新教科版四年级科学下册2.4《电路出故障了》说课稿

新教科版四年级科学下册2.4《电路出故障了》说课稿
一. 教材分析
《电路出故障了》是新教科版四年级科学下册第二单元第四课的内容。

本节课
的主要内容是让学生通过观察、实验等方法，了解电路中常见的故障，并学会排除这些故障。

教材以生动的图片和实例引入，激发学生的学习兴趣，通过观察实验和分析，让学生掌握电路故障的识别和排除方法。

二. 学情分析
四年级的学生已经具备了一定的观察和实验能力，对于简单的电路原理有一定
的了解。

但是，对于电路故障的识别和排除，他们可能还比较陌生。

因此，在教学过程中，我将会引导学生通过观察和实验，自己去发现和解决问题，提高他们的实践能力和解决问题的能力。

三. 说教学目标
1.知识与技能：学生能够了解电路中常见的故障，并学会排除这些故障。

2.过程与方法：学生通过观察、实验等方法，培养自己的观察能力和实
验能力。

3.情感态度价值观：学生通过本节课的学习，能够认识到科学的重要性，
培养对科学的热爱和好奇心。

四. 说教学重难点
重点：学生能够了解电路中常见的故障，并学会排除这些故障。

难点：学生能够通过观察和实验，自己去发现和解决问题。

五. 说教学方法与手段
本节课我将采用观察法、实验法、讨论法等教学方法，引导学生通过观察和实验，自己去发现和解决问题。

同时，我还将利用多媒体教学手段，如PPT、视频等，为学生提供丰富的学习资源，帮助他们更好地理解和掌握知识。

六. 说教学过程
1.导入：通过展示一些生活中的电路故障现象，如电灯不亮、电视屏幕
黑屏等，引导学生关注电路故障，激发他们的学习兴趣。

2.观察与实验：让学生观察和分析这些电路故障的原因，并通过实验验
证自己的猜想。

3.讨论与交流：让学生分组讨论，分享自己的观察和实验结果，互相学
习和借鉴。

4.总结与展示：让学生总结电路故障的原因和排除方法，并进行展示。

5.练习与巩固：布置一些相关的练习题，让学生巩固所学知识。

七. 说板书设计
板书设计如下：
•电视屏幕黑屏
•检查电路连接
•使用测电笔
八. 说教学评价
本节课的评价主要通过学生的课堂表现、实验报告、练习题等方式进行。

重点关注学生对电路故障的识别和排除能力的掌握程度，以及他们的观察能力、实验能力和团队合作能力。

九. 说教学反思
本节课结束后，我将认真反思自己的教学效果，看看学生是否真正掌握了电路故障的识别和排除方法。

同时，我还将关注学生在课堂上的表现，看看是否有需要改进的地方，以便更好地提高教学质量和学生的学习效果。

知识点儿整理：
1.电路的概念：电路是由电源、导线、用电器和开关组成的闭合路径，
使电流得以流动。

2.电路故障：电路中电流无法正常流动的现象，主要包括断路和短路两
种情况。

3.断路：电路中电流无法流通的现象，原因是电路某处断开，导致电流
无法继续流动。

断路时，电路中没有电流，用电器无法工作。

4.短路：电路中电流异常增大的现象，原因是电路两点之间出现了低阻
抗路径，导致电流绕过了正常的电路路径。

短路时，电路中电流过大，可能会导致电路损坏甚至发生火灾。

5.电路故障的识别：通过观察电路中的用电器是否工作正常、电路是否
有火花、声音等异常现象来判断电路是否存在故障。

6.电路故障的排除方法：
a.检查电路连接：查看电路中的导线、用电器和开关是否连接正
确，有无松动或断开的情况。

b.使用测电笔：测电笔可以检测电路中是否有电流流动，有助于
判断电路是否断路或短路。

c.查找故障原因：根据电路故障的现象，分析可能的原因，如短
路可能是由于导线破损、绝缘不良等原因导致。

d.修复或更换故障部件：针对故障原因，进行修复或更换故障部
件，如修复破损的导线、更换破损的用电器等。

7.电路故障的预防措施：
a.正确连接电路：在连接电路时，确保导线、用电器和开关连接
正确，无松动或断开的情况。

b.定期检查电路：定期检查电路中的导线、用电器和开关是否正
常，有无破损、老化等情况。

c.使用合格电器产品：使用符合安全标准的电器产品，避免因为
产品质量问题导致的电路故障。

d.避免私拉乱接：不私拉乱接电路，避免因为不当操作导致的电
路故障。

8.安全用电常识：
a.不要用湿手触摸电器开关和电器设备。

b.使用电器时，确保插座和插头干净、完好，无破损和漏电现象。

c.不要将导线、插座等暴露在潮湿的环境中。

d.不要私拉乱接电路，避免发生火灾等安全事故。

9.实验操作注意事项：
a.在进行电路实验时，确保电源已经关闭，避免触电风险。

b.使用测电笔时，正确操作，避免误判和触电风险。

c.在实验过程中，不要触摸导线和用电器，避免触电和短路风险。

d.实验结束后，确保关闭电源，收拾好实验器材，避免发生意外
事故。

同步作业练习题：
a.下列哪种情况会导致电路断路？
A. 导线破损
B. 用电器工作正常
C. 电路中出现火花
D. 电路中电流过大
b.下列哪种情况会导致电路短路？
A. 导线破损
B. 用电器工作正常
C. 电路中出现火花
D. 电路中电流过大
2.判断题：
a.电路中的用电器工作时，说明电路中一定有电流流动。

（）
答案：×（错误。

电路中的用电器工作时，说明电路中有电流流动，
但不一定说明电路没有故障。

）
b.电路中出现火花时，说明电路一定发生了短路。

（）
答案：×（错误。

电路中出现火花可能是由于电路故障，但不一定是
短路，也可能是断路或其他故障。

）
3.简答题：
a.请简述电路故障的两种类型及其特点。

答案：电路故障主要有断路和短路两种类型。

断路是指电路中电流无法流通的现象，特点是电路中没有电流，用电器无法工作。

短路是指电路中电流异常增大的现象，特点是电路中电流过大，可能会导致电路损坏甚至发生火灾。

b.请简述电路故障的排除方法。

答案：电路故障的排除方法包括：检查电路连接，查看导线、用电器和开关是否连接正确，有无松动或断开的情况；使用测电笔，检测电路中是否有电流流动，有助于判断电路是否断路或短路；查找故障原因，根据电路故障的现象，分析可能的原因，如短路可能是由于导线破损、绝缘不良等原因导致；修复或更换故障部件，针对故障原因，进行修复或更换故障部件，如修复破损的导线、更换破损的用电器等。

a.请设计一个简单的电路，包括电源、导线、用电器和开关，并
用图示表示。

答案：略（学生可以根据所学知识，设计一个包括电源、导线、用电器和开关的简单电路，并用图示表示。

）
b.假设你家中的电视突然黑屏，你认为可能是什么原因导致的？
请列出几种可能的故障原因，并简述排除方法。

答案：可能的故障原因有：电视电源插座松动或断开，电视内部电路故障，电视电源线断开等。

排除方法包括：检查电视电源插座是否松动或断开，重新插上或修复；检查电视内部电路是否正常，可能需要专业人员进行维修；检查电视电源线是否断开，重新连接或更换。

c.请列举三种预防电路故障的措施。

答案：三种预防电路故障的措施包括：正确连接电路，确保导线、用电器和开关连接正确，无松动或断开的情况；定期检查电路，定期检查电路中的导线、用电器和开关是否正常，有无破损、老化等情况；使用合格电器产品，使用符合安全标准的电器产品，避免因为产品质量问题导致的电路故障；避免私拉乱接，不私拉乱接电路，避免因为不当操作导致的电路故障。