电子技术基础篇第二版教学设计 (2)

电子技术基础篇第二版教学设计
1. 教学目标
本课程旨在使学生掌握电子技术基本概念、电子元件的基本原理以及电路分析
和设计的基本方法。

通过本门课程的学习，学生应该具备以下能力：
•理解电子技术基本概念和基本原理；
•掌握各种基本电路的分析与设计方法；
•熟悉电子元器件的工作原理和使用方法；
•具备电子器件及电路设计能力，能完成实际电子电路设计任务。

2. 教学内容
2.1 电子技术基本概念
本章主要介绍电子技术基本概念，包括电子技术的定义、发展历程和应用领域等。

2.2 电子元器件及其工作原理
本章主要介绍电子元器件的分类、特性以及工作原理等，包括二极管、晶体管、场效应管、三极管等。

2.3 基本电路分析方法
本章主要介绍基本电路分析方法，包括欧姆定律、基尔霍夫定律、环路电流定律、节点电压定律等。

2.4 基本电路设计方法
本章主要介绍基本电路设计方法，包括放大电路、滤波电路、稳压电路等。

2.5 实际电路设计
本章主要介绍实际电路设计，包括射频电路设计、数字电路设计等。

3. 教学方法
3.1 课堂讲授
课堂讲授是本课程的主要教学方法之一，也是掌握知识的重要途径。

在课堂讲授中，教师将深入浅出地讲解每个知识点，并通过例题演示，加深学生对知识点的理解。

3.2 实验教学
实验教学是巩固理论知识、加深学生对电子电路的实际应用的重要方式。

在实验教学中，教师将提供丰富的实验设计案例，培养学生实验分析和解决实际问题的能力。

3.3 课外拓展和实践活动
课外拓展和实践活动是让学生更全面地了解和应用电子技术的重要途径。

教师将为学生提供多元化、有针对性的课外拓展和实践活动，包括参观电子厂家、与工程师进行交流、参加电子设计竞赛及编写电子相关论文等。

4. 教学评估
4.1 考核方式
本课程采取多元化的考核方式，包括平时作业、实验报告、小组讨论、期中考试及期末综合考试等。

4.2 考核内容
考核内容覆盖整个课程内容，要求学生全面掌握每个知识点，并能够熟练应用到实际生活中。

5. 教材和参考资料
本课程主要参考以下材料：
•《电子技术基础》（第二版），周天年，高等教育出版社；
•《电子技术基础实验》（第二版），王红楼、李则松，高等教育出版社。

此外，教师可根据不同课程需要，参考其他相关书籍和资料。

6. 总结
本课程从电子技术基本概念出发，全面而系统地介绍了电子元器件、基本电路分析方法、基本电路设计方法以及实际电路设计等方面的内容。

通过多元化的教学方法和评估方式，培养学生的独立思考和创新实践能力，为培养具有现代产业发展和社会需求的高素质电子工程技术人才奠定基础。