课外阅读兴趣小组活动计划

课外阅读兴趣小组活动计划
一、活动背景和目的
随着社会的发展和教育理念的更新，课外阅读已经成为中小学生的一项重要活动。

通过开展课外阅读兴趣小组活动，可以帮助学生培养阅读兴趣、提升阅读能力，丰富学生的课外生活，培养学生独立思考和自主学习的能力。

本次活动旨在为学生提供一个良好的课外阅读氛围，让学生能够在阅读中收获快乐，提高阅读水平，拓展阅读视野，提高综合素质。

二、活动内容和形式
1. 活动内容
（1）选取适合不同年龄段学生的优秀作品，包括小说、诗歌、散文等，开展有针对性的阅读活动；
（2）组织学生进行读书交流，开展书评、互动分享；
（3）引导学生积极参与阅读讨论、朗读、表演等活动，拓展课外阅读的形式和内容；
（4）开展读书心得体会征集活动，鼓励学生写读后感、读书笔记和读书心得。

2. 活动形式
（1）小组成员自愿加入，每个小组10-15人，分年级设置若干个小组；
（2）每周组织一次小组阅读交流活动，围绕选定的书目展开；
（3）每学期末举行一次课外阅读成果展示活动，邀请家长和老师进行评阅和点评。

三、活动安排和时间表
1. 活动周期：每学期进行一次，全校实行长期开展，连续进行至少三年；
2. 活动时间表：
（1）组建小组：每学年开学后的第一个月，学生自愿报名参加，老师和班主任进行统一组建；
（2）每周一次小组活动：每周六下午13:30-15:30，每次活动时间约2小时；
（3）学期末成果展示：每学期末进行一次，具体时间和地点根据学校实际情况另
行安排。

四、活动实施和保障
1. 活动负责人：
（1）学校领导：对课外阅读兴趣小组活动给予大力支持；
（2）指导老师：由学校老师担任指导老师，每个小组指定一名老师进行指导和管理。

2. 活动保障：
（1）学校提供场地：提供阅览室或者教室供小组活动使用；
（2）学校提供书籍：向学校图书馆申请适合年龄段的图书，并组织小组成员进行
借阅；
（3）学校领导和教师支持：提供必要的行政和教学支持，协助解决活动中出现的
问题；
（4）家长配合：家长积极参与，鼓励和支持孩子积极参与到课外阅读兴趣小组活
动中。

五、活动评估和总结
1. 活动评估：
（1）定期对活动进行评估，包括学生参与度、阅读效果、活动组织等方面；
（2）组织学生和家长填写反馈意见表，了解活动的优缺点，及时改进。

2. 活动总结：
（1）每学期末进行一次活动总结，对活动进行全面总结，肯定和表彰活动中的优
秀表现和成绩；
（2）总结并分享每个小组的精彩瞬间和成果，鼓励大家更好的参与到下一个学期
的活动中。

通过课外阅读兴趣小组活动的开展，可以激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，促进学生的全面发展，为学校营造积极健康的文化氛围，助力学校全面提高教育教学质量。

希望本次活动能够取得圆满成功，让更多学生享受阅读带来的快乐，收获属于自己的阅读
成长之路。