快乐的节日导学案

4、读通课文（做到：语句通顺，不多字、少字、错字，标出自然段）
活动一：检查预习
1、自主完成，读一读，并加拼音
（）（）（）（）（）
健康鲜艳勇敢爱心祝贺
2、小组合作学习生字、词语。
练习册29页和30页的“达标检测”1,2题。
3、加部首，并组词。
兄_____（)
活动二：提高与拓展
1、填上合适的词语。
（ ）的衣裳 （ ）的理想 （ ）的时光
活动四：拓展延伸
写出与划线词意思相近的词语。
（1）国歌声中打扮得都很漂亮。（）
（3）我们的生活多么快乐。（）
活动五：写好铅笔字
把下面的字工工整整写在田字格里。
健康勇敢
书写正确
自主阅读
准确背诵
书写规范
阎淑娟
习惯养成
自主识字丰富表达
学习目标
1、我能正确、流利地朗读课文，并尝试背诵课文（完成填空）。
2、通过朗读课文，感受生活在祖国怀抱里的幸福，激发学生热爱祖国的感情。
活动一：我会写。
yàn jīnài hè
鲜（）毛（）喜（）祝（）
（温馨提示：艳、巾、贺、爱、希、健、康、勇、敢）
活动二：学习课文（合作学习）
(1)我们怎样报答祖国妈妈呢？请你对着我们的祖国说说你的理想。
4、学习第四小节
（1）从这一小节你感受到了小朋友们什么心情？“快乐时光”又指的是什么日子？
活动三：我来尝试背诵（借助填空来完成）。
花儿向我们点头，_________哗啦啦地响。它们同_________的小鸟，向我们_________，向我们________．它们都说有了我们，________的祖国就更有______。
（ ）的红领巾 （ ）的祖国 （ ）的羽毛
2、我会查字典。
生字 部首 总笔画数组词
贺 （ ） （ ）（ ）
希 （ ） （ ）（ ）
勇 （ ） （ ）（ ）
活动三：写好铅笔字
把下面的字工工整整写在田字格里。
艳巾贺爱希
完成预习
自主识字
书写规范
开发区实验小学语文导学案
课题
快乐的节日（二）
学习小主人
班级
主备人
1、学习第一小节
（1）说说从那一句感受到了快乐?你是怎么从这句话里感受到快乐的？我们会到花园和草地上做哪些有趣的事呢?
2、学习第二小节
(1）“它们”指谁？如果你是点头的花儿，哗啦啦的白杨树，美丽的小鸟，你会向小朋友们祝贺些什么？
（2）为什么说我们是祖国的希望？长大后你能为祖国做些什么呢？
3、学习第三小节
开发区实验小学语文导学案
课题
快乐的节日（一）
学习小主人
班级
主备人
阎淑娟
习惯养成
自主识字丰富表达
学习目标
1、我会认本课的1个生字，会写9个生字。
2、我能正确、流利地朗读课文.
课前预习：
1、自学生字（口头组词（3个）、标音序、偏旁、在课文中用不同的符号圈出一、二类字）
2、读课后3题词语。
3、练习查课后4题生字。