幼儿园大班社会优秀教案《我会交朋友》

幼儿园大班社会优秀教案《我会交朋友》
教学目标
1.培养孩子的交往社交能力，让孩子学会交朋友。

2.帮助孩子认识自我，提高孩子的自信心。

3.让孩子明白友好的相处方式，体验友谊的快乐。

教学过程
第一步：导入
教师引导孩子回忆曾经和朋友们在一起的愉快时光，通过课件和教具让孩子了
解交朋友是人类社会中的一项重要技能，是快乐生活的基础。

第二步：讲授
1.了解自己：让每个孩子介绍自己的名字、家庭住址、家庭成员及特长，
帮助孩子了解自己的优点和不足，提高自信心，为交朋友打好基础。

2.认识新朋友：让孩子认识班上的新同学，引导孩子主动和新同学交流，
了解彼此的喜好和爱好，认识新朋友。

3.分组活动：根据孩子的兴趣爱好分组，进行小组活动，让孩子通过游
戏合作和交流，培养团队意识，加深友谊。

第三步：尝试
1.小游戏：让孩子在小组内练习相互介绍、交谈、合作等能力的小游戏，
例如：图形拼接，趣味搭积木等。

2.角色扮演：让小组成员互相扮演不同的角色，通过模拟真实的交往场
景和情境，让孩子在游戏中学习友好相处的方式。

第四步：总结
1.归纳总结：教师引导孩子总结今天的学习内容，让孩子明白友好相处
的重要性和技巧。

2.教师总结：通过本节课的教学，让孩子掌握了自我介绍、认识新朋友、
合作交流、友好相处等技能和知识点，提高孩子的交往能力和自信心。

教学评价
第一步：教师评价
通过观察孩子的表现和言行举止，了解孩子在学习过程中的掌握情况，及时给予肯定和鼓励。

第二步：自我评价
让孩子与小组内的其他孩子互相评价，帮助孩子反思和提高自我形象和交际能力。

教学反思
在教学过程中，尽可能的多安排一些轻松愉悦和富有趣味性的活动，让孩子在快乐的氛围中学会交朋友，不仅能够增加孩子的学习兴趣，更能够提高孩子的参与度和交际能力，使他们更加自信和快乐。

同时，教师要注重与孩子的沟通和反思，进一步提高教学质量和效果。