三年级冀教版上学期语文阅读理解专项过关题

三年级冀教版上学期语文阅读理解专项过关题班级：_____________ 姓名：_____________
阅读理解
1. 课外阅读。

鸟岛
青海湖西部有一个名叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。

每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。

它们在这里筑巢安家，养育后代。

六月是鸟岛最热闹的时候。

各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。

一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。

窝里窝外，到处都是丹青色的、青绿色的鸟蛋。

来岛上游玩的人很多，他们伸手就能（拾到捉到）幼鸟，随手都能（拾到捉到）鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟儿是人类的朋友。

1．这篇短文一共有（____）个自然段。

2．读最后一个自然段，根据句子的意思，用“”画出括号里用得合适的词语。

3．根据意思，从文中找出合适的词填在括号里。

（1）形容鸟岛在中国、外国都非常有名。

（______）
（2）形容鸟窝又多又密。

（______）
4．第二自然段中能体现春天特点的词语是_____、_____。

5．读最后两个自然段，回答问题。

（1）六月的鸟岛最热闹，那时人们到鸟岛游玩，都会看到什么？
_______________________________________________________
（2）到鸟岛游玩的人是怎样对待鸟儿及鸟蛋的？从中你体会到了什么？
_______________________________________________________
2. 课外阅读。

北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。

这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。

成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。

山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，
红得像一团团火，把人们的心也给燃烧
．．起来了。

生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。

这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊，北大荒的秋天真美呀！
1．在括号里填上合适的量词。

一（______）落叶一（______）流云一（______）绸子
一（______）小鱼一（______）波纹一（______）火
2．将可以搭配的词语连一连。

扬起宝物挺拔的草甸子
捧出锦缎茫茫的高粱
抖动豆荚透明的锦缎
摇动脸庞五彩斑斓的蓝绸子
3．和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是( )
A．绛紫B．暗红C．梨黄D．浅绿
4．“燃烧”在字典里有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。

短文中的“燃烧”应选择第（______）种解释。

5．“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

”这个句子运用的修辞手法是( )
A．拟人B．比喻、拟人
C．比喻D．拟人、夸张
6．根据自己的理解填空。

第四自然段的总起句是_______________________。

围绕总起句，作者具体写了原野上的________、________和___________。

7．人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒______________的美丽景象。

3. 课内阅读。

起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只,第三只。

我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处．(chǔchù)都是鸟声,到处都是鸟影。

大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应．(yīng yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只;
看见了那只,另一只又飞起来了。

一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴．(xìng xīng)奋地叫着,那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划．(huàhuá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1．给文中加点字选择正确的读音。

2．用“”在文中画出表示“应接不暇”的句子。

3．按文中内容填空。

(1)“大的,小的,花的,黑的”这是写了鸟的。

“有的……有的……有的”是写了鸟的。

(2)“昨天我的眼睛骗了我。

”这句话的意思是昨天不是，而是。

(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为;第二个没有加引号是因为。

(把序号填在横线上)①对大榕树的称呼;
②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。

4．这个片段写了作者第几次去“鸟的天堂”,表达了作者什么样的思想感情? __________________________________________________________
4. 阅读下文，回答问题。

没头脑和不高兴（节选）
“没头脑”成了建筑工程师以后，首先就想设计一座少年宫，让全市小朋友能同时在里面玩儿。

他画了张图纸，是一片三四百层高的大楼群，剧场、运动场、图书馆……应有尽有。

少年宫很快建成了。

“没头脑”还收到请帖，被邀请去那儿看戏。

一路上人山人海，热闹非凡，有的还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥……“没头脑”心想：去少年宫玩儿怎么跟去露营一样呢？
“没头脑”来到少年宫，刚想进门，门卫拦住他，问他怎么没带食物和被褥。

“没头脑”纳闷儿：“看戏还用带那些玩意儿？这可太新鲜了！”门卫解释说：“这地方太大了，楼房太多太高了，楼里光有楼梯没有电梯，也没有指示牌，要找到剧场，没有十天半个月还真不行。

不带吃的还不饿死？”
“没头脑”心里直懊恼：电梯和指示牌给忘了！设计图纸的时候怎么不好好想想呢？没法儿，“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。

起先几天还好，五六天后，大伙儿全爬得垂头丧气地，没了精神。

1．给短文中的划线词语选合适的意思。

①新鲜：________
A．（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等B．新奇、稀罕
C．（事物）出现不久
②精神：________
A．英俊，相貌、身材好
B．人的意识、思维活动
C．表现出来的活力
2．“没头脑”设计的少年宫的缺点有（）（多选）
A．没有指示牌B．没有提供食物
C．只有楼梯没有电梯 D．楼太高太大
3．用“________”画出与门卫的话相呼应的句子。

4．你觉得“没头脑”是个怎样的人？
____________________________________________
5. 课外类文阅读。

启示
有位老太太请了一个油漆匠到家里粉刷墙壁。

油漆匠一走进门，看到她丈夫双目失明，顿时_____（留流）露出怜悯的目光。

因为男主人开朗、乐观，所以油漆匠在那里工作的几天，他们谈得很投机，油漆匠也从未提起男主人的缺陷。

工作完毕，油漆匠取出_____（账帐）单，老太太发现比原来谈妥的价钱少了许多。

她问油漆匠：“怎么少算这么多钱呢？”油漆匠回答说：“我跟你先生在一起觉得很快乐，他对人生的态度，使我觉得自己的境况还不算最坏。

_____减去那一部分，_____他使我不_____（在再）把工作看得太苦！”
油漆匠对老太太的丈夫的推崇，使她流下了眼泪。

因为这位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。

这件事告诉我们：_____我们无法改变人生，_____我们可以改变人生观；_____我们无法改变环_____（境镜），_____我们可以改变心境，改变态度。

1．选择正确的字。

顿时________（留流）露出怜悯的目光。

油漆匠取出________（账帐）单
他使我不________（在再）把工作看得太苦
我们无法改变环________（境镜）
2．写出下列词语的近义词。

怜悯—________ 缺陷—________
3．选择恰当的关联词语填在文中括号里。

虽然……但是之所以……是因为
________减去那一部分，________他使我不再把工作看得太苦！
________我们无法改变人生，________我们可以改变人生观；________我们无法改变环境，________我们可以改变心境，改变态度。

4．男主人对人生的态度是：________。

5．油漆匠用________的方式来表示对男主人的谢意，他感谢男主人的原因是：________。

6．女主人流下眼泪的原因：________，________。

7．这篇短文要表达的中心是_____
A．告诉我们双目失明的男主人是个开朗、乐观的人。

B．告诉我们只有一只手的油漆匠是个慷慨大方的人。

C．告诉我们一个人的人生观、心境及态度的改变，不仅可以改变生活方式，而且可以提高生活质量。

D．告诉我们在身体残疾的情况下，不能悲观失望。

6. 阅读理解。

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。

北面有个挺大的葡萄架。

夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。

一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。

到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。

院子南面是一片碧绿的小菜园。

地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

1．填空：
这段话是按 ________ 顺序写的。

先写小院西面是 ________ ，北面有个
___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。

其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。

2．读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”，不合适的打“×”。

一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味这句话写了：
①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。

（_____）
②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。

（_____）
③葡萄成熟了，很可爱。

（_____）
3．写出下面词语的反义词：
高大（________）热闹（________）
4．用“__”划出打比方的句子。

5．给文中画□的地方加上标点。

6．找出文中你最喜欢的一句话写下来。

__________________________________________________________
7. 课外阅读。

永远不满
寺院里的师傅教了很多弟子，每天讲经习武，操练十八般武艺。

有一天，一位弟子认为自己所有的武艺都学会了，就提出要别师下山。

师傅问他：“你什么都学会了吗？
弟子很地回答：“我什么都学会了。

”
这时，师傅就对他说：请你把厨房里那个最大的木桶提出来，然后装满石头。

”弟子很快把桶提出来装满了石头。

师傅问他：“装满了吗？”
他自信地说：“装满了。

”
师傅用手一指说：“请你把桶拿到外面的一堆沙子前，看能不能再往桶里装一些沙子？”沙子从石头缝隙里漏下去了很多。

弟子把桶又提到师傅張前说：“这次真的装满了。

”
师傅问：“是不是桶里面不能再放东西了？”
弟子地说：“桶已经这么满了，怎么能再装东西呢？”
师傅没有言语，走到厨房里舀了一碗水，说：“那就请你把这一碗水倒进去吧。

”
弟子接过那碗水，对着桶慢慢地倒，一碗水很快渗了下去。

这时，师傅对弟子说：“现在你可以下山了。

”弟子地说：“师傅，我还有许多东西没有学，我现在不想下山了。

”
人生也是一只“桶”，你永运装不满它。

1．选择合适的词语，将序号填入文中的横线上。

①疑惑②满脸愧色③坦诚
2．弟子提出要别师下山是因为____________________，后来又不想下山是因为___________________________。

3．为了让弟子明白道理，师傅是怎么做的？用“先……再……然后…”的句式写一写。

___________________________________________
4．对文中画线句理解最恰当的是（）
A．做人要勤劳。

B．做人要谦虚。

C．要算师长。

5．你觉得这是一位什么样的师傅？用一两句话写写你对他的评价。

___________________________________
8. 阅读短文，回答问题。

两粒种子
春天到了。

两粒种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一粒种子说：“我要努力生长！我要向下扎．（zāzhā）根，还要‘出人
头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露．（lùlòu）滴落花瓣的喜悦。

”于是，它努力向上生长。

第二粒种子说：“我没你那么勇敢。

我若向下扎根也许会碰到硬石。

我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。

我若长出幼芽，难．（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。

我若开花结．（jiējié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。

我还是等情况安全些再做打算吧。

”
于是，第二粒种子继续瑟缩在泥土里。

几天以后，一只母鸡在院子里东啄
西啄，这粒种子就这样进了母鸡的肚子。

1．给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。

2．在括号里填上合适的词。

（_____）的泥土（_____）的茎叶（_____）的春天
3．从文中找出下列词语的反义词。

强壮——（_____）危险——（_____）
4．文中的第一粒种子____，最后它会_____；第二粒种子____，结果它___。

5．这个故事告诉我们（）
A．我们要尽情享受生活的美好
B．只有等安全的时候才能生长
C．只有你付出了努力，才会有美好的未来
D．努力或不努力结果都一样
9. 阅读下文，完成下列小题。

大拇指汤姆（节选）
从前有一个贫穷的樵夫，夫妻俩生下了一个小男孩。

孩子生下后身体相当健康强壮，但个头却比大拇指大不了多少，所以他们叫他大拇指汤姆。

他做事总是有条不紊，令父母很满意。

有一天，樵夫准备到树林里去砍柴，他说：“我真希望有一个人能帮我把马车赶去，这样我就快多了。

”
“嗨，爸爸！”汤姆叫道，“我来帮你，我会按你的要求及时把车赶到树林里的。

”樵夫大笑起来，说道：“这怎么可能呢？你连马的缰绳都够不着呢。

”汤姆说道：“只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。

”爸爸只得答应：“好吧！那就试一次看看。

”说完，他自己一人先去了。

出发的时间到了，妈妈把马套在了车上，将汤姆放进马的耳朵里。

小人儿在里面坐好后，便开始指挥马匹上路。

当他要走时就喊“喔驾！”要停时就叫“吁――”所以马车有目的地向树林走去，就像樵夫自己在赶车一样。

就这样，马车走进了树林，来到了樵夫所在的地方。

大姆指汤姆马上喊道：“爸
爸，来看呀！我把马车安安稳稳地赶来了。

”他爸爸一手挽住马，一手将儿子从马耳朵里拿出来，把他放在麦秆上面，汤姆坐在上面高兴极了。

1．从短文中找出下列词语的同义词。

井井有条—________ 平平安安—________
2．汤姆的办法是什么？请你从短文中找出来写在下面。

__________________________________
3．短文描写了关于汤姆的一件什么事？
___________________________________
4．从短文描写的事情中，你可以看出汤姆是个（）的孩子。

A．诚实 B．强壮 C．聪明 D．勇敢
10. 快乐阅读。

海底世界
你可知道,大海深处是怎样的吗?
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。

最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。

阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。

在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。

海底是否没有一点儿声音呢?不是的。

海底的动物常常在窃窃私语。

你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。

海里的动物,已经知道的大约有三万种。

它们各有各的活动方法。

海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。

有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。

乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。

还有些贝类自己不动,巴在轮船底下做免费的长途旅行。

海底有高山,有峡谷,也有森林和草地。

植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。

最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。

最大的海藻
长达二三百米,是地球上最长的生物。

海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储藏量很少的稀有金属。

海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

1．短文共有（____）个自然段。

哪几个句子分别概括了第2——4自然段的意思__________
2．短文中介绍了_________等几种动物的活动方法。

3．文中哪个句子能概括短文的主要内容?用“”画出来。

11. 阅读下面的短文，回答问题。

尊重自己
沈从文是我国现代著名作家，他出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。

小时候，沈从文特别喜欢看木偶戏，常常因为看戏入迷而耽误了读书。

有一天上午，沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏。

那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”，沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。

一直看到太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。

这时，同学都已放学回家了。

第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。

他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。

老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思进取，甘愿做一个没出息的矮子。

”第二天，老师又把他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。

昨天我虽然批评了你，可这也是为了你好。

一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。

”老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。

他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。

此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了著名的作家。

1．写出下面词语的近义词或反义词。

近义词：尊重——（）训斥——（）
反义词：喜欢——（）眉飞色舞——（）
2．小时候，沈从文为什么被老师严厉地责备？（）
A．和同学打架。

B．上课不用心开小差。

C．学习成绩太差。

D．因为看木偶戏而旷课。

3．画线句子里的“矮子”指谁？（）
A．个子矮的人。

B．沈从文人小，比楠木树矮。

C．指不求上进，不思进取的人。

D．沈从文因为人矮小，所以被称为“矮子”。

4．读了沈从文的故事，你知道他有一个什么好习惯吗？（）
A．知错就改 B．热爱劳动 C．遵守纪律 D．不懂就问
5．这则故事主要告诉我们什么？
______________________________________
12. 阅读短文，完成练习。

雁群宿营了。

跟往常一样。

领头雁派好守望的岗哨。

才让大家去休息。

被派担任守望工作的雁。

在伙伴们入睡以后。

想到白天长远的飞行。

听到伙伴们均匀的呼吸。

感到疲倦了。

他想：明天还有艰苦的旅程哩。

这时候能甜蜜地睡上一觉该多好。

他又对自己说：“当然啦。

我的任务是保卫大家的安全。

不能放心大胆地睡大觉。

但是。

能打一会儿盹儿也是好的。

不见得刚巧就在这时出事情吧？”于是，他打起盹儿来了。

当他刚闭上眼睛一会儿。

忽然被一阵喧哗声惊醒。

但这时他和许多伙伴已经成为猎人的俘虏了。

1．这只大雁的任务是__________，但他在执行任务时__________。

所以他和许多伙伴成了猎人的俘虏。

因此。

这是一只是_________的大雁。

2．读完短文，我明白了（）
A．领头雁不顾别人是否劳累，一点儿爱心都没有
B．要有团队精神，多为别人着想，尽职尽责
C．猎人太精明了，所以雁群被俘虏很正常
13. 阅读短文，回答问题。

魔法师的帽子（节选）
他们回到家，小木民矮子精吹三声长口哨，把大家叫来。

（这三声长口哨
表示出了一件异乎寻常的事情。

）
大家从四面八方跑来，围着那个旋紧盖子的瓦罐。

“你们在里面放着什么？”小吸吸问。

“一只蚁狮，”小木民矮子精神气地说，“一只凶狠的真正蚁狮，我们把他给逮住了！”
“真了不起，朋友！”斯诺尔克小妞佩服地说。

“我想现在得把他倒到帽子里去了。

”斯诺尔克小子说。

“那他就会跟我一样变成另一样东西。

”小木民矮子精说。

“能不能请你们告诉我，这到底是怎么回事？”赫木伦干脆地问道。

“我上回变样，就因为我躲在这顶帽子里，”小木民矮子精解释说，“我们想出来了。

现在我们要证实一下，看看蚁狮是不是也变成别的东西。

”
“可……可他一定要变成另一种东西，”小吸吸大叫，“就怕他变成比蚁狮更危险的东西，一分钟就把咱们大伙儿给吃掉。

”
他们心惊胆战地看着瓦罐，听着里面闷着的沙沙声。

“噢！”斯诺尔克小妞叫了一声，脸都吓灰了。

小嗅嗅提议，变的时候大伙儿得躲在桌子底下，同时在帽子上压一本大书。

“做实验总得冒险，”他说，“现在马上把他倒到帽子里去。

”
小吸吸马上钻到桌子底下，小木民矮子精、小嗅嗅和赫木伦把瓦罐倒过来举在帽子上面，斯诺尔克小子快手快脚地旋开罐盖。

蚁狮连沙一起落到帽子里去了，说时迟那时快，斯诺尔克小子以迅雷不及掩耳的速度把一厚本外文字典压在帽子上。

接着他们全都钻到桌子底下等着。

（有删改）
1．根据意思从文中找出对应的词语。

（1）不同于平常。

________
（2）形容非常害怕。

________
（3）比喻动作或事件突然而来，使人来不及防备。

________
2．大家商量把蚁狮倒入帽子，害怕发生的事情是（）
A．蚁狮会变成更凶猛的东西，把大伙儿吃掉。

B．蚁狮会逃走。

C．蚁狮会把帽子咬破。

3．用横线画出描写大家把蚁狮倒入帽子时的表现的语句。

4．蚁狮落到帽子里后，请你预测可能发生的变化：________。

14. 阅读天地。

我走在院墙外的水泥道上。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

这是一块印．（yìng yìn）着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺．（pū pù）到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨．（yù yùn）帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则，甚至有些凌．（líng léng）乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。

我穿着一双棕红色的小雨靴。

你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
1．选文选自课文《____________》。

2．用“\”划去文中加点字的错误读音。

3．从选文中找出下列词语的近义词。

罗列——（______________）欢乐——（______________）
增加——（______________）
4．根据选文内容填空。

水泥道像铺上了__________，法国梧桐树的落叶像____________，__________像两只棕红色的小鸟。

15. 课外阅读，回答问题。

稻草人（节选）
①田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。

到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱：都没有工夫到田野里来。

那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。

②稻草人是农人亲手造的。

他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。

破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。

他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。

他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。

③稻草人非常尽责任。

要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。

要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。

他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。

他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。

他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

④这是当然的，________________他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡；他知道小虫们怎么样你找我、我找你蝴蝶们怎么样恋爱：总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。

1．联系上下文，理解下列词语的意思。

懒怠：________
酣睡：________
2．判断正误。

①画家和诗人把田里夜间的风景和情形告诉人们。

（_____）
②稻草人的骨架子是农民用细竹枝做的，肌肉是隔年的黄稻草做的。

（_____）3．给选文第④自然段加个开头，写在文中的横线上。

4．夜间的一切稻草人都知道得清清楚楚，除了文中提到的景色，他还知道什么？照样子，写一写。

他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；________
5．稻草人是怎样看田地的？用原文的句子回答：________。

从这些句子中，可以看出稻草人________。

6．联系上下文展开想象，走进稻草人的内心世界，并写一写。