电工技术教案二：电力电子技术应用

电力电子技术是一门与电力系统和电机控制相关的重要学科，它主要研究的是电源、电力调节、交、直流驱动等方面的技术和应用。

在现代社会中，电力电子技术已经成为了一种基础、普及的学科之一，其应用范围已经广泛涉及到电力、机械、通信、材料等领域。

我们有必要在教育教学方面加强对其的宣传与教育，以培养更多更高素质的电力电子技术专业人才。

一、教学目标和要求
1、教学目标：
（1）使学生了解电力电子的基本理论和应用技术；
（2）培养学生熟练掌握电力电子技术的基本知识，理解电力电子元件的材料性能、制造工艺和组织结构；
（3）使学生掌握电力电子实用电路的设计原理与应用技巧，具有能独立进行电力电子电路设计的能力。

2、教学要求：
（1）加强学生的基础学科教育，如电路、电磁场、控制原理、能源、材料等；
（2）教授激励电路，升压电路，降压电路，逆变电路，开关电源等实用电路；
（3）进行课内外实验，培养学生的实用操作技能。

二、教学大纲
1、概述
（1）电力电子的发展与应用
（2）常用电力电子器件及特点
（3）电力电子实用电路设计原则
2、单相半控桥
（1）单相半控桥的构成和特点
（2）单相半控桥的基本工作原理
（3）单相半控桥的应用实例
3、双向可控电流源
（1）双向可控电流源的结构和基本工作特点（2）双向可控电流源的实用电路设计原理（3）双向可控电流源的应用实例
4、开关电源
（1）开关电源的分类和工作原理
（2）开关电源的特点与应用
（3）开关电源的实用电路设计
5、逆变电路
（1）逆变电路的分类和工作原理
（2）逆变电路的特点与应用范围
（3）逆变电路的实用电路设计
三、教学方法
1、灌输法
灌输法是一种比较传统的教学方法，通常通过介绍课本中的相关理论、技术知识和工程技能来传递知识。

在电力电子技术教学中，灌输法是最基本的教学方法之一。

2、案例法
案例法是学生通过实际应用案例中获得认识的一种教学方法。

这种方法可使学生很快理解和领会电力电子技术的应用。

3、实践法
实践法是最主要的教学方法。

电力电子技术是一种典型的实践性学科，需要学生在实验室中进行实际操作和实际应用。

四、教学手段
1、教学系统
教学系统是一套完整的电力电子技术教育系统，由控制器、电源、试验设备等组成。

它为电力电子技术的教材提供了很大的帮助。

2、教学软件
教学软件是一种为学生提供电力电子技术课程的辅助教育软件。

它能够让学生更好地理解和掌握电力电子技术的基本知识。

3、实验教学
实验教学是学生通过实践操作来加深对电力电子技术的理解和应用。

实验教学设备必须符合国家标准，能够满足实验教学要求。

五、教学过程
1、理论教学
理论教学可以分为基础课程和专业课程。

由于电力电子技术的复杂性和广泛的应用范围，这些教学课程都是必要的。

2、实验教学
实验教学一般设在电力电子技术实验室中。

学生在课堂上学习理论知识，在实验室中进行实际操作和应用。

六、教育与培养
教育与培养是指将学生培养成电力电子技术方面的专业人才。

这需要学院为学生提供相应的课程、实验室设备以及实践机会。

七、教学成果
教学成果主要表现在学生的知识水平、实践技能和应用能力上。

学生在理论知识和实践操作上都有很大的提高。

学生还能独立设计电力电子电路，并在实际应用中获得良好的效果。

八、教学评估
教学评估主要是评估学生在课程中的学习情况和掌握程度。

其方法包括课堂成绩、实验成绩、论文成绩以及课余活动等。

力电子技术是一门与电力系统和电机控制相关的学科，其应用范围十分广泛。

在教育教学方面，我们要加强对其的宣传与教育，以培养更多更高素质的电力电子技术专业人才。

同时，还要采取多种教育方法和技术手段，综合评估学生的学习情况和掌握程度。

只有这样，才能促进电力电子技术行业的发展。