统编版语文六上周周清(第十五周)

六年级（上册）语文周周清练习卷（第15周）
班级：姓名：学号：等第：
【命题人：】
一、认真抄写下列句子，注意布局合理，书写正确。

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

——杜牧
二、看拼音，写词语。

1.在太空中遥望地球，地球是那么晶yín g( )，她的周围g uǒ ( ) 着一层薄薄的水蓝色“纱衣”，这位人类的母亲，这个生命的yáo lán( )，是那样美丽壮观，héǎi kě qīn( )。

她kān g kǎi( )地给予人类无限的zī( )源。

2.这位女士mù dǔ ( ) 了案件发生的整个过程，警察正在向她了解案件的jī běn( )情况。

3.经过一路的颠bǒ( )，我们终于来到了著名景点天yá( ) 海角。

三、选择题。

1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）
A.遨．游(áo) 矿．产(kuàn g) 闺．女( g uī) 城郭．(g uō)
B.璀璨．(càn) 灾难．( nàn) 菜畦．(wā) 排闼．(tà)
C.恩赐．(chǐ) 栽．树(zāi) 咸．淡(xián) 记载．(zǎi)
D.威胁．(xié) 盘踞．( jù) 肆虐．(luè) 粼．粼(lín)
2.下列加点字书写全部正确的一项是( )
A.晶莹．荧．火虫萤．光屏
B.堵．塞赌．徒耳闻目睹．
C.天崖．悬涯．挂．念
D.有限．恨．心狠．不得
3.下列句子中的加点词语使用不正确的一项是（）
A.在月光的照耀下,海面波光粼粼
．．．．，像铺了一层银纱。

B.这根绳子已经老化,只能不紧不慢
．．．．地拉着,否则很容易断掉。

C.读书,可以让我们在知识的海洋里尽情遨游
．．。

D.杨树、柳树,如臂如股,劲挺
．．在山洼、山腰。

4.下列说法中不正确的一项是（）
A.我国古代思思家用五种物质米说明世界万物的起源,它们是金、木、水、火、土。

B.人们常用“五谷丰登”来形容主稼的丰收，这里的“五谷”指稻子、小麦、高梁、豆子、玉米。

C.唱歌跑调的人常被人们称为“五音不全”,这里的“五音”指五种音阶,即宫、商、角、徵、羽。

D.神话故事(女娲补天)中，女娲用来补天的石头叫“五彩石”，是指黄、青、赤、白黑这五种颜色的石头。

5.下列句子中没有语病的一项是（）
A.我最喜欢的一首诗之一就是《书湖阴先生壁》。

B.我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!
C.老人不紧不慢地说着，村干部在旁边恭候地补充着。

D.通过这位老人的故事，使我领悟到青山不会老的道理。

四、课本知识回顾。

1.《浪淘沙(其一)》一诗中,描写黄河万里奔腾的句子是：“___________________，______________________。

”
2.《江南春》-诗中,描写江南明媚春光的句子是:“_____________________，_____________________。

”
3.《书湖阴先生壁》一诗中,运用对偶、拟人修辞手法,化静为动,生动地描绘了江南美丽的田园景色的句子是:“__________________，___________________。

”
4.《只有一个地球》一文采用了________、________等多种说明方法,科学地介绍了关于地球的多方面知识,有力地说明了“_______________________”的事实,呼吁人类应该________________________________________。

五、按要求完成句子练习。

1.以“太阳”为对象仿写句子。

例:地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。

____________________________________________________________________ 2.校园门口的绿化区经常被人踩踏,同学们觉得需要立一块牌子,以提醒人们爱护花草。

请从下列词语中选出四个,组成对偶句,作为牌子上的宣传语。

行人花草文明爱护踩踏绕道彰显含笑
__________________________________________________________________ 六、阅读理解。

（一）
地球所拥有的自然资源也是有限的。

拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

地球
是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。

但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。

但是，因为人们随意毁坏口然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

1.这个文段表达的主要观点是
__________________________________________________________________ 2.把正确答案的序号填入括号里。

(1)第1自然段采用( )的说明方法来证明自己的观点。

A.举例子、列数字
B.列数字、作比较
(2)“但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

”从这
句话中，我体会到( )
A.矿产资源形成不易。

B.不加节制地开采矿产资源的严重后果和保护矿产资源的重要性、迫切性。

(3)可再生资源不能再生的原因是( )
A.人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品。

B.人类不加节制地开采。

3.下列现象属于对可再生资源的破坏吗？如果是，请在后面打“√”。

(1)工厂把废水排进长江，使得长江的水质变坏。

( )
(2)大量开采煤矿，导致山体塌方。

( )
(3)大量砍伐树木，造成水土流失（）
(二)植树的牧羊人
谭怡
艾力泽.布菲，一个普通得不能再普通的牧羊人，没有太多远大的豪情壮志，太多感人肺腑的豪言壮语，只是说普罗旺斯高原“这地方缺少树;没有树，就不会有生命....既然没有重要的事情做，就动手种树吧”。

艾力泽.布菲的想法非常单纯,就是通过种子的播出使贫瘠的土地变得更加肥沃，让光秃秃的大山变成巍巍青山。

艾力泽.布菲只是在放羊之余，精心细致地挑选着橡树、山毛榉和白桦树的种子，而在羊群威胁到幼小树苗的成长之后，他毅然决然地减少了羊群的数量，
最后不再养羊，只留下四只母羊。

支撑艾力译.布菲坚持下来的就是内心深处那份很单纯的想法，那份看似渺小实则无比伟大的坚定信念,将单纯的想法孕育成平福和希望的“策源地”。

单纯地坚守,傻傻地坚持,通过自身坚持不解，持之以恒的努力，将荒芜、光秃的山丘变成了美丽、富裕的绿洲，这就是幸福的境界。

这也是单纯的、坚持的力量。

在很多人无法忍受气候的干旱而搬走的情况下，在儿子、妻子相继离他而去之后，艾力泽.布菲孤独寂寞而又满怀豪情地留了下来，他有着果断的意志，有着坚定的自信，以自己的实际行动让环境发生了改变。

在世界大战的岁月里，艾力泽.布菲心无旁骛.依然坚定地执行着自己的植树计划，将早已干涸不堪的河床变成了流水淙淙的绿洲。

虽然不同于愚公百折不挠甚至寄希望于自己的“子子孙孙”，但他同样向我们诠释了坚守和坚持的伟大。

日复一日，年复一年，他像个苦行僧一样行走在贫瘠的土地上，穿梭于阿尔卑斯山下的普罗旺斯高原上，始终无怨无悔、矢志不渝地坚守着自己的信念，兑现着自己对土地、对自然、对后人的承诺，无怨无悔，百折不挠。

无论大雪封山、寒风凛冽,还是炎炎烈日、高温酷暑，艾力泽.布菲都在义无反顾地坚持着、执行着自己的种树计划，从1913年干涸、贫瘠、寸草不生的大地变成了1945 年的河水汨汨、房舍林立、绿树成荫、鲜花盛开。

艾力泽.布菲坚定的执行力造就了美好的一切，造就了一片世外桃源。

1.在文中找出下列词语的反义词。

贫瘠一( ) 热闹一( ) 湿润一( )
2.文中说“支撑艾力泽.布菲坚持下来的就是内心深处那份很单纯的想法，那份
看似渺小实则无比伟大的坚定信念”, 其中“单纯的想法”与“坚定信念”指的
是
3.请用简洁的语言概括艾力泽.布菲是个怎样的人。

4.读完本文，你有什么启发？。