提升学生习作水平四招式
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提升学生习作水平四招式
符军芳
【期刊名称】《教学月刊（小学版）语文》
【年(卷),期】2013(000)010
【摘要】作文教学是小学语文教学的重头戏,可这重头戏在实际教学中遇到的最大问题就是学生普遍厌烦、习作内容空洞乏味.怎么解决这个问题？归根结底应该激发学生的习作自信心,培养习作兴趣,使学生易于动笔、乐于表达.在具体的作文教学中,为有效激发学生的习作兴趣,教师应当抓好以下四个环节：乐读,腹有诗书文必佳;畅说,题有趣味心必动;言真,心有感触言必真;悟理,学有所用笔必勤.
【总页数】2页(P30-31)
【作者】符军芳
【作者单位】浙江省常山县二都桥中心小学 324200
【正文语种】中文
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