝，通“肢”，肢体刑，通“型”，作榜样 已，通“矣”，语气词，相当于“了”盖，通“盍”，何不；反，通“返”，回、归涂，通“途”， 道路 愬，通“诉”， 控诉、控告 罔，通“网”，张开罗网捕捉，引申为陷害颁，通“斑”，头发花白，常比喻老人已。通“矣”，表确定语气
之
吾得兄事之 唯君图之 为之四顾，为之踌躇满志 由也为之，比及三年 为之奈何 鸡、豚、狗、彘之畜
（代词 ，他）
（代词，指“阙秦以利晋”这件事）
（代词，此，解牛这件事）
（代词，指这件事。）
（指示代词 ，这、这些）
（代词 ，千乘之国）
之
齐桓、晋文之事可得闻乎 微夫人之力不及此 臣之壮也 故民之从之也轻 夫晋，何厌之有 牛何之 项伯乃夜驰之沛公军
宾语前置
（一）否定句中的宾语前置现象 这样的否定副词一般有:“不”“ 未”“毋”“无"“莫"等。 臣未之闻也 莫之能御也 未之有也
在现代汉语中，宾语往往位于谓语后边，而在文言文中，在某些条件下，宾语提到了谓语之前，呈现宾语前置现象。宾语前置常见类型有以下几种:
（用，介词）
（用，介词）
（用，介词）
（把，介词）
（拿、用，介词）
（把，介词）
以
以吾一日长乎尔 以其无礼于晋 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪 作《师说》以贻之 还军霸上，以待大王来是以后世无传焉，臣未之闻也
（因为 ）
（来，也可不译）
（在）
课堂练习：辨析下列判断句的形式
1.臣之所好者，道也2.君之所知也3.如今人方为刀俎,我为鱼肉4.是乃仁术也5.是诚不能也6.是寡人之过也7.此天子气也
8.此亡秦之续耳9.此沛公左司马曹无伤言之10.因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武
故事一则
你能很快 找出故事中的判断句吗？
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。 （《世说新语》）
随堂练：辨析下列被动句的形式
1.不者,若属皆且为所虏2.若属今为之虏矣3.百姓之不见保4.此非孟德之困于周郎者乎？5.臣恐见欺于王而负赵6.妆成每被秋娘妒7.戍卒叫，函谷举
省略句
常见的是主语省略、谓语省略、宾语省略和介词省略
许君焦、瑕则与一生彘肩若舍郑以为东道主视为止，行为迟将军战河北，臣战河南旦日不可不蚤自来谢项王
（3）师道之不传也久矣（风尚）
（4）道芷阳间行（取道）
（5）彼与彼年相若也，道相似也（道理）
2、之
（1）齐桓晋文之事可得闻乎（的）
（2）牛何之（去、往）
（3）臣闻之胡龁曰（助词，无意义）
3、舍
（1）shè舍南舍北皆春水（房屋）
（2）shě舍之！吾不忍其觳觫（释放）
（3）shě逝者如斯乎，不舍昼夜（停止）
为
吾见其难为今老矣，无能为也已 且君尝为晋君赐矣 使子婴为相，珍宝尽有之 为国以礼，其言不让 客何为者吾令人望其气，皆为龙虎窃为大王不取也 吾属今为之虏矣
用作助词、动词及表被动的介词时读wéi，其余读wèi
（做，这里为“下刀”，动词）
（做，动词）
（给予，动词）
（做、担任，动词）
（治理，动词）
（做、干，动词）
（是，动词）
（认为，动词）
（“被” 介词）
为
庖丁为文惠君解牛 为击破沛公军君为我呼入
如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为?谁为大王为此计者视为止，行为迟
用作助词、动词及表被动的介词时读wéi，其余读wèi
（替、给，介词）
（替、给，介词）
从
动词，跟随
动词，紧靠着
介词，由
介词，由
动词，延续
使动，率领
动词，谢罪
动词，辞别
动词，感谢
动词，道歉
动词，料想
名词，意图
名词，意思
名词，神态
动词，禁得住
副词，尽
形容词，优美的
动词，胜过
动词，坐下
通“座”，座位
动词，坐落
介词，因为
《考试说明》中明确的18个文言虚词
而、何、乎、乃、其、且、若、所、为焉、以、因、于、与、也、则、者、之
1.加之以师旅，因之以饥馑2.树之以桑3.具告以事4.浴乎沂，风乎舞雩5.使天下仕者皆欲立于王之朝6.得复见将军于此7.因击沛公于坐
8.构怨于诸侯9.佚之狐言于郑伯曰10.若亡郑而有益于君11.沛公居山东时,贪于财物12.以其无礼于晋，且贰于楚也13.长于臣
主谓倒装
1、渺渺兮予怀2、甚矣，汝之不惠3、宜乎百姓之谓我爱也
1、今老矣，无能为也已2、行李之往来，共其乏困3、何厌之有？4、秦伯说5、失其所与，不知
通假字
已通矣，语气词
共通供，供给
厌通餍，满足
说通悦，高兴
知通智，明智
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（古/今）
贰于楚也（从属二主/数词二的大写）以为东道主（东方道路上的主人/泛指主人）行李之往来（使者/指外出的人携带的随身物品）今有急而求子（您，对人的敬称/儿子）越国以鄙远（边远的地方/粗鄙、低下）亦去之（离开/距离）微夫人之力（那个人/尊称人的妻子）
古今异义
1、吾何爱一牛：爱，吝啬
2、老吾老，以及人之老：以及，用来推及到 3、至于兄弟：至于，推广到
4、不推恩无以保妻子：妻子，妻子和儿女 5、莅中国而抚四夷也：中国，指中原一带 6、然后从而刑之：从而，接着就
1、道
（1）仲尼之徒无道桓文之事者（谈论）
（2）唯恐道途显晦，不相通达，致负诚托，又乖恳愿（道路）
判断句
判断句是对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子。古汉语判断句常见类型有以下几种。A、基本形式是“…者…也”。变式“…也”、“…者，…”、“…者也”。 楚左尹项伯者，项羽季父也。 此天子气也。 是寡人之过也B、用“则”“皆”“乃”“非” “诚”“本”等判断词表示肯定或否定判断。 是乃仁术也 此非曹孟德之诗乎？C、无标志词，语意表判断 此亡秦之续耳。 以乱易整，不武
宾语置
（二）疑问句中代词宾语前置 在现代汉语中，介宾短语是介词在前，宾语在后，而在文言文中，成了宾语在前，介词在后，这样就形成了一种倒置现象。疑问代词一般有“谁”“何”“奚”“曷”“胡”“恶”“安”“焉"等。 沛公安在？ 籍何以至此？ 何由知吾可也？（三）“之”“是”为标志 夫晋，何厌之有 然则一羽之不举 唯利是图
文言虚词和文言句式知识点梳理
第一单元
统编新版高中语文必修下册第一单元
1.掌握重点文言虚词探究文言虚词的推断方法
学习目标
理解常见文言虚词在文中的意义和用法
2.掌握重点文言句式在了解句式用法基础上提高文言文阅读能力
1、无以，则王乎：
2、然则废衅钟与：
3、王说：
4、为长者折枝：5、刑于寡妻：
6、然则王之所大欲，可知已：