高考作文训练社会时评任务驱动型作文例文点评课件

名家时评赏析
总结词
名家时评赏析是指选取知名人士撰写的时评文章进行赏析， 可以帮助学生了解权威观点，提高写作水平。
详细描述
例如，选取《人民日报》评论员文章进行赏析，如《从“双 十一”看消费升级》等。这些文章用词精准、逻辑严密，通 过对这些文章的赏析，学生可以学习到优秀的写作技巧和表 达方式，提升自己的写作水平。
问题
审题不清，偏离主题；论证不充分，逻辑不严密；语言表达不准确、不流畅。
对策
加强审题训练，提高立意准确性；注重思维训练，提高分析、论证能力；多读 、多写，提高语言表达水平。
02
例文解析
题目与要求
题目
《网络直播乱象何时休》
要求
针对网络直播乱象，写一篇任务驱动型作文，分析原因、影响并提出解决措施。
优秀例文展示
分析原因、影响和提出解决措施全面具体，深入浅出。
亮点与不足
• 语言流畅，表达准确，具有一定的说服力。
亮点与不足
不足 部分论述过于笼统，缺乏具体数据和案例支持。
对解决措施的探讨还可进一步深入和完善。
03
写作实践
模拟题目与要求
题目
《网络直播乱象的治理》
要求
针对网络直播乱象，结合实际案例，分析原因并提出有效的治理措施。
不同观点例文
总结词
不同观点例文是指针对同一问题持有不 同观点的时评文章，可以帮助学生了解 不同的声音，培养批判性思维。
VS
详细描述
例如，针对“人工智能的发展对社会的影 响”这一主题，可以找到持不同观点的文 章，如《人工智能：福音还是灾难？》、 《人工智能：未来的机遇与挑战》等。这 些文章可以引导学生思考问题的多面性， 提高思辨能力。
不足
部分治理措施缺乏具体的 实施方案和预期效果分析 ，需要进一步完善。
建议
在今后的写作中，学生应 更加注重分析的深度和广 度，同时加强实际操作层 面的思考。
04
高考作文命题趋势
近年命题特点
注重思辨性
近年高考作文命题越来越注重对 考生思辨能力的考查，要求考生 在分析问题时能够深入、全面地
思考。
关注社会热点
持续关注社会热点
继续发展任务驱动型作文
任务驱动型作文将继续成为高考作文 的一种重要题型，要求考生在完成写 作任务的同时，还要对材料进行全面 的分析和回应。
未来高考作文命题将更加关注社会热 点问题，要求考生能够结合时代背景 ，深入思考问题。
备考策略与建议
01
加强思辨训练
考生在备考过程中应注重培养自己的思辨能力，学会从多个角度分析问
具有情境性、针对性、思辨性和开放 性，要求学生在特定情境下针对问题 进行分析、阐述和评价，并给出合理 的解决方案或建议。
写作要求与技巧
要求
明确任务指令，准确把握情境， 提出明确观点，进行充分论证， 语言得体、逻辑清晰。
技巧
审题立意要准确，分析问题要深 入，论证要有力，语言表达要流 畅、有说服力。
常见问题与对策
高考作文训练社会时评任务驱动型作文例文点 评
目录 Contents
• 任务驱动型作文概述 • 例文解析 • 写作实践 • 高考作文命题趋势 • 例文拓展
01
任务驱动型作文概述
定义与特点
定义
任务驱动型作文是一种基于真实情境 的写作任务，旨在考查学生分析问题 、解决问题的能力以及语言表达能力 。
特点
高考作文命题常常以当前社会热点 问题为背景，要求考生结合自身经 历和思考，表达自己的观点和见解 。
强调任务驱动
任务驱动型作文是近年来高考作文 的一种新题型，要求考生在完成写 作任务的同时，还要对材料进行概 括、分析、回应等。
未来命题预测
继续加强思辨性
未来高考作文命题将继续加强对考生 思辨能力的考查，要求考生能够运用 所学知识，从多个角度分析问题。
例文拓展
同类主题例文
总结词
同类主题例文是指主题相似或观点相近的时评文章，可以帮助学生更好地理解主题，拓展思路。
详细描述
例如，对于“共享经济”这一主题，可以找到多篇从不同角度探讨共享经济利弊的文章，如《共享经 济的挑战与机遇》、《共享经济：未来发展新趋势》等。这些文章可以从不同角度启发学生对主题的 思考，提高分析问题的能力。
分析网络直播乱象产生的原 因，如监管不力、利益驱动
等。
开篇简述网络直播乱象的现 象，提出论点。
02
01
03
阐述网络直播乱象对个人和 社会的影响，如价值观扭曲
、网络生态恶化等。
提出解决网络直播乱象的措 施，如加强监管、提高主播
素质等。
04
05
结尾总结观点，强调解决网 络直播乱象的重要性。
亮点学生写作实践
学生选取了近年来网络直播乱象 的典型案例，如主播低俗内容、
虚假宣传等。
学生分析了网络直播乱象产生的 原因，包括监管缺失、利益驱动
等。
学生提出了加强监管、提高主播 素质、建立黑名单制度等治理措
施。
点评与建议
01
02
03
优点
学生选取的案例典型，分 析原因较为深入，提出的 治理措施具体可行。
题，提高自己的思维深度和广度。
02
关注社会热点
考生应关注当前社会热点问题，了解时代背景和社会发展趋势，为写作
积累素材和思考角度。
03
练习任务驱动型作文
考生应多练习任务驱动型作文，掌握其写作技巧和方法，提高自己完成
写作任务的能力。同时还要学会对材料进行全面的分析和回应，提高自
己的分析和表达能力。
05