第七单元 第02课时 选择合适的统计图 (课件)六年级数学上册人教版

10.00% 5.00%
5.9%
0.00% 幼龄 中龄 近熟 成熟 过熟 林林 林林 林
成熟林 12.03%
近熟林 14.82%
过熟林 5.9%
幼龄林 33.82% 中龄林 33.43%
学习任务三
通过分层练习，进一步巩固选择合适的统计图 来解决简单的实际问题的能力。
达标练习
2.下表是我国土地利用类型的大致构成情况。
100
50
条形统计图只表 示数量的多少
0 2017 2018 2019 2020 2021 年份
探求新知
总量／棵
250
200
200
150 170
150 100 120
100
折线统计图还可以 表示出数量增减的 变化情况
50 0 2017 2018 2019 2020 2021 年份
你会选择哪种 统计图？
探求新知
由于各个树种处于平等、独立 的地位，用折线统计图表示是 不合适的，又因缺乏相应的百 分比数据，所以也无法用扇形 统计图表示。
探求新知
归纳总结 名称
条形统计图 折线统计图 扇形统计图
特点
能清楚地看出数量的多少 不仅可以反映数量的多少，还能看出数量 增减变化趋势 能清楚地反映出各部分与整体的关系
达标练习
（1）通过统计图中的数据，你能得到哪些有意义的信息？这些信息反 映了怎样的变化趋势？
数据主要反映了人口变化情况： 1.总常住人口呈上升趋势 2.城镇常住人口比例和总数呈上升趋势 3.非城镇常住人口比例呈下降趋势；总数呈上 升趋势。
达标练习 （2）你能根据统计图中的数据，完成下面两个统计图吗？
能清楚地反映出各部分与整体的关系。
学习任务一
进一步认识各种统计图的特点和 作用。
探求新知 我们学过哪几种统计图？ 常见的统计图有条形统计图、折线统。计图、扇形统计图
分别有什么不同的特点呢？
条形统计图
探求新知
六年级男同学兴趣爱好统计图
能直观地看出各种数据 的多少。
探求新知
折线统计图 “六一”儿童节游玩人数统计图
探求新知
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？
（1）绿荫小学2017—2021年校园内树木总量变化情况统计表。
年份 2017 2018 2019 2020 2021
总量/棵 100
120
150
170
200
题目中要求反应校园内树木总量的变化情况。
探求新知
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？
第2课时 选择合适的统计图
小学数学·六年级（上）·RJ
学习目标
1.知道条形统计图、折线统计图和扇形统计图的 特点，能正确的用学过的统计图表示数据。
2.能根据数据表达的特点选择合适的统计图，解 决简单的实际问题。
3.感受统计在实际生活中的应用，体会统计与生 活的密切联系，培养统计意识。
重点难点
知道条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点，
达标练习 (2)*请选用合适的统计图表示出上表中的相关信息。
沙漠、石头山地、永 久积雪和冰川
21.6%
我国土地利用类型所占百 分比情况统计图
耕地
13.5% 林地
草地 32.6%
16.6%
工矿、交通、城市用 地和内陆水域等
15.7%
达标练习 3.下面是广东省2000年、2010年、2020年总常住人口变化情况。
可利用土地
难利用土地
工矿、交通、 城市用地和内 陆水域等
草地
林地
耕地
沙漠、石头山 地、永久积雪 和冰川
15.7%
32.6% 16.6% 13.5%
21.6%
(1)耕地占可利用土地的百分之多少？
15.7% + 32.6% + 16.6% + 13.5%= 78.4% 13.5%÷78.4%≈17.22%
（1）绿荫小学2017—2021年校园内树木总量变化情况统计表。
年份 总量/棵
2017 100
2018 120
2019 150
2020 170
2021 200
给出了5年中每年的 树木数量。
用条形统计图和折 线统计图都可以表 示数量的多少
探求新知
总量／棵
250
200
200
150 170
150 100 120
探求新知
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？
（1）绿荫小学2017—2021年校园内树木总量变化情况统计表。
年份 总量/棵
2017 100
2018 120
2019 150
2020 170
2021 200
你会选择哪种 统计图？
我会选择折线统计图。
折线统计图更能直观地表示出数量随着时间变化的趋势。
百分比 25% 20% 15% 15% 25%
给出了各种树木 占总量的百分比。
用条形统计图和扇 形统计图都可以表 示出这些信息。
探求新知
用扇形统计图更能直观地看出它 们之间的关系。
探求新知
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？
（3）2021年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
树种 总量/棵
杨树 50
（70611-58254）÷58254≈21.2% （94075-70611）÷70611≈33.2%
达标练习 （2）请你完成下面的折线统计图。
达标练习
6. 截至2020年12月末，全农村网民规模为3.09亿人，比2011年12月末 增加1.73亿人。
达标练习 （1）截至2020年12月末， 我国共有网民多少人？
学习重点 能正确的用学过的统计图表示数据。
学习难点
能根据数据表达的特点选择合适的统计图，解决简 单的实际问题。
核心素养 在试着用统计图表示数据时，提高应用意识。
课前引入 我们已经学过了哪些统计图？它们各有什么特点？
✓ 条形统计图 ✓ 折线统计图 ✓ 扇形统计图
清楚地反映数量的多少。
不仅可以反映数量的多少，还能 看出数量增减变化趋势。
不仅可以反映数量的多 少，还能看出数量增减 变化趋势。
探求新知 扇形统计图
某省地形分布情况统计图
能反映各部分数量与总 数之间的关系。
探求新知 这么多类型的统计图，我们在使用的时候怎样选择呢？
我们可以根据数据 的特点的进行选择。
我们也要根据统计 图的特点进行选择 合适的统计图。
学习任务二
能根据数据表达的特点选择合适的 统计图，解决简单的实际问题。
达标练习 1.在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。 下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。
以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？
达标练习
所占百分比
40.00%
35.00%
33.82% 33.43%
30.00%
25.00%
20.00% 15.00%
14.82% 12.03%
达标练习 4.舟舟调查了康美小区9月份垃圾回收情况，并制作了下面两幅不完整 的统计图，看图完成下面各题。
（1）康美小区9月份共回收垃圾（ ）吨。
达标练习 （2）补全两幅统计图。
8
40 20
达标练习
5.下面是我国2014—2018年年末固定互联网宽带接入用户和移动宽带 用户的情况。
达标练习
（1）2015年年末的移动宽带用 户比2014年年末多百分之多少？ 2016年年末比2015年年末呢？ 根据计算结果，和同学交流一 下你的感想。
柳树 40
松树 30
槐树 30
其他 50
题目中要求反应校园内各种树木数量的多少。
探求新知
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？
（3）2021年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
树种 总量/棵
杨树 50
柳树 40
松树 30
槐树 0
其他 50
给出了各种树木的数量。
为什么不用其他的统计图？
只能用条形统计图来表示。
探求新知
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？
（2）2021年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
树种 百分比
杨树 25%
柳树 20%
松树 15%
槐树 15%
其他 25%
题目中要求反应各种树木所占百分比情况。
探求新知
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？
（2）2021年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。 树种 杨树 柳树 松树 槐树 其他
3.09÷31.3%≈9.87（亿人）
答：截至2020年12月末，我国共有网民9.87亿人。
达标练习 （2）2011年12月末，我国共有农村网民多少人？
3.09-1.73=1.36（亿人） 答：2011年12月末，我国共 有农村网民1.36亿人。
达标练习
（3）请把下面的扇形统计图补充完整。
2020年12月末网民城乡结构统计图 2011年 12 月末网民城乡结构统计图
31.3 68.7
农村 城镇
知识总结 ➢根据实际需要选择合适的统计图
用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达