统编版三年级(下)期中测试卷5

(时间:90分钟总分:100分) 一看拼音,写汉字。

(8分)
jùlǒng lián peng chuīfú
（）（）（）
dào yìng xīn shǎng shíjiàng
（）（）（）
shèhuìkūn chóng
（）（）
二比一比,组词语。

(6分)
{拂()
佛()
{
增()
曾()
{
赏()
党()
{检()
验()
{
期()
欺()
{
建()
健()
三选词填空。

(5分)
幽静安静寂静
1.教室里( )得连掉一根针的声音都能听见。

2.早晨,我来公园看荷花,人很少,公园里( )无声。

3.“珍珠泉”在密林深处一个( )的地方。

坚固牢固
4.冬天河水结的冰既厚又( )。

5.小草( )地抓住泥土,昂着头,挺着胸,像无畏的战士。

四照样子,写词语(每类写一个)。

(5分)
1.动静(由反义词组成的词语)
2.孜孜不倦(描写读书和治学的词语)
3.旭日东升(描写太阳的词语)
4.一本正经(含有数字的词语)
5.惊弓之鸟(含有动物的词语)
五按要求完成句子练习。

(8分)
1. 你怎么敢和我相提并论!(改成陈述句)
2.今年的杏儿丰收在望,长势喜人。

(修改病句)。

3.草地上开满了各种各样美丽的鲜花。

(缩句)
4.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。

(仿写拟人句)
六按课文内容填空。

(8分)
1.春天是多姿多彩的。

在苏轼的笔下,春天是“竹
外, ”;在杜甫的笔下,春天是“迟日, ”。

我也积累了一些描写春天的诗句: , 。

(6分)
2.成语故事往往用短小的故事讲述一个深刻的道理,学习了《守株待兔》后,我明白
了。

(2分)
七综合性学习。

(5分)
吃过晚饭,我正在写作业。

这时,爸爸回来了,发现各处的灯都亮着,便边关灯边对我说:
“。

”我头也不抬地说:“现在生活条件好
了, 。

”爸爸语重心长地说:“。

”说完,把不用的灯给关了。

八阅读理解。

(25分)
1.课内阅读。

(12分)
我从一本书上知道蜻蜓有复眼,从那以后,就一直在琢磨复眼是怎么回事。

“复眼”,想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。

那它怎么看
东西呢?是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象?还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象?总是琢磨不出来。

凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。

蜻蜓就有复眼,苍蝇也有。

你走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,噌——飞了。

我曾经想过:如果人长了一对复眼……
还是不要!那成什么样子!
(1)写出下面词的近义词。

(3分)
琢磨—( ) 灵敏—( )
曾经—( )
(2)这篇短文的主要内容是什么?(2分)
(3)关于复眼,作者提出了哪些问题?用“”画出来。

(3分)
(4)有复眼的昆虫有什么共同特征?(2分)
(5)你还知道哪种昆虫有复眼?(2分)
2.课外阅读。

(13分)
一群蚂蚁做出决议,要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。

一只蚂蚁担任指挥,在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下,大家步调一致,齐心合力,大青虫被拖动了。

刚走了一半路程他们内部就发生了冲突一只蚂蚁对另一只
蚂蚁抱怨说你怎么不肯出力被指责的蚂蚁反驳说你不要说我
了你是最调皮的一只担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵却受
到他们合伙的批评你只动嘴不出力当然容易参加争吵的蚂蚁
越来越多,大青虫被甩在路边。

争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了,他一看见大青虫就扑上去,一口叼走了。

当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时,已经晚了。

(1)给第3自然段加上标点符号。

(4分)
(2)开始,大青虫被蚂蚁们拖动了,是因
为。

(3分)
(3)后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了,是因
为。

(3分)
(4)后来蚂蚁明白了什么?(3分)
九习作表达。

(30分)
我们的校园美吗?提起你的笔,写写校园的景物,注意要抓住景物
的特点,按照一定的顺序,内容具体,语句通顺,题目自拟,不少于300字。

参考答案：
期中检测
一聚拢莲蓬吹拂倒映欣赏石匠社会昆虫
二示例:吹拂仿佛增加曾经赏花党员检查验收期中欺骗建设健康
三 1.安静 2.寂静 3.幽静 4.坚固 5.牢固
四示例:1.东西 2.废寝忘食 3.夕阳西下 4.丢三落四 5.鼠目寸光
五 1. 你不敢和我相提并论。

2.今年的杏儿长势喜人,丰收在望。

3.草地上开满了鲜花。

4.示例:高粱涨红了脸。

六 1.桃花三两枝春江水暖鸭先知江山丽春风花草香示例:碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦
2.只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾
七记住平时要随手关灯,不要浪费资源我们也不差这点儿钱有很多地方都用不上电
八 1.(1)思考灵活以前(2)有些昆虫有复眼。

(3)“复眼”,想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。

那它怎么看东西呢?是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象?还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象?
(4)凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。

(5)蜻蜓、蜜蜂、萤火虫、金龟子、蚊子、蛾子等。

2.(1), 。

:“?”:“, 。

”, :“, 。

”
(2)大家步调一致,齐心合力
(3)大家互相抱怨
(4)要齐心合力做事情,不要互相抱怨。

九提示:1.首先确定写作范围——校园景色。

2.写作时按照观察的顺序。

3.抒发自己对校园的热爱之情。