高三基础知识天天练 生物选修3-4人教版
人教版高中生物选修三知识点总结(详细)
人教版高中生物选修三知识点总结(详细)基因工程是一种通过体外DNA重组和转基因技术，按照人们的需求和设计，创造出符合人们需要的新的生物类型和生物产品的方法。
这种技术是在DNA分子水平上进行设计和施工的，也被称为DNA重组技术。
它的操作水平是在DNA分子水平上进行的，可以通过基因重组来定向改造生物的遗传特性，突破物种界限。
基因工程的基本工具包括限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶和运载体。
限制酶是一种能够识别特定的核苷酸序列，并在特定的切点切割，具有专一性的酶。
DNA连接酶则是将两个具有相同粘性末端的DNA片段连接起来，形成重组DNA的酶。
运载体则是具备能够在受体细胞中复制并稳定保存、具有一至多个限制酶切点供外源DNA片段插入、具有标记基因供重组DNA的鉴定和选择的条件。
质粒是最常用的载体，它是一种环状DNA分子，而噬菌体、动植物病毒等也可以作为载体。
基因工程的基本操作程序包括获取目的基因、重组DNA、转化和筛选。
获取目的基因的方法有从基因文库中获取、人工合成和PCR技术扩增目的基因。
PCR技术可以在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术，可以获取大量的目的基因。
重组DNA则是将目的基因和载体DNA进行连接，形成重组DNA。
转化是将重组DNA导入到受体细胞中，让其表达。
筛选则是通过标记基因等方法，筛选出表达目的基因的细胞或生物。
基因工程的优点在于可以突破物种界限、定向改造生物的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
过程：基因扩增技术分为三步。
首先，在高温下，将DNA加热至90～95℃，使其解链为单链。
然后，在55～60℃的温度下，引物与两条单链DNA结合，进行复性。
最后，在70～75℃的温度下，热稳定DNA聚合酶从引物起始进行互补链的合成，实现延伸。
特点：基因扩增技术的特点是指数(2)形式扩增，可以快速、准确地扩增目的基因。
基因表达载体的构建：构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传至下一代，实现基因的表达和发挥作用。
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选修三 现代生物科技专题
生物
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【例2】
中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，不 ( )
接受任何生殖性克隆人的实验，原因是
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►变式1：科学家通过基因工程方法，将苏云金芽孢杆 菌的Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内，并成功实现了表
达，从而培育出了能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉。其过
程大致如图所示：
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(1)图示中，目的基因导入植物细胞后，是否可以稳定 维持和表达其遗传特性，可以通过________来确定。导入
目的基因的植物细胞一般需要通过________的方法，培育
成能表现新性状的植株。 (2)利用基因工程进行育种，可以培育出具有新性状的 植株，这种育种方法的优点是什么？ ______________________________________________ __________________________
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2．生物武器及其危害 (1)生物武器种类
①致病菌：鼠疫菌、霍乱弧菌、炭疽杆菌等。
②生化毒剂：肉毒杆菌毒素等。 ③病毒：天花病毒或某些动物的痘病毒等。 ④基因重组的致病生物：新型鼠痘病毒、带有炭疽杆 菌特征的蜡状杆菌、具有种族感染特征的流感病毒等。
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导致转基因农作物营养成分的改变
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人教版高中生物选修三知识点汇总(背诵版)
人教版高中生物选修三知识点汇总(背诵版)1.基因工程的场所是生物体外。
2.基因工程操作的水平是DNA分子水平。
3.基因工程利用的技术是基因重组和转基因技术。
4.基因工程的原理是基因重组。
5.基因工程的别名是DNA重组技术。
6.基因工程的目的是获得人类需要的基因产物。
7.基因工程/DNA重组技术的基本工具包括限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶和载体。
8.工具酶包括限制酶和DNA连接酶。
9.限制酶主要分布在原核生物中，作用于磷酸二酯键。
10.限制酶的特异性是指它只能识别特定的双链DNA序列，并在特定的切割位点切割。
11.限制酶的专一性是指不同的限制酶识别不同的核苷酸序列。
12.限制酶作用的结果是形成黏性末端或平末端。
13.DNA连接酶分为两类，来自大肠杆菌的E.coli DNA连接酶只能催化连接黏性末端，来自T4噬菌体的T4 DNA连接酶既能催化连接黏性末端也能连接平末端。
14.DNA连接酶作用于磷酸二酯键。
15.DNA连接酶和DNA聚合酶的区别在于，DNA连接酶催化连接DNA片段，不需要模板，而DNA聚合酶催化连接单个脱氧核苷酸，需要模板。
16.载体的种类包括质粒（最常用）、λ噬菌体的衍生物和动植物病毒。
17.作为载体必备的条件包括能够在受体细胞中稳定存在并自我复制、对受体细胞无害、有一个或多个酶切位点和具有标记基因。
18.质粒是独立于拟核以外的小型环状双链DNA分子。
19.标记基因的作用是供重组DNA的鉴定和选择，常用的有四环素抗性基因和氨苄青霉素抗性基因。
20.基因工程中使用的质粒不是天然质粒，而是人工改造过的天然质粒。
21.基因工程的基本操作程序包括获取目的基因、基因表达载体的构建（核心工程）、将目的基因导入受体细胞和目的基因的检测与鉴定。
22.获取目的基因的方法包括从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和化学方法人工合成。
23.基因文库的分类包括基因组文库和部分基因文库（如cDNA文库）。
人教版高中生物必修三第三四章知识网络和针对训练(附答案)
第三章：植物的激素调节一、植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
感受光刺激的部位．．．．．．．．：胚芽鞘尖端．．．．．．○．1、生长素的发现．．．．．．． 向光弯曲的部位．．．．．．．：．胚芽鞘尖端下部 产生生长素的部位：胚芽鞘尖端合成：幼嫩的芽叶发育的种子（色氨酸→生长素）运输：只能从形态学上端到形态学下端，又称极性运输； 运输方式：主动运输分布：各器官都有分布，集中的分布在生长素旺盛部位生长素的成分：吲哚乙酸○2、植物向光性的原因： 在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧(生长素多生长的快,生长素少生长的慢)，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。
○3 、生长素的生理作用：两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长 既能促进生长，也能抑制生长； 既能促进发芽也能抑制发芽； 既能防止落花落果，也能疏花疏果植物体各个器官对生长素的忍受能力不同：茎 > 芽 > 根○4、应用：扦插枝条生根 ，顶端优势，横放植物的长势等 2、赤霉素 合成部位：未成熟的种子、幼根、幼叶 主要作用：促进细胞伸长，促进植株增高；促进种子萌发、果实的成熟。
3、脱落酸 合成部位：根冠、萎焉的叶片分布：将要脱落的组织和器官中含量较多主要作用：抑制细胞的分裂，促进叶和果实的衰老和脱落4、细胞分裂素 合成部位：根尖主要作用：促进细胞的分裂5、乙烯 合成部位：植物体各个部位主要作用：促进果实的成熟三、植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质1、 生 长 素 二、激素种类技巧：.图示分析生长素作用两重性的实例(1)顶端优势(2)重力对根和茎生长的影响1．(2019·昆明质检)下列关于生长素的叙述，正确的是()A．温特实验证明了胚芽鞘弯曲生长是由吲哚乙酸引起的B．植物茎的向光性和根的向地性都体现了生长素生理作用的两重性C．生长素既不组成细胞结构，也不直接参与细胞代谢D．用生长素处理二倍体番茄幼苗可获得四倍体番茄2、感染赤霉菌的水稻植株会出现疯长现象，科学家推测可能是赤霉菌产生了某种物质所致。
(完整版)高中生物选修三专题四、专题五知识点填空含答案(人教版)
专题四生物技术的安全性和伦理问题一、对转基因生物安全性的争论1、对转基因生物安全性问题存在争论的原因是：（1）由于科学发展水平的限制，目前科学家对、以及的了解相当有限。
（2）被转移的基因虽然都是的基因，但不少却是异种生物的基因。
（3）外源基因插入宿主基因组的部位往往是的，在转基因生物中会出现一些人们意想不到的后果。
2、转基因生物引发人们在、和三个方面发生了激烈的争论。
(1）转基因生物与食物安全①反方观点：反对、出现滞后效应、出现新的、营养成分。
②正方观点：有、科学家负责的态度、无实例无证据。
(2)转基因生物与生物安全：转基因生物释放到环境中，可能会对构成潜在的风险和威胁。
①反方观点：扩散到种植区外，变成野生种类，破坏生态平衡；有可能成为，威胁生态系统中其他生物的生存；可能通过而进入杂草，成为超级杂草；有可能与某些细菌或病毒杂交，从而重组出对人类或其他生物有害的病原体。
②正方观点：生命力有限、存在、距离有限、花粉存活时间有限。
(3)转基因生物与环境安全：转基因生物可能会对和造成破坏。
①反方观点：会打破物种界限、二次污染、重组出有害的病原微生物、某些______________或______________会通过____________的传递进入其他动物或人体内。
②正方观点：不会改变生物原有的分类地位；可以减少_________________；保护农田土壤环境。
3、理性看待转基因技术①正确的做法应该是，而不能。
②制定政策和法规，如我国制定的《基因工程安全管理办法》、为维护消费者对转基因产品的和而颁布的《农业转基因生物标识管理办法》。
二、生物技术的伦理问题（一）克隆技术引发的伦理问题：多数人持否定态度。
1、克隆技术的分类：①（为了从胚胎中取出干细胞用于医学研究和治疗）②（为了得到克隆人）2、反对者观点：①克隆人严重违反了人类_______________，是克隆技术的滥用。
②克隆人冲击了现有_____ _____等传统的伦理道德观念。
高三基础知识天天练-生物选修1-3人教版说课材料
选修一专题31．紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫伤药物的原料。
用植物组织培养技术可以在生物反应器中通过培养紫草细胞生产紫草素。
下图记录了生物反应器中紫草细胞产量、紫草素产量随培养时间发生的变化。
(1)在生产前，需先加入紫草细胞作为反应器中的“种子”。
这些“种子”是应用组织培养技术，将紫草叶肉细胞经过______________而获得的。
这项技术的理论基础是______________。
(2)从图中可以看出：反应器中紫草细胞的生长呈现________________规律；影响紫草素产量的因素是________和________。
(3)在培养过程中，要不断通入无菌空气并进行搅拌的目的是________和________。
解析：因为紫草素是从大量培养的紫草愈伤组织细胞中提取的，所以生产前必须要加入离体的紫草细胞进行脱分化培养，以获得大量的紫草愈伤组织细胞，这一过程利用了植物细胞的全能性。
从图中可以看出反应器中紫草细胞的数量呈“S”型增长，原因是开始生长较慢，要经过适应期，然后进入生长较快的对数期，随细胞数目的增多，食物、空间等生活条件成为限制因素，此时进入稳定期，细胞的数目相对稳定。
在这个时期紫草细胞要产生大量的次级代谢产物——紫草素，所以说紫草素产量的高低与紫草愈伤组织细胞的数目和生长期有关。
答案：(1)脱分化(或脱分化形成愈伤组织)细胞的全能性(2)“S”型增长细胞数量细胞所处的生长期(3)保证氧气供应充足使细胞与培养液充分接触2．如图所示，图Ⅰ为植物组织培养流程图，图Ⅱ为植物组织培养过程的部分示意图，请据图回答：(1)植物组织培养依据的原理是________________________________________________________________________。
(2)图Ⅰ中外植体是指从植物__________分离出来的。
(3)图Ⅰ中的②和图ⅡB中培养基上的培养物都是由无特定形态与功能的细胞组成，称为________。
人教版高中生物选修3知识点总结(详细)
选修3?现代生物科技专题?知识点总结专题1 基因工程基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。
〔一〕基因工程的根本工具1.“分子手术刀〞——限制性核酸内切酶〔限制酶〕〔1〕来源：主要是从原核生物中别离纯化出来的。
〔2〕功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。
〔3〕结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。
“分子缝合针〞——DNA连接酶两种DNA连接酶〔E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶〕的比较：①相同点：都缝合磷酸二酯键。
②区别：E·coliDNA连接酶来源于大肠杆菌，只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来；而T4DNA连接酶能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效率较低。
与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端，形成磷酸二酯键。
DNA连接酶DNA聚合酶不同点连接的DNA 双链单链模板不要模板要模板连接的对象2个DNA片段单个脱氧核苷酸加到已存在的单链DNA片段上相同点作用实质形成磷酸二酯键化学本质蛋白质“分子运输车〞——载体1〕载体具备的条件：①能在受体细胞中复制并稳定保存。
②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。
③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。
2〕最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。
3〕其它载体：λ噬菌体的衍生物、动植物病毒(二)基因工程的根本操作程序第一步：目的基因的获取1.目的基因是指：编码蛋白质的结构基因。
人教版高中生物选修三常见知识点问答（全册15页附答案）
人教版高中生物选修三常见知识点问答（全册15页附答案）人教版高中生物选修三常见知识点问答（全册15页附答案）选修3《现代生物科技专题》专题1 基因工程1．基因工程又叫？其原理是什么？用于育种时有何优点？2．不同生物的DNA能拼接的原因是什么？转基因能在受体细胞中表达是因为什么？3．“分子手术刀”是指什么？简称？在基因工程中用于？该酶主要从哪获得？作用部位是哪里？该酶识别的序列长度是多少？切割的结果是什么？限制酶在选择的时候有什么依据？为何通常用两种限制酶同时切割目的基因和运载体？4．“分子缝合针”是指什么？作用是什么？可以分为哪两类？作用部位是哪里？作用有何特点？DNA聚合酶有何作用？不放过一点疏漏，不放弃一分希望5．“分子运输车”是指什么？常用的运载体有哪些？什么是质粒？质粒需具备什么条件才能充当“分子运输车”？天然的质粒能直接做运载体吗？6．基因工程的基本操作程序主要包括哪四个步骤？核心步骤是哪一步？7．什么是目的基因？试举例。
获得方法有哪3种？8．什么是基因文库？什么是基因组文库？什么是cDNA文库？cDNA文库与基因组文库有什么区别？如何从基因文库中获取目的基因？（什么是基因库？）9．PCR的中文名称是什么？原理？应用的前提？需要的条件有？PCR过程需要解旋酶吗？模板链解旋所需能量是由ATP提供的吗？PCR 大致过程经过哪3步？每一步的温度要求一样吗？扩增的结果是？PCR用于提取目的基因时，循环几次能得到等长的目的基因片段？循环n次可以得到等长的目的基因片段多少个？PCR在选择引物时有什么要求？循环n次，需要加入某种引物多少个？不放过一点疏漏，不放弃一分希望10．什么样的目的基因适合用化学方法合成？11．一个完整的基因表达载体应该包括哪些元件？分别有什么作用？画出示意图并标注。
（什么是起始密码子？什么是终止密码子？）12．什么是转化？转化植物细胞常用方法有哪些？分别适用于什么植物？有何优缺点？13．转化动物细胞一般用什么方法？通常选用什么细胞作为受体细胞？14．转化微生物细胞一般采用什么方法？选择大肠杆菌作为受体细胞有何优势？如何使大肠杆菌处于感受态？15．目的基因能否在受体细胞中稳定遗传的关键是什么？如何检测？以什么作为探针？如何检测目的基因是否转录出了mRNA？检测目的基因是否翻译成了蛋白质用什么方法？16．除了分子水平的检测，有时还要进行什么水平的检测？例如？17．植物基因工程有哪些应用？试举例说明。
高中生物选修3-4知识点总结及讲义
高中生物选修3-4知识点总结及讲义一、细胞的结构和功能1. 细胞的基本结构- 细胞膜：控制物质的进出和代谢反应的进行。
- 细胞质：包括细胞器、细胞质基质和细胞骨架。
- 细胞核：包含遗传信息，控制细胞活动。
2. 细胞的功能- 新陈代谢：维持细胞的生命活动。
- 分裂和增殖：保证细胞数量的增加。
- 分化：形成不同功能的细胞。
- 运动和传导：细胞内分子的运动和信息的传递。
二、遗传与基因工程1. 遗传基础- 基因：遗传信息的基本单位。
- 染色体：携带基因的结构体。
- 遗传物质：DNA和RNA。
2. 遗传规律- 孟德尔遗传规律：简单单基因遗传。
- 随性遗传：多基因遗传。
- 染色体遗传：基因位于染色体上。
3. 基因工程- 重组DNA技术：将外源基因导入目标细胞。
- PCR技术：人工合成DNA片段。
- 克隆技术：构建和复制基因。
三、生态环境与保护1. 生态系统的组成和结构- 生物群落：相互依存的生物组合。
- 生物圈：地球上所有生物和非生物的总和。
- 能量流动：光合作用和食物链。
- 物质循环：碳、氮、水等元素的循环。
2. 生物多样性与保护- 物种多样性：生物种类的多样性。
- 遗传多样性：种内个体的遗传变异。
- 生境多样性：不同的生物生活环境。
- 生物保护：保护濒临灭绝或受威胁的生物。
四、免疫与人体健康1. 免疫系统- 免疫功能：识别和消灭外来入侵物质。
- 免疫细胞：巨噬细胞、T细胞、B细胞。
- 抗体：特异性免疫反应产生的物质。
2. 人体免疫- 免疫应答：初次感染和二次感染的免疫反应。
- 疫苗：诱导免疫应答的制剂。
- 载体传播疾病：例如艾滋病、结核病等。
五、发育与变异1. 发育过程- 细胞分裂和分化：形成不同组织和器官。
- 发育调控：基因表达的调控。
- 发育问题：遗传性和环境影响。
2. 遗传变异- 突变：DNA序列的改变。
- 染色体异常：染色体结构和数目的改变。
- 基因突变：基因功能的改变。
六、生物技术与实践1. 基因检测- DNA测序：测定DNA序列。
高三基础知识天天练 生物选修3-5人教版
选修三专题51．下图为矿区生态恢复工程流程图，请据图回答：(1)该恢复工程中，①②分别指________措施。
(2)恢复植被的措施是植树和种草，为什么不是种植农作物？________________________________________________________________________。
(3)该生态工程所遵循的主要原理是________________________________________________________________________。
解析：该矿区恢复工程体现整体性原理、协调与平衡原理。
首先因土壤水肥状况差，压实土地，制造表土，其次选择种植适合生长的树、草进而在生态效益的基础上，协调发展经济效益和社会效益。
答案：(1)机械方法平整压实土地，人工制造表土(2)矿区土壤条件恶劣不适宜农作物的生长(3)整体性原理、协调与平衡原理2．建设社会主义新农村的关键是发展生态农业，走可持续发展之路。
下图是泰州某地尝试的生态农业模式图。
它利用雏鸭旺盛的杂食性吃掉稻田里的杂草和害虫；利用鸭不间断的活动产生中耕浑水效果，既刺激了水稻生长，又促进了土壤中原有农药的分解；水稻的秸秆，用作养猪、养鸭、培育蘑菇、生产沼气，鸭粪、沼渣等肥田，从而生产出无污染大米与蛋肉类。
请据图回答有关问题。
(1)该生态系统把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起，这体现了________________________________________________________________________原理。
(2)储存在生产者体内的能量最终去向是_______________________________________________________________________。
(3)氮元素能在生物群落和无机环境中不断循环，为什么还要往农田中不断施加氮肥？________________________________________________________________________。
人教版高三生物测试题：选修3+知识点填空题专项测试+.doc
选修3基础知识检测姓名班级座号1.基因工程又叫或。
原理是，操作水平是水平。
优点：；定向地改造生物的遗传性状。
2.“分子手术刀”——，主要从中分离纯化出来，能使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的断开，其特点具有性。
经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：。
3.E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶都缝合。
E·coliDNA连接酶只能连接末端；而T4DNA连接酶能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效率较。
4.运载体具备的条件：①能够稳定保存并；②有一至多个酶切位点③含有，便于筛选。
④对受体细胞无害。
最常用的载体是，其它载体：（2分）。
5基因工程的基本操作程序。
（4分）6. 基因文库包括（2分）。
PCR是的缩写，原理。
此外如果基因比较小，核苷酸序列也已知，可以通过直接人工合成。
7.基因表达载体的组成、、、。
标记基因的作用（2分）。
8将目的基因导入植物细胞：采用最多的方法是，其次还有等。
将目的基因导入动物细胞最常用的方法是。
此方法的受体细胞多是。
9将目的基因导入微生物细胞，其转化方法是：先用处理细胞，使其成为，再将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合，在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子，完成过程。
10.检测目的基因是否表达，用相应的抗体进行。
有时还需进行生物学水平的鉴定。
11.科学家为得到乳腺生物反应器，将药用蛋白基因与等调控组件重组在一起，通过等方法导入哺乳动物的受精卵中，然后将受精卵送入母体，使其生长发育为转基因动物，该动物能够分泌乳汁来生产药物。
12.基因工程在原则上只能生产的蛋白质，蛋白质工程师在的基础上，延伸出来的第二代基因工程。
基本途径是：从预期的蛋白质功能出发→设计预期的→推测应有的序列→找到相对应的序列。
13.植物组织培养技术（1）原理：。
（2）过程：的植物器官、组织或细胞经过培养出愈伤组织，愈伤组织在一定的培养条件下为幼根和芽。
高中生物选修3-4知识点汇总(填空版)
高中生物选修3-4知识点汇总(填空版)第一章: 遗传与进化1.1 遗传的基本规律- 1.1.1 遗传单位是____________，是由____________组成的。
- 1.1.2 ____________是描述个体基因组的总体。
- 1.1.3 包括基因型和表现型两个层次的遗传现象称为____________。
- 1.1.4 遗传现象的基本规律是基于____________和____________。
1.2 染色体与基因- 1.2.1 人类的常染色体数目是____________对。
- 1.2.2 性染色体决定了个体的____________。
- 1.2.3 基因按照____________遗传到后代。
- 1.2.4 同一基因位点上的基因称为____________。
1.3 可观察到的遗传规律- 1.3.1 一对等位基因分离的基本规律称为____________。
- 1.3.2 头发的卷曲程度由一对基因决定，其中隐性基因表现时头发直的基因表示为____________。
- 1.3.3 在自由交配中，F1代表现出来的性状称为____________。
- 1.3.4 多对等位基因共同作用产生的中间表现型称为____________。
- 1.3.5 个体表现的性状完全受基因决定，不受环境影响的性状称为____________。
1.4 分离规律的分子机理- 1.4.1 渐渗分离指的是____________。
- 1.4.2 染色体的自由组合是由____________、____________和____________三个基本过程交替进行的。
- 1.4.3 遗传物质的分子载体是____________。
- 1.4.4 细胞分裂的遗传物质复制方式是____________。
- 1.4.5 遗传物质分子在物种进化中产生自然突变的主要原因是____________。
第二章: 生物技术实践2.1 植物的无性繁殖技术- 2.1.1 基因工程是将____________的遗传物质导入____________中，并使其生产该基因所编码的____________。
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选修三专题41．通过基因工程的方法，科学家采用花粉管通道法将毒蛋白基因转入棉花植株并获得成功表达。
棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会死亡。
花粉管通道法是指：利用植物花粉萌发时形成的花粉管通道将毒蛋白基因送入胚囊，进而导入尚不具备细胞壁的合子或早期胚体细胞中，借助天然的种胚系统，形成含有目的基因的种胚。
请回答下列问题：(1)下列所示的黏性末端是由________种限制性核酸内切酶作用产生的。
(2)利用花粉管通道法将毒蛋白基因导入棉花细胞，此过程是基因工程操作步骤中的第三步，即____________________________________________。
获取目的基因时，如果基因比较小，核苷酸序列又已知，则可以通过DNA合成仪用化学方法直接________________________________________________________________。
(3)该目的基因在导入受体细胞前需要与运载体结合，目前经常使用的运载体是_________________________________________________________________________。
(4)基因工程操作的第四步是目的基因的检测与鉴定，其中分子水平的检测又分三步：首先要检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因，采用的技术是________；其次还要检测________，方法同样是采用分子杂交技术；最后检测________，方法是________杂交。
(5)人们对转基因生物安全性的关注，随着转基因成果的不断涌现而与日俱增。
有人认为转基因生物不会影响食物安全，你的观点呢？理由是什么？解析：(1)据图分析限制酶的识别序列为GAA TT、CAATT、GTTAA、CTTAA这4种，而酶具有专一性，故需4种不同的限制酶。
(2)利用花粉管通道法将毒蛋白基因导入棉花细胞，相当于基因工程操作步骤中的第三步——“将目的基因导入受体细胞”。
(3)基因工程的操作工具中常用的运载体有质粒、λ噬菌体的衍生物、动植物病毒等。
(4)目的基因的检测与鉴定相关方法为：通过分子杂交技术检测转基因生物的DNA是否插入了目的基因及目的基因是否转录出mRNA。
(5)本题具有开放性，但要注意理由与观点的一致性。
答案：(1)4(2)将目的基因导入受体细胞人工合成(3)质粒(其他合理答案也可)(4)DNA分子杂交技术目的基因是否转录出了mRNA目的基因是否翻译成蛋白质抗原—抗体(5)会影响食物安全。
理由是：①担心出现滞后效应；②担心出现新的过敏原；③担心营养成分改变等。
不会影响食物安全。
理由是：①多环节、严谨的安全性评价；②科学家的负责态度可防止过敏原出现；③至少未发现转基因食物影响健康的实例等。
2．克隆羊“多利”的问世，很快在全世界引发了一场大讨论，其中关于“治疗性克隆”的问题也成为人们关注的焦点。
如图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程，请据图作答。
(1)过程A表示________，它是目前实现体细胞克隆的关键技术，该技术的主要操作是应用患者的体细胞作为核供体，由①________细胞提供细胞质，进行人工重组。
(2)经过程B得到的结构中，④是未分化的细胞，因而这些细胞被认为是胚胎干细胞。
在体外培养条件下，胚胎干细胞具有增殖能力并保持________状态。
(3)“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞核________。
相同的胚胎干细胞，“克隆”的结果各种各样，如有的是神经细胞，有的是血细胞，有的是肌肉细胞，究其本质原因是________________________________________________________________________的结果。
(4)对于“治疗性克隆”仍然存在许多争论，有一男子患有白血病经医生利用其出生时保留的脐带血进行治疗后康复，你认为这种做法符合伦理道德吗？为什么？解析：(1)从图中可以看出，A是细胞核移植的过程。
(2)胚胎干细胞在体外培养的时候，能保持未分化的状态。
(3)在现有的条件下，动物细胞的全能性不能得到表达，但是动物细胞核的全能性可以表达出来；在此过程中，基因进行了选择性表达。
(4)我们不支持生殖性克隆，但支持治疗性克隆，治疗性克隆符合伦理道德，特别是用脐带血进行治疗(并非使用胚胎)更符合伦理道德。
答案：(1)细胞核移植(次级)卵(母)(2)未分化(3)的全能性可以表达基因的选择性表达(4)符合，因为脐带血不是来自于胚胎，其中的造血干细胞属于成体干细胞(或脐带血是身外之物，属于废物利用，符合伦理道德。
)3．在对番茄的研究中发现，害虫损伤番茄叶片后，叶上的细胞壁能释放出一种类激素因子，这种物质通过细胞组织扩散到茎和其他叶片上，启动蛋白酶抑制剂的基因后，开始高效合成蛋白酶抑制剂，并在茎叶中迅速积累，以对付害虫的再次侵袭。
蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，因此害虫取食后，就会因无法消化食物而被杀死。
人们尝试将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米，让玉米获得与番茄相似的抗虫性状，以对付异常猖獗的玉米螟(一种玉米害虫)。
根据材料回答下列问题：(1)番茄的蛋白酶抑制剂很可能是在茎叶细胞的________处合成的。
(2)将番茄的蛋白酶抑制基因导入玉米内，使玉米形成新的性状，这种变异属于________。
(3)能抗玉米螟的抗虫玉米的生态效益显著，有人认为抗虫玉米就是无虫玉米，不必防治害虫。
你是否赞成这种说法？________。
说明理由：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(4)有人对食用这种转基因玉米的安全性感到担忧。
你认为这种担忧有道理吗？试以学过的知识进行简要的分析说明。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
答案：(1)核糖体(2)基因重组(3)不赞成转基因玉米能抵抗玉米螟，但不能抵抗所有的害虫(4)①有道理。
这种转基因玉米的果实中可能含有蛋白酶抑制剂，食用后可能抑制人体消化酶的活性，使人无法对食物进行消化而出现病患；②无必要。
因为人与害虫消化酶的结构存在差异，玉米果实中含有的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，但对人可能无影响；③无必要。
人类食用的通常是煮熟后的玉米食品，玉米果实中含有的蛋白酶抑制剂在高温下已经被破坏，因此不会对人的消化造成不良影响(答案不唯一)4．棉铃虫是一种严重危害棉花的害虫。
我国科学家发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金芽孢杆菌，它能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死，而此毒蛋白对人畜无害。
通过基因工程方法，我国已将该毒蛋白基因移入棉株细胞内并实现成功表达。
由于棉铃虫吃了含这种转基因棉花的植株后就会死亡，所以该棉花新品种在1998年推广后，已取得了很好的经济效益。
请根据上述材料回答下列问题：(1)害虫在喷洒农药进行化学防治后，抗药性增强是________的结果。
(2)毒蛋白对人畜无害，但能使棉铃虫致死，从蛋白质的特性看，蛋白质具有________性。
(3)“转基因抗虫棉”抵抗害虫的遗传信息的表达过程可以表示为________________________________________________________________________。
(4)“转基因抗虫棉”的抗虫变异，属于可遗传变异类型中的________。
(5)该项科学成果在环境保护上的重要作用是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(6)科学家预言，此种“转基因抗虫棉”独立种植若干代以后，也将出现不抗虫的植株，此种现象来源于________________________________________________________________________。
(7)题中“毒蛋白基因转入棉花植株内并实现成功表达”中的“成功表达”含义是指________________________________________________________________________。
(8)与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程培育新品种的主要优点是________________________________________________________________________。
(9)在培育“转基因抗虫棉”的基因操作中，所用的基因的“剪刀”是____________，基因的“针线”是________，基因的“运载工具”是______________。
(10)转基因技术有利有弊，请各举一例加以说明。
有利方面：________________________________________________________________________。
有害方面：________________________________________________________________________。
答案：(1)农药对害虫的变异类型进行定向选择 (2)特异 (3)抗虫基因――→转录mRNA ――→翻译蛋白质 (4)基因重组 (5)减少了农药对环境的污染，保护了生态环境 (6)基因突变 (7)毒蛋白基因在棉花细胞内经转录和翻译合成了毒蛋白 (8)目的性强，育种周期短，克服了远缘杂交不亲和的障碍 (9)限制酶 DNA 连接酶 运载体 (10)用于疾病的诊断和治疗或培育优良动、植物新品种 可能引起环境问题、食物安全性问题、生物安全性问题等5．供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题。
而治疗性克隆能最终解决这些问题。
下图是治疗性克隆的过程图解。
(1)正常情况下，去核的卵细胞取自于女性卵巢排卵后在输卵管中____________期的卵细胞。
(2)重组细胞发育的过程中，细胞开始分化发生在________期。
(3)治疗性克隆所用到的技术名称是____________，要想获得基因型完全相同的两个胚胎，可采用________技术。