江西省赣县第二中学2015-2016学年上学期九年级物理期中考试试卷(含答案)

赣县二中2015-2016学年度第一学期九年级物理期中考试试卷
一、填空题（共20分，每空1分）
1、孝顺的小萱常用手给奶奶搓背和用热水给奶奶泡脚，都能使奶奶的身体感到暖和。

搓背是通过的方式改变内能的，泡脚是通过的方式改变内能的。

2、吸烟有害人体健康，我国很多城市出台比较严厉的《公共场合控制吸烟条例》，将全国推行公共场合禁烟，吸烟者“吞云吐雾”时会波及周围人群，这是由于分子在不停地做
运动造成的．汽车的发动机选用水做冷却剂，主要是由于水的比热容较大的缘故，5千克的水，温度升高5℃，吸收的热量为J[c水=4.2×103J/（kg•℃）]。

3、“可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜力．同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量可达煤气的数十倍，这说明“可燃冰”的很大。

1kg“可燃冰”完全燃烧大约放出4.2×108J的热量，可使㎏的水从20℃加热至60℃。

（水的比热容为
4.2×103kg/m3）
4、双能源（汽油和天然气）汽车以其经济、污染小等优点倍受人们青睐．（已知汽油的热值为3.2×107J/L、天然气的热值为7.2×107J/m3）
（1）内燃机是汽车的“心脏”，它是把内能转化为能的机器。

（2）完全燃烧9L汽油放出的热量与完全燃烧m3的天然气放出的热量相等。

5、橡胶棒摩擦过的毛皮带电，将该毛皮靠近带负电的泡沫塑料小球时，小球将会被。

6、在如图所示（1）的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用．若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关；若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器
是。

（1）（2）
7、如图（2）所示，R1=4Ω，R2=6Ω，当开关S闭合时，通过R1与R2的电流之比为；加在R1与R2两端的电压之比为。

8、导体的电阻是导体的一种性质，它的大小由材料、、决定的。

9、教室里的电灯和电脑是联的，控制电灯的开关和电灯是联的．
10、某电阻两端的电压为3V时，通过的电流为0.5A，则该电阻的阻值是Ω，若该电阻两端电压为0，其阻值是Ω。

二、选择题(共20分，把你认为正确选项写在试卷的相应位置上第11～14小题．每一小题只有一个正确答案．每小题3分；第15、16小题为不定项选择．每小题有一个或几个正确答案．每小题4分，全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得2分．不选、多选或错选得0分) 11、现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是（）
A．B．C．D．
12、如图所示，连入电路中的电阻R1、R2、R3允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3，且I1＞I2＞I3，则此部分电路中允许通过的最大电流是（）
A．I1 B．I2C．I3D．I1+I2+I3
13、如图所示，在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，为使L1与L2串联，以下做法正确的是（）
A．a为电流表，b为电压表，c为电流表
B．a为电压表，b为电压表，c为电流表
C．a为电流表，b为电流表，c为电压表
D．a为电流表，b为电流表，c为电流表
14、根据欧姆定律，下列说法中正确的是（）
A．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小
B．导体两端的电压越大，这段导体的电阻就越大
C．通过导体的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比
D．导体两端的电压为零时，电阻值也为零
15、下列说法正确的是（）
A．两杯水温度相同，内能也一定相同
B．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
C．由于水的比热容大，工厂里的冷却塔常用水作为冷却介质
D．质量、初温相同的水和煤油放出相同的热量后，水的温度高于煤油的温度
16、下列有关物理量的说法中，不正确的是（）
A．热值大的燃料燃烧时放出的热量一定多
B．功率大的机器其机械效率一定大
C．导体的电阻越大，通过它的电流一定越小
D．滑轮组的机械效率总是小于1
三、简答与计算题(共20分，第17小题4分，第18、19小题各5分，第20题6分)
17．近年来我国中东部地区陷入严重的雾霾和污染中．雾和霾相同之处都是视程障碍物，但雾与霾的形成原因有很大的差别，雾是浮游在空中的大量微小水滴或冰晶，霾是由于大量极细微的尘粒、烟粒、盐粒等均匀地浮游在空中．请你根据霾的形成原因提出两条以上治理建议．
18．有一功率为40KW，热机效率为20%的汽车正在一平直的公路上行驶，此时油箱中仅剩下5kg的汽油，如果不考虑热机其他的能量损失，汽车以20m/s的速度向前匀速沿直线行驶，问还可前进多远？（汽油的热值为4.6×107J/kg）
19．认识自然，亲近自然．初春学校组织学生到山脚下一农庄进行社会实践活动，小明携带一个质量为1kg的合金锅、一台如图甲所示的便携式丁烷气炉（内置一瓶新的燃气，参数如表格所示），爱探究的小明通过手机上网查到便携式燃气炉的热效率为30%，丁烷气体的燃烧效率为90%，野炊地水的沸点为96℃，测出当地水的温度为26℃，[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），锅的比热容为0.8×103J/（kg•℃）]
（1）完全燃烧0.1kg的丁烷气体可以放出多少焦耳的热量？
（2）需多少焦耳的热量，才能使合金锅内2kg的水温度升高50℃？
（3）如果燃气炉以最大火力工作，一瓶燃气最多能持续燃烧1.4h，这样能够把质量为多少千克的水烧开？（最后结果保留1位小数）．
品名便携式丁烷气炉质量 1.88kg（不含气瓶）
型号WZL.168．A 尺寸343×284×113mm
用途野外用点火方式电子点火使用燃气液化丁烷气燃气消耗量150g/h（最大火力时）
气瓶规格（尺寸/容量）
品名总质量净质量主要成份热值
神州354g 250g 丁烷9×107J/kg
20．如图所示，电源电压保持不变，已知R2=40Ω
（1）当闭合开关S、S1时，电压表示数为6V，求电源电压？
（2）当闭合开关S，断开S1时，电压表示数为2V，求通过R1的电流？
四、实验题(共16分，每小题各8分)
21．如图是四个热学实验．请在下面空格处用字母表示相关实验：
（1）说明做功可以改变物体内能的是；说明热传递可以改变物体内能
是．
（2）说明分子之间有作用力的是；说明分子是在永不停息地运动的
是．
22、某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相等．她设计了如图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验．
（1）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是的．检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中．
晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等．
（2）晓丹得出错误的实验结论，主要原因是．
（3）请你对接下来的实验提出改进措施（一条即可）．
（4）晓丹同学在实验过程中还发现：闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度，紧接着指针再偏回一定角度后，示数才稳定下来；同组的小刚同学同时发现，闭合开关瞬间灯泡亮度较大，紧接着变暗一点后，亮度才稳定下来．造成这种现象的原因是．
五、探究题(共24分，每小题各8分)
23、某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．
（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是．A．采用完全相同的加热方式B．酒精灯里所加酒精量相同
C．取相同质量的水和另一种液体D．盛放水和另一种液体的容器相同
（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是℃，这表明实验时的大气压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多．请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力（选填“相同”或“不同”）．
24．在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中：
（1）发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互，而丝绸摩擦过的玻璃去靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互．如图，由此可得出的结论
是：．
（2）把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可得出的结论
是．
25、小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示
编号材料长度（m）横截面积（mm2）
A 镍铬合金0.25 1.0
B 镍铬合金0.50 1.0
C 镍铬合金0.25 2.0
D 锰铜合金0.25 1.0
（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
你赞同（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟的关系，其结论是．（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．
（5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．下列4个实验中没有用到此方法的是
A．探究电流与电压、电阻的关系实验B．探究影响压力作用效果的因素实验
C．探究平面镜成像的特点实验D．探究影响摩擦力大小的因素实验．
九年级物理参考答案
一、填空题（共20分，每空1分）
1、小萱常用手给奶奶搓背和用热水给奶奶泡脚，都能使奶奶的身体感到暖和．搓背是通过做功的方式改变内能的，泡脚是通过热传递的方式改变内能的．
2、吸烟有害人体健康，我国很多城市出台比较严厉的《公共场合控制吸烟条例》，将全国推行公共场合禁烟，从物理学角度看，吸烟者“吞云吐雾”时会波及周围人群，这是由于分子在不停地做无规则运动造成的．汽车的发动机选用水做冷却剂，主要是由于水的比热容较大的缘故，5千克的水，温度升高5℃，吸收的热量为 1.05×105J[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．
3、“可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜力．同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量可达煤气的数十倍，这说明“可燃冰”的热值很大．1kg“可燃冰”完全燃烧大约放出4.2×108J的热量，可使2500㎏的水从20℃加热至60℃．（水的比热容为4.2×103kg/m3）
4、双能源（汽油和天然气）汽车以其经济、污染小等优点倍受人们青睐．（已知汽油的热值为3.2×107J/L、天然气的热值为7.2×107J/m3）
（1）内燃机是汽车的“心脏”，它是把内能转化为机械能的机器．
（2）完全燃烧9L汽油放出的热量与完全燃烧4m3的天然气放出的热量相等．
5、橡胶棒摩擦过的毛皮带正电，将该毛皮靠近带负电的泡沫塑料小球时，小球将会被吸引．
6、在如图所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用．若想让灯泡和电
铃同时工作，需要闭合开关S1；若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器是电铃．
7、如图所示，R1=4Ω，R2=6Ω，当开关S闭合时，通过R1与R2的电流之比为1：1；加在R1与R2两端的电压之比为2：3．
8、导体的电阻是导体的一种性质，它的大小由材料、长度、横截面积决定的．
9、教室里的电灯和电脑是并联的，控制电灯的开关和电灯是串联的．
10、某电阻两端的电压为3V时，通过的电流为0.5A，则该电阻的阻值是6Ω，若该电阻两端电压为0，其阻值是6Ω．
二、选择题
11、B 12、C 13、B 14、 C 15、CD 16、ABC
三、简单与计算(共20分，第17小题4分，第18、19小题各5分，第20题6分)
17
、
答：
（1）少开车、提倡绿色出行，可有效防止“雾霾”产生；
（2）提高汽、柴油的品质，控制大排量家用轿车．
18、
解答：解：
P=40kW=40000W，
Q=mq=4.6×107J/kg×5kg=2.3×108J，W=Qη=2.3×108J×20%=4.6×107J，
t===1150s，
s=vt=20m/s×1150s=23000m=23km．答：还可前进23km．
19、解：
（1）完全燃烧0.1kg的丁烷气体可以放出的热量：
Q放=mq=0.1kg×9×107J/kg=9×106J；
（2）使合金锅内2kg的水温度升高50℃吸收的热量：
Q吸1=c1m1△t=4.2×103J/（kg•℃）×2kg×50℃=4.2×105J；
使合金锅温度升高50℃吸收的热量：
Q吸2=c2m2△t=0.8×103J/（kg•℃）×1kg×50℃=4×104J；
共需要的热量：
Q吸=Q吸1+Q吸2=4.2×105J+4×104J=4.6×105J
（3）燃气炉以最大火力工作时，燃气消耗的质量为m气=0.15kg/h×1.4h=0.21kg，
由题知，甲烷气体的燃烧效率为90%，则燃气燃烧时所放出的热量：
Q1=Q放×90%=m气q×90%=9×107J/kg×0.21kg×90%=1.701×107J，
又知道便携式燃气炉将其燃气燃烧所放出能量的30%供给水加热，则水吸收的热量：
Q2=Q1×30%=1.701×107J×30%=5.103×106J，
由Q吸=cm△t得能烧开水的质量：
m水==≈17.4kg．
20、解：（1）当闭合开关S、S1时，电路为R1的简单电路，电压表测电源的电压，则电源电压为6V；（2）当闭合开关S，断开S1时，两电阻串联，电压表测R1两端的电压，
因串联电路中总电压等于各分电压之和，
所以，R2两端的电压：
U2=U﹣U1=6V﹣2V=4V，
因串联电路中各处的电流相等，
所以，通过R1的电流：
I1=I2===0.1A，
四、实验题(共16分，每小题各8分)
21、（1）说明做功可以改变物体内能的是D；说明热传递可以改变物体内能的是B．
（2）说明分子之间有作用力的是A；说明分子是在永不停息地运动的是C．
22、某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相等．她设计了如图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验．
（1）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是断开的．
检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中．
I b/A I c/A I a/A
0.18 0.18 0.36
晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等．
（2）晓丹得出错误的实验结论，主要原因是选用相同规格的灯泡进行实验．
（3）请你对接下来的实验提出改进措施（一条即可）换用不同规格的灯泡进行实验，且在电路中接入滑动变阻器或改变电源电压进行多次实验．
（4）晓丹同学在实验过程中还发现：闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度，紧接着指针再偏回一定角度后，示数才稳定下来；同组的小刚同学同时发现，闭合开关瞬间灯泡亮度较大，紧接着变暗一点后，亮度才稳定下来．造成这种现象的原因是灯丝的电阻随着温度的升高而增大．刚闭合开关时，灯丝的温度较低，电阻较小，电流较大；当灯泡发光后灯丝温度升高，电阻增大，电流减小．
五、探究题(共24分，每小题各8分)
23．某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．
（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是B．
A．采用完全相同的加热方式
B．酒精灯里所加酒精量相同
C．取相同质量的水和另一种液体
D．盛放水和另一种液体的容器相同
（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是97℃，这表明实验时的大气压强小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．
（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多．请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力不同（选填“相同”或“不同”）．
24．在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中：
（1）发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互排斥，而丝绸摩擦过的玻璃去靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互吸引．如图，由此可得出的结论是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．
（2）把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可得出的结论是电荷只有两种．
25、小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示
编号材料长度（m）横截面积
（mm2）
A 镍铬合金0.25 1.0
B 镍铬合金0.50 1.0
C 镍铬合金0.25 2.0
D 锰铜合金0.25 1.0
（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
你赞同小亮（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟A、C（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟导体的长度的关系，其结论是当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大．
（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想三（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．
（5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．下列4个实验中没有用到此方法的是C A．探究电流与电压、电阻的关系实验B．探究影响压力作用效果的因素实验
C．探究平面镜成像的特点实验D．探究影响摩擦力大小的因素实验．。