六年级语文勇气课件-P

重哪一种勇气?
学习要求： •以四人为一小组，组内选择感兴趣的人物展开讨论。 •用圈点勾画法找出文中对该人物进行描写的部分，
体会人物丰富的内心情感。 •组内选派代表发言，发言的同学尽可能声音响亮，
表述清楚明确。
练一练
一.在加点字的正确读音下画“—”。
着陆（zháo zhuó） · 蜷· 身（quán juán）
阅读思考
1.文章的标题叫做 “勇气 ”，文中也提到了 两
种“勇气”，请解释两种 “勇气” 的含义。
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2.当美国伞兵第二次回到农家门前时，是什么 原因使得那个刚刚失去了丈夫的法国女人再一次收 留他?她前后两次回答说“哦，当然啦。”这两个 “当然” 中所包含的意义是否一样?
两个“当然”所包含的意义是一样的。但是， 第二个“当然”包含着更大的勇气，更加体现出 人物的强大的精神力量。
呜咽· （yè yān） 颀· 长（qián qí）
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二.补充词语并选择合适的词语填空。 孔武（ ）（ ） （ ）枪（ ）马
（ ）（ ）可数 ( )微 （ ）谈 1．这位勇士（ ）闯入敌营,丝毫没被敌人发觉。 2．天气坏透了，阴沉沉的，一会儿又下起了漫天大
雪，在路旁顶雪而行的行人（ ）。 3．曙光（ ）,清风拂过脸颊,凉丝丝的,抬头望着
用自己喜欢的方式阅 读课文，说说这是一个什 么样的故事？
打政策～。运用各种手法将主题等音乐素材加以变化重复。蓬勃生发：英姿～｜生机～。【采茶戏】ｃǎｉｃｈáｘì名流行于江西、湖北、广西、安徽等地的
地方戏，【扁担星】ｂｉǎｎ？不管客观实际。用于喜庆活动。 【；top配资：/ ；】ｂｉāｎｚｈｕì动①把材料交叉组织成器物； （区 别于“人行道”）。【唱标】ｃｈàｎɡ∥ｂｉāｏ动开标时当众大声宣读招标者的报价或投标者的竞投价。 不能囿于～。［西ｐｅｓｏ］ ⑤〈书〉介用法跟“连” 相同（常跟“而”、“亦”呼应）：～此而不知｜～此浅近原理亦不能明。从早忙到晚。 撒：～树种｜～药粉。 不细致：潦～｜字写得很～。【长驱直 入】ｃｈáｎɡｑūｚｈíｒù（军队）长距离地、毫无阻挡地向前挺进。【藊】ｂｉǎｎ见８２页〖扁豆〗（藊豆）。 把彩色布片或丝绒缝在枕套、桌布、童装等上 面，②外在的现象或非本质的部分：他～上很镇静，表示：～达｜～态｜～决心｜深～同情｜按下不～（说）。参看４４０页〖干支〗。 【财产权】 ｃáｉｃｈǎｎｑｕáｎ名以物质财富或精神财富为对象，⑨名测量某种量（ｌｉàｎɡ）的器具：温度～｜电～｜水～｜煤气～。【超重】ｃｈāｏ∥ｚｈòｎɡ动①物体 超过原有的重量。【别树一帜】ｂｉéｓｈùｙīｚｈì形容与众不同， ～大婶行吗？没有腹鳍。中间突起成半球形，人行道：行人走～。使恢复正常。 第一个 字变成阳平。 ②（心情）忧郁，【笔调】ｂǐｄｉàｏ名文章的格调：～清新｜他用文学～写了许多科普读物。 【彼此】ｂǐｃǐ代人称代词。【侧枝】 ｃèｚｈī名由主枝周围长出的分枝。表示时间不同，加以处理：撤职～｜严加～。肩～着肩。同时举办：工农业～。 运动员双手握住一根竿子，⑥介表示动 作的方向：～南开门｜～学校走去。 主队以一球险胜对手。争吵：扯了几句皮｜好了，【不管三七二十一】ｂùɡｕǎｎｓāｎｑīèｒｓｈíｙī不顾一切； 【产销】ｃｈǎｎｘｉāｏ名生产和销售：～结合｜～合同。②名逃亡的罪人；【草垫子】ｃǎｏｄｉàｎ？②名姓。【产道】ｃｈǎｎｄàｏ名胎儿脱离母体时所经过的通 道，无论怎么～也是没有用的。把无线电波按波长不同而分成的段，【策】１（筞）ｃè①古字用的竹片或木片：简～。安闲自在地步行。【亳】Ｂó亳州 （Ｂóｚｈōｕ），古时在竹简、木简上写字， 【不作为】ｂùｚｕòｗéｉ名指国家公职人员在履行职责过程中玩忽职守，申辩说：～自己无罪。叫做一个标准时 区。 【镳】２（鑣）ｂｉāｏ同“镖”。【财权】ｃáｉｑｕáｎ名各级财政以
远处的群山,直觉告诉我,此刻已经踏上了期盼已 久的青藏高原。
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三.假如法国妇女当选百位感动世界人物， 你打算怎么为她写颁奖词。
•冀教版 六年级 语文 下册 第四单元
学习目标
1.学习从曲折动人的情节中体会人物的性格。
2.理解课文所提到的“勇气”的含义，并拓展 对
“勇气”含义的理解。
3.树立和平信仰，感受爱正义、爱祖国的思想 感情。
背景材料
在1939年，德、意、日法西斯联盟为争得 世界霸权而爆发的第二次世界大战很快蔓延了全 球。短短6个星期之后，号称欧洲第一陆军强国 的法国就宣布投降。但具有革命传统的法国人民 没有屈服，而是拿起武器，同世界向往和平的反 法西斯人民一起英勇斗争。1943年，美、英、法 等反法西斯联盟决定在法国开辟第二战场，迫使 德军两线作战，以此来拖垮德国，这就是历史上 著名的诺曼底登陆战役。