学校教室照明设施存在的问题及解决措施

学校教室照明设施存在的问题及解决措施
1、学校教室照明的灯具放置方向不合理，产生眩光。

学校教室照明的灯具一般是水平与黑板的方向，这样就容易使光线直接射入人的眼睛，当视野内出现过高的亮度或过大的亮度对比时，学生就会感觉到刺眼，影响视觉度，这种刺眼的光线就是眩光。

眩光分为直接眩光、反射眩光和对比眩光。

眩光的视觉效应使工作区的视觉效应降低，产生视觉不舒适和分散注意力，易造成视觉疲劳，损害视力。

解决方案：灯具的布置方式应与长轴平行与学生的课桌，并与黑板垂直，这样就会使灯具的光线从人的眼睛两侧射入人的眼睛，避开直射；同时，把灯具布置在垂直黑板通道的上空，使桌面形成侧面或者两侧采光，照明效果更好。

2、学校教室照明的光源数量不足，产生阴影。

?灯源的数量不够也是导致出现投影的原因。

由于灯具数量不多，导致灯与灯之间的距离过大，当学生坐在两灯之间，且靠近后一个灯的时候，前面一个灯的照度不能够辐射到后面一个灯的位置时，就不能有效抵消一个灯照射到人体时带来的阴影。

解决方案：因为我们不能像手术室一样采用无影灯，所以，我们可以通过适当的增加灯具数量同时改变灯具的安装位置，在灯源较密集的地方可以适当降低光照强度，使用较多低功率的灯具，取代较少高功率的灯具。

3、光源不固定，当开风扇时，光源会产生不稳定。

由于学校教室高度较高，为了防止由于教室较高而影响光亮度，所以学校采用了吊灯的方式将灯悬挂在距离桌面具有一定高度的半空中，还有些学校教室照明采用的是软吊，就是没有将光源固定，当夏天天气较热，开动风扇时，灯具就会不停的前后摇摆，使光源不稳定，影响光亮度。

同时，灯体不停的晃动，增加了危险性。

解决方案：将软吊灯进行固定，使用硬度较大的物质对灯进行固定。