2024年内蒙古四年级上学期期末语文真题及答案

2024年内蒙古四年级上学期期末语文真题及答案
卷面5分：卷面整洁，字迹工整。

一、按要求完成训练。

（32分）
1.用“√”给划线的字选择正确的读音。

(6分)
堤岸(dī tī) 旋风(xuán xuàn) 镀金(dù duó)
压迫(pò bò) 田埂(gēng gěng) 霎时（chà shà)
2.看拼音写生字。

（8分）
（1）大自然是 zī yǎng（）万物的母亲。

bēn liú（）的江河、mào sh èng（）的树林、奇异的niǎo shòu（），都在大自然的怀抱里 huò d é（）了生机。

（2)虽然工作很 láo lèi（），但他还是jié jìn （）全力，这种jiān chí（）不懈的精神值得我们学习。

3.把下列词语补充完整，再完成后面的练习。

（16分）
①( )（）鼎沸②眉清( )( ）③( ）( )高远
④腾( )驾( ）⑤( ）( )不阿⑥( ）（ )腰圆
（1）把词语补充完整。

（6分）
（2）描写声音的词语是(填序号)，请你再写出一个描写声音的四字词语：。

（2分）
（3）与神话故事人物有关的词语是。

(填序号)（1分）
（4）描写人物品质的词语是和，描写人物外貌的词语
是和。

(填序号)（4分）
（5）我能从③④⑤中选择一个人物的故事并做简单介绍。

我选择的是（填序号）（1分）
他（她）的故事是（2分）：。

4.将下列词语依次填到横线上，正确的一项是( )。

（2分）
妈妈在街道办工作，是一位的专职调解员。

当遇到棘手的纠纷事件时，她总是，化解一个又一个矛盾，平息一场又一场纠纷。

A.挑大梁破天荒
B.挑大梁打头阵
C.占上风开绿灯
D.打头阵敲边鼓
二、本学期我们学过的内容极其丰富，请完成下面的填空。

（8分）
1.黄昏，我走在幽静的山林中，看着绿绿的青苔上细碎的柔光，不由想起《鹿柴》中的诗句“，。

2.思考问题和观察事物时，从不同角度出发，获得的结果也就各不相同，正像苏轼的《题西林壁》里所写的名句那样：，。

正如本学期教材上所学的课文《》就说明了这个道理。

3.我们生活的世界多姿多彩，有很多问题让我们产生了疑惑，就像韩愈所说：“，孰能无惑？”在学习中，遇到疑问善于向别人请教，收获就多，自以为很聪明，对人不谦虚，
所得就少，正如《尚书》中说的“，。

三、按要求写句子。

（6分）
1.风摇撼着白桦树。

（扩写句子）（2分）。

2.秋虫叫着。

（改写为拟人句）（2分）。

3.西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙马上迎接。

（修改病句）（2分）。

四、表达交流。

（6分）
阅读下面的材料，完成后面的题目。

有人做过这样一个实验：在某市图书馆，找到了当地学者、专家推荐的63部经典作品，然后在每部作品里放进精心制作的有奖书签，期待在规定的期限内有人可以邂逅它们。

实验的目的是想看看在这个城市，在35天的时间里，有多少人会选择阅读经典。

实验结果是：在这段时间里，实验方接到了10位读者打来的电话。

虽然不能因此断定只有10个人阅读了这些书，但至少可以得出一个结论：这些经典作品并不是完全曲高和寡，但大部分经典，还在“沉睡”着。

请你设计一句口号或标语挂在图书馆，呼吁大家阅读经典。

五、阅读品鉴。

（18分）
（一）课内阅读。

（8分）
牛和鹅(节选)
我记住金奎(kuí guí)叔的话，从此不再怕鹅了。

有什么可怕的！它把我们看得比它小，我们实在比它强(jiàng qiáng)啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫几声，扇(shān shàn)几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。

看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？
1.请画掉括号里不正确的读音。

(3分)
2.在横线上填入合适的关联词语。

(2分)
3.与“有什么可怕的！”意思相同的一句是( ）（2分）
A.没有什么不可怕！
B.什么都可怕！
C.没有什么可怕的！
4.后来，“我”为什么不再无缘无故欺负牛了？(1分)。

（二）课外阅读。

（10分）
中国的牛
对于中国的牛，我总怀着特别尊敬的感情。

留给我印象最深的，要数在回垄上“相遇”的那一次。

一群朋友郊游，我领头在狭窄的田间小路上走，怎料迎面来了几头耕牛。

狭道容不下人和牛，终有一方要让路。

它们还没有走近，我们已经预料斗不过畜生，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又水了。

正当我们犹豫的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去。

一队耕牛全都跟着它走离窄路，从我们身边经过。

我们都呆住了，回过头来，望着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠。

中国的牛，永远沉默地为人民做着沉重的工作，在大地上，晨光或烈日下，它们拖着沉重的犁，低着头，一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们播种。

等到满地金黄或农闲的时候，它们可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。

中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的，它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。

它们也不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日无事可做，悠闲只等一死。

它们更不像西班牙的斗牛，全身精力，都尽付暴力斗争中。

默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。

1.作者说“忽然觉得自己受了很大的恩惠”，结合第2自然段分析作者为什么这么说。

（2分）。

2.短文第5自然段写了什么内容？采用了什么手法？这样写有什么好处？(3分）。

3.请用“”画出与短文最后一句话相照应的句子。

从中你体会到什么？（3分）。

4.作者表面上写的是中国的牛，实际上是借写牛赞美( ）（2分）
A.中国的医生
B.中国的农民
C中国的老师 D.中国的劳动人民
六、习作。

（25分）
每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。

要求：选一件你印象深的事，按一定的顺序把这件事情写清楚，题目自拟，字数400字左右。

可以参考下面的题目（一件烦心事，教室里的掌声，家庭风波……），也可以另选要写的内容。

参考答案
一、1.dī， xuàn，dù，pò，gěng，shà
2.（1）滋养，奔流，茂盛，鸟兽，获得。

（2）劳累，竭尽，坚持
3.①人声②目秀③志存④云雾⑤刚正⑥膀大
（1）①，词语描写声音的即可。

（2）④
（3）③，⑤，②，⑥
（4）符合人物品质即可。

4.B
二、1.返景入深林，复照青苔上。

2.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

《牛和鹅》
3.人非生而知之者，好问则裕，自用则小。

三、1.合理即可。

2.合理即可。

3.删去“急忙”或是“马上”中的其中一个。

四、答案灵活。

五、（一）课内阅读
1.画掉的：guí jiàng shàn
2.虽然……可……
3.C
4.因为尽管牛把人看得比它大，可人实在比它小，我们也不能凭这点欺负牛。

（二）课外阅读
1.因为“我们”知道斗不过牛，打算退让
又有所顾虑，但没想到牛主动给“我们”让了路，避免“我们”踩到泥水里。

2.第5自然段写的是中国的牛和其他地方的牛的不同之处。

采用了对比的手法。

这样写更能突出中国的牛默默工作、平心静气的特点。

3.提示：第4自然段。

示例：牛总是默默地付出自己的劳动，不叫苦不叫累，值得我们尊敬。

4. D
六、作文。

1.字迹工整美观。

2.语句通顺。

3.事件描述清楚有顺序。