最新版河大版七年级上册19《四季交响曲》同步练习

19《四季交响曲》同步练习
我夯基我达标
1.根据语境,解释加粗词语｡
(1)林中的野兽们不敢坐享其成,渐闭起饕餮之口了｡
(2)夏天里水稻扬花,玉米拔节,南瓜孕子,小麦成熟｡
2.选择恰当词语填空｡
生命音乐噪乱沉寂温暖
她带来( ),复活了香花也复活了毒草;她带来了( ),唤醒了( )也生出了( );她捧出了绿色,画出了明媚也增长了阴影;她赐予了( ),创造了舒适也生出了困倦｡
3.夏天部分在最后一个段中开头用了一个“哦”字,用以表达｡
我综合我发展
一､阅读理解
(一)阅读“冬天来了,带着冰刀……冬天里行进的脚步都比从前快了”,完成4~7题｡
4.面对冬天的考验,文中提到“世间的一切”都发生了哪些变化?
5.试举例说明选段运用的多种修辞方法｡
6.冬天有什么特点呢?
7.作者通过描绘冬天,表达了怎样的思想感情?
(二)阅读下面的文字,完成8~16题｡
①一年四季,各有其意义,致使关于四季之间的比较,就像是某种诡辩或毫无价值的争论｡因为任何一个季节都不能代表其余季节;而任何季节的完成,也有待于其余季节的完成｡
②春季,是被封锁起来的大自然对周围一切的造反;封锁已使大自然感到厌烦,于是起来挣脱桎梏与锁链,毫不犹豫或毫不留情地将其打个粉碎｡蓓蕾渐次膨大,开出花朵,生出叶子和枝条;种子萌发( )芽,( )开包衣,( )出黑暗大地,迎着灿烂阳光,成为挺拔滴露的香草;根茎挣脱枷锁的束缚,拨开泥土,昂首空中,伸向四面八方;昆虫､蛇蚁､飞禽走兽､嗡鸣､舞蹈､啼唱,成双结对,兴高采烈,欢欣鼓舞,深深沉浸在万物更新､再度欢腾的微醉情状之中｡大地沸腾,送来祝福,体态种种,五彩纷呈｡苍穹起舞,送来热情､光明､欢歌和妙曲,都是对胜利暴动的陶醉｡
③如果说春天是大自然对封锁所采取的暴烈行动,那么,夏天就是那场暴动本身,且可登峰造极,如愿以偿,愤怒随之而消逝｡反抗行动变得温和,一切都从微醉中苏醒过来,开始安排自己的事,清点战利品,保卫自身的安全,注意自己的生长,以便日后最大限度地享受自己创
④秋天到来,大自然的暴动带来了果实,带来的是成熟的､光彩夺目的可口果实;华美､鲜味与健康已自在其中｡
⑤大地走来,因眼见自己的革命果实而欢喜,于是动手采摘,饱吃足食一顿,然后将剩余的果实储藏起来｡肚饱之后,精疲力竭,困神缠眼,正好入睡,以便消化吃下去的食物,除却怀孕､分娩､生产的污物｡
⑥冬令,则是大自然的休眠期,那是生命强加于她的,意在怜惜她的体力过度消耗及肠胃消化困难,唯恐她陷于神经紊乱状态｡生命自有其生活哲学,宁愿带着自己的子女缓步走上完全解脱的道路,而不肯一下将他们推到那条道路上去｡那是因为自由是一种长寿灵丹妙药,只能一口一口地吞服,借以进行自疗,一口足保一生或一个周期｡
8.给下列加粗字注音｡
(1)桎梏( ) (2)蓓蕾( )
(3)苍穹( ) (4)束缚( )
9.完成下列成语｡
(1)兴高( )烈
(2)五彩纷( )
(3)登( )造极
(4)如愿以( )
10.说说下列句中加粗词语在句中的含义｡
(1)春季,是被封锁起来的大自然对周围一切的造反｡
(2)根茎挣脱枷锁的束缚,拨开泥土,昂首空中｡
(3)大地沸腾,送来祝福,形态种种,五彩纷呈｡
11.在文中第②段括号中,填上恰当的词语｡
12.第①段中为什么说“关于四季之间的比较,就像是某种诡辩或毫无价值的争论”?(用文中的语句回答｡)
13.“如果说春天是大自然对封锁所采取的暴烈行动,那么,夏天就是那场暴动本身,且可登峰造极,如愿以偿,愤怒随之而消逝｡”这句话在文中有什么作用?
14.本文是按顺序来写四季的｡
15.判断下列各句的修辞方法｡
(1)封锁已使大自然感到厌烦,于是起来挣脱桎梏与锁链,毫不犹豫或毫不留情地将其打个
(2)反抗行动变得温和,一切都从微醉中苏醒过来,开始安排自己的事,清点战利品,保卫自身的安全,注意自己的生长｡( )
16.给文章拟一个恰当的题目｡
二､语言运用
17.请根据语境解释下列三个加粗词语的含义｡
(1)河北的军民利用地道和日本鬼子展开了艰苦卓绝的斗争｡
(2)这栋楼盖得很地道｡
(3)秋天是地地道道的市场经济｡
三､拓展延伸
18.在课文中,作者先用诗一样的语言描绘了冬天到来时的典型景象:山寒水冷,万物肃杀｡这是写冬天的一般写法,如果让我们来写,我们通常会怎么写冬天呢?作者又是怎么写的呢?这样写的好处是什么?我们一般会沿原来的思路写下去,抒发因万物肃杀而引发的伤感之情,而作者并没有这样去写,而是满怀乐观地推测:万物都蛰伏起来,积蓄着能量,去构筑明年辉煌的梦了｡这样写有新意｡你认为呢?我们也写一篇赞冬的文章,跟作者比一比｡
参考答案
我夯基我达标
1.(1)贪吃 (2)孕育
2.生命音乐沉寂噪乱温暖
3.对夏天的赞美之情｡
我综合我发展
一､阅读理解
(一)4.星星重新排列;山峰换面容;树木干枯;野兽奔走;虫蛇蛰伏｡
5.①排比:第一句｡②比喻:冬天像一位严肃的执法官｡③拟人:冬天对谁都不讲情面｡
6.对谁都不讲情面｡
7.作者通过描绘冬天,赞扬了冬天的刚正无私,表现了对冬天的崇敬之情｡
(二)8.(1)zhìɡù (2)bèi lěi (3)qiónɡ (4)fù
9.(1)采 (2)呈 (3)峰 (4)偿
10.(1)拟人手法,写出春天打破严冬的冰封来到人间的情景｡(2)用拟人手法写植物萌发时顽强的生命力｡(3)色彩多种多样,形容春天万物生机勃勃的情态｡
12.因为任何一个季节都不能代表其余季节;而任何季节的完成,也有待于其余季节的完成｡
13.承上启下的过渡作用｡
14.春夏秋冬的时间顺序
15.(1)拟人 (2)拟人､排比
16.四季的含义
17.(1)地下通道 (2)好 (3)规范的､标准的三､拓展延伸
18.(略)。