人教版三年级下学期语文强化训练期末模拟试卷

“花有重开日，______”。

所有这些都在督促我要珍惜时间。

3.（3）读书使人明智。

今晚我看到天空中星光明亮，就想
起“______，______”这条谚语，我告诉爸爸，明天的
天气一定是______。

4.（4）课外积累：这学期，除了语文课本里的古诗之外，
你还积累了哪些古诗，请写出两首古诗的题目。

9. 在本学期（人教版三年级下学期）的综合性学习中，你有哪些收获？如在环保方面你懂得了什么？在父母过生日的时候，你为父母做了哪些事……请用简短的语言写下来。

10. 下面诗句中，哪句是描写春天景色的？（）
A .忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

B .两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

C .月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

D .停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

11. “荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

”这句话把荷叶比作______。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
狼和鹿（节选）
人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，_______是森林和鹿群的“功臣”。

狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被_______得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒_______了传染病对鹿群的_______。

而人们_______要保护的鹿，_______在森林中过多地繁殖，倒成了_______森林，_______自己
的“祸首”。

1.（1）在横线上填上恰当的词语。

2.（2）“功臣”指的是谁？用“______”画出被称作“功
臣”的原因。

3.（3）“祸首”指的是谁？为什么称作“祸首”？
4.（4）这个故事告诫人们______。

13. 读课文《心中那盏灯》，回答问题。

这篇课文写的是______的回忆。

讲的是______忍着寒冷为______，表现了______的深爱之情。

14. 阅读下文，回答问题
一粒种子的力量
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。

不久，种子变成了一株小花苗。

大墙阴影的外边，好多小树、小
草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

蜜蜂飞过来问___小花苗___你哭什么呀___小花苗说___我见不到太阳___长得太小了___“别难过，我帮你把大墙推倒吧！”
小蜜蜂用力地推起来。

可是哪里推得动呀！小蜜蜂叹口气，飞走
了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。

是呀，自己细细的藤儿，
这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往
上爬了……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托
着金色的小花。

1.（1）给文中画线的句子选择合适的标点符号（）
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2.（2）小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠
的是（）
A .小蜜蜂帮忙推倒了大墙
B .别的小树小草的帮忙
C .墙顶
上的小蜗牛把它驮了上去 D .小花苗自己的力量
3.（3）小花苗的手和脚指的是（）
A .泥土里的种子
B .由五只手指及手掌组成的人或其他灵长
类动物臂前端的一部分 C .自己细细的藤儿 D .翠绿的叶子和
金色的笑话
4.（4）这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得______，
再写小花苗在蜗牛的鼓励下______，最后写小花苗
______（）
A .生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出
美丽的花朵 B .又瘦又小难过得哭起来爬过
墙顶，开出美丽的花朵 C .生机勃勃难过得哭起
来爬过墙顶，开出美丽的花朵 D .生机勃勃努
力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵
三、写作(30分)
15. 仔细观察下面四幅图，自拟题目，写一篇习作。

字数300字
左右。

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