2019_2020学年高中语文第4课词语万花筒第2节词语的兄弟姐妹——同义词课件新人教版选修《语言文字应用》

闻风而至 闻风而至 纷至沓来 纷至沓来
杂居 栖居 杂居 栖居
【答案】D 【解析】本题考查辨析近义词语的能力。辨析近义词语的 关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语 境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日 常习惯用语，推断词语意义及用法。名闻遐迩：远近都有名 声，形容名声大。名噪一时：指名声在一个时期广为传播。语 境强调的是瓦尔登湖成为观光胜地，应填“名闻遐迩”。纷至 沓来：纷纷到来，连续不断地到来。闻风而至：听到消息，立 刻就来到。语境强调的是人们都纷纷来到瓦尔登湖，应填“纷 至沓来”。栖居：栖息，居住。杂居：指两个或两个以上的民 族在一个地区居住。“杂居”侧重混杂而处，“栖居”侧重栖 息居住，语境强调在“现代城市”居住，所以应填“栖居”。
真题典例
在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
() 提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登
湖，早已成为
的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚
集着
的游客，不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃
花源一直就在我们的心中，哪怕
在人潮汹涌的现代城
市，也可以获得心灵的宁静。
A.名闻遐迩 B.名噪一时 C.名噪一时 D.名闻遐迩
(2)范围的大小。例如“局势”和“形势”都表示事物发展的状 况，但“局势”主要用在政治、军事等领域，范围略狭，而“形 势”基本没有上述限制，范围较宽。从色彩上看，同义词的差 别主要表现在：(1)感情色彩不同。例如“奴才”和“奴仆”， 都指供主人驱使而没有人身自由的人，但“奴才”有鄙夷的感 情色彩，“奴仆”没有这种色彩。(2)形象色彩不同。例如“鄙 弃”和“唾弃”，都表示看不起、厌恶，但“唾弃”有以吐唾 沫表示鄙视的形象色彩，“鄙弃”则不具这种形象色彩。
好几次夜里，我听见爸爸在和她商量：“把照片取下来吧？” 而她总是说：“不碍事儿，挂着吧！”头一次，我对她产生了 一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。
孩子没有一个是省油的灯。大人的心操不完。我们大院有 块平坦、宽敞的水泥空地，那是我们孩子的乐园，我们没事便 到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。一天上午，我被 一辆突如其来的自行车撞倒，我重重地摔在水泥地上，立刻晕 了过去。等我醒来的时候，已经躺在医院里了，大夫告诉我： “多亏了你妈呀！她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症， 长大可得好好孝顺她……”
望着这陌生的娘俩儿，我首先想起了那无数人唱过的凄凉 小调：“小白菜呀，地里黄呀，两三岁呀，没有娘呀……”我 不知道那时是一种什么心绪，总是用忐忑不安的眼光偷偷地看 她和她的女儿。
在以后的日子里，我从来不喊她妈妈，学校开家长会，我 愣是把她堵在门口，对同学说：“这不是我妈。”有一天，我 把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方，以此向后娘 示威，怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片的 灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊着：“你别碰我 的妈妈！”
2．同义词大致可分为几种类型？ ________________________________________________ 【答案】同义词大致可分为三种类型：①词汇意义完全相 同，色彩意义有别。②色彩意义相同，词汇意义有区别。③词 汇意义有别，色彩意义也有差别。 3．同义词产生的原因有哪些？ ________________________________________________ 【答案】具体地说有四个方面：一是人们对事物的认识、 感情和态度不同，产生不同的词语；二是词义本身演变，新旧 词并存；三是方言词和外来词的借用；四是书面语和日常用语 的交叉。
若问我为什么就白白地看着那岁月流逝，毫不顾及双鬓已经斑 白？我会回答是因为留恋如沧海般辽阔美丽的太湖，它映出了 青天云霞，明媚绚烂。下片写自己的生活和老来的怀抱。漂泊 了一生，足迹遍于天涯，现在回到家里，扫净已荒芜的道路， 那松竹茂盛的地方就是我的家园。词人回到家中感到喜悦和安 慰，所以笔下的家园也显得十分静谧、优美。但在那个国土沦 丧，河山破碎的时代，一个胸怀报国之心的抗金志士，又怎能 终老于隐居的山林呢？“却恨”三句，笔锋一转，在隐居之 后，词人却听到“悲风时起”，这悲风是自然界之风，更是人 间悲风。着一“恨”字，力敌千钧，倾注了词人的满腔忧愤。
没过几年，三年自然灾害就来了。只是为了省出家里一口 人吃饭，她把自己的亲生闺女，那个老实、听话，像她一样善 良的小姐姐嫁到了内蒙古。那年小姐姐才18岁。我记得特别清 楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家 里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上。她看见了，一把扯了下 来，“别，还是留给她弟弟吧。”在车站，她一句话也没说， 只是在火车开动的时候，她向女儿挥了挥手。寒风中，我看见 她那像枯枝一样的手臂在抖动。回来的路上，她一边走一边念 叨：“好啊，好啊，闺女大了，早点寻个人家好啊，好。”
1．什么是同义词，同义词的最大特点是什么，请你举例 具体说明。
________________________________________________ 【答案】同义词是字词不同而意义相同或基本相同的词。 例如：“立刻—马上”都表示紧接着某个时候。同义词最大的 特点就是同中有异，如“蕴含”与“孕育”都有包含在其中的 意思，但是“蕴含”重在“包含”；“孕育”重在“比喻既存 的事物中酝酿着新事物”。
3．色彩风格的差异 (1)感情色彩不同。近义词所表示的概念意义是一样的，但 是所附加的感情色彩不同。 (2)语体风格不同。口语和书面语的不同。
四、同义词的作用 (1)同义词有助于避免用词重复现象，使语言丰富多变， 表达更精确生动。 (2)同义词连用可以加重语气，达到强调的目的。 (3)同义词运用的恰当灵活，有助于表现人物的性格和心 理活动。 (4)同义词还能表示不同的风格色彩，所以在不同的文体 中要运用与之相适应的词语，与文体风格相一致，增强表达的 效果。
第二节 词语的兄弟姐妹 ——同义词
水调歌头① [宋]叶梦得 秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕欹斜。 为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华。徙倚望沧海，天 净水明霞。 念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。 却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老②， 谈笑静胡沙③！
【注】①此词为作者退居太湖边的卞山时所作。②东山 老：指东晋名臣谢安，曾隐居东山，故名。他是历史著名的以 弱胜强战例——淝水之战的总指挥。③胡沙：即“胡尘”，指代 北方各民族发动的战争。
【赏析】这是词人告老，隐居湖州卞山后写的。此词抒发 了词人内心的悲慨和对时局的忧虑。上片起首四句先写晚年生 活的环境和乐趣。秋色已深，菊花开放，霜降来临，词人所住 的房子掩映在花木深处，小路盘山蜿蜒而上。这是一幅山居图 景，清丽而幽静。下面用自问自答的方式写自己生活的乐趣：
正确使用词语(辨析近义词)
考点透视
“正确使用词语”是指根据题目提供的语境(句子或语 段)，辨析并选用恰当的词语，或判别某些词语使用得是否正 确。“词语”主要是实词和虚词。词语的使用与语境有着密切 的关系。“语境”包括上下文和情境两个方面。
上下文是语言自身所构成的环境条件，它对语义起着限制、解 释作用，使词语在不同的上下文中有不同的语义。情境，一般 指时间、地点、场合、对象等客观因素和使用语言的人的身 份、性格、处境、心情等主观因素所构成的使用语言的环境， 它对词语的选用有制约作用，在不同的情境中适用的词语也不 同。所以词语使用得是否正确，就不仅与词语本身的意义有 关，还与语境中的逻辑因素、语体因素、修辞因素以及语句的 呼应等密切相关。
1．同义词有哪些作用？试举例说明。 ________________________________________________ 【答案】(1)表义准确、精细(它使我们的文章在表达时更 加准确、精细)。如：我懂得衰．亡．民族之所以默无声息的缘由了。 沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭．亡．。(《记念 刘和珍君》)
2．既然正确使用同义词的关键是准确把握词语之间的细 微差别，那么同义词的差别主要表现在哪几个方面呢？请你结 合例子加以阐释说明。
________________________________________________ 【答案】同义词间的差异主要表现在意义、色彩和用法三 个方面，对同义词的分析也就可以从这三个方面进行。从意义 上看，同义词的差别主要表现在：(1)意义的轻重。例如“忽 视”和“无视”都表示没把什么事放在眼里或心上，但“忽 视”强调忽略、疏忽，语意较轻，“无视”则强调漠视、不认 真负责地对待，语意较重。
她站在一边不说话，看我醒过来便伏下身摸摸我的后脑 勺。又摸摸我的肚子。我不知怎么搞的，第一次在她面前流泪 了。
“还疼吗？”她立刻紧张地问我。 我摇摇头，眼泪却止不住。 “不疼就好，没事就好！” 回家的时候，天已经全黑了。从医院到家的路很长，还要 穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她 就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。 ……
(2)突出强调，加强语气(使用同义词也可以加强我们所要表 达的语气)。如：而且又证明着这不但是杀．害．，简直是虐．杀．，因 为身体上还有棍棒的伤痕。(《记念刘和珍君》)
(3)避免重复呆板，使语言富于变化美(更重要的是，当我们 写作时想表达相似的意思，如果用相同的词显得呆板，那么用 同义词，就会让语言富有变化的美感)。如：譬如暴雨骤．临．园中， 激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个 夏天的事件；譬如秋风忽．至．，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞 或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道。(《我与地坛》)
三、同义词辨析及运用 1．词义方面的差别 (1)词义范围大小不同。一般是同义的名词表现出来的一 种细微的差别。他们有的范围大，有的范围小。 (2)词义轻重不同。这一般是同义的动词、形容词表现出 来的一种意义上的差别。 (3)词义侧重不同。有些同义词的差别主要表现在词义的 着重方象不同。有些同义词的差别表现在它们所适用 的对象、范围不同。 (2)词类和功能不同。同义词一般词性相同，但也有词性 不同或不完全相同的。 (3)搭配关系不同。词语的搭配，一要合乎事理，二要合 乎习惯。 (4)同义词不可误用。同义词也是有差别的，如果误用了 同义词，会让语句变得很别扭，闹出笑话。
忆母亲 肖复兴 世上有一部永远写不完的书，那便是母亲。 那一年，我的生母突然去世。我不到8岁，弟弟才3岁多一 点，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事，自己回了一 趟老家。他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个 小姑娘，爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈！”弟弟 吓得躲在我的身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说，就是不吭 声。“不叫就不叫吧！”她说着，伸出手要摸摸我的头，我扭 着脖子闪开，就是不让她摸。
一、同义词 同义词就是意义相近或相同的词。同义词可分为两类，一 类是意义完全相同的词，也叫作绝对同义词或等义词，他们在 语言交际中的作用完全一样，甚至可以任意相互换用，取决于 个人用语习惯；另一类是意义相近的词，也叫作相对同义词或 近义词，也就是我们一般所说的同义词。
二、同义词产生的原因 语言中同义词产生的主要原因是随着社会生产生活的不断 发展和人类思维的日益精密，语言也必然会不断地丰富和发 展。人们对同一事物的认识、感情和态度不同，都可能会在使 用词语时表现出来。词语本身的演变，新旧词语的并存，方言 词和外来词的借用，书面用语和日常用语的交叉，也都可能形 成同义词。同义词反映了人们对同一概念或事物认识上的细微 差别，因此在使用时要注意恰当用词。
(3)语体色彩不同。例如“转眼”和“旋踵”，都表示极短的时 间，但“旋踵”因只用于书面语而有书面语语体色彩，“转 眼”因既可用于书面语也可用于口语而没有特殊的语体色彩。 从用法上看，同义词的差别主要表现在搭配对象的不同上。例 如“感觉”和“觉得”都表示感官对外界发生某种反应，但 “感觉”后可加补语成分“到”，“觉得”不能有这样的用 法。