【统编版编版语文三年级上册】全册第七单元教案设计

人教部编版语文三年级上册教学设计
第七单元
本单元以“我与自然”为主题，编排了《大自然的声音》《读不完的大书》《父亲、树林和鸟》3篇课文，以及“口语交际：身边的‘小事’”“习作：我有一个想法”和“语文园地”。

本单元的语文要素是“感受课文生动的语言，积累喜欢的语句”。

教学本单元应注重引导学生体会“我与自然”之间密切的联系，初步了解人与自然和谐相处的美好情感。

三篇课文的教学要着重引导：《大自然的声音》引导学生留心生活，体会描写声音的词语的生动；《读不完的大书》引导学生感悟自然之美，细心观察生活。

《父亲、树林和鸟》引导学生感受语言的丰富性。

口语交际的主题是“身边的‘小事’”要帮助学生唤醒生活记忆，创设交际情境，鼓励学生敢于在交流中讲述故事，表达看法。

习作的主题是“我有一个想法”，要求是“留心生活，把自己的想法记录下来”，旨在引导学生把视角转向更广阔的生活空间，表达自己的想法。

语文园地的“交流平台”旨在引导学生梳理总结摘抄的基本方法，学会主动积累生动的语句。

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人教部编版语文三年级上册教学设计口语交际：身边的“小事”
人教部编版语文三年级上册教学设计习作《我有一个想法》
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语文园地八
太阳光把大地晒得热气腾腾的。

花儿红得好像燃烧的火。

夜黑得伸手不见五指。

这片草原辽阔得一眼望不到边。

他激动得不知说什么好。

老奶奶笑得直不起腰。

2.读下面的句子，注意加点的词语，说一说你有什么发现。

（课件出示11）
（1）学生自由朗读，谈感受。

（2）小组交流，说说发现了什么。

（3）小组代表发言，教师评议并小结。

第一句中加点的词语是“河流、大海”，这是水域不断变大的过程。

第二句中“月亮”“小桥”共同的特征都是“弯弯的”，如果接着往下说，“小桥的旁边是弯弯的小船”。

（4）朗读积累。

四、书写提示。

板块三：书写提示 （课件出示12）
1.观察这些字，你发现了什么？
【设计意图：读句子，注意加点词语的用法，学会积累和正确运
用。

】
【设计意图：了解带有撇捺的字的写法是要把撇捺写舒展，养成写字前先观察的良好写字习惯。

】。