大庆中学学生综合素质过程性评价表操作说明

大庆中学学生综合素质过程性评价表操作说明
1、参照省网上培训材料列出的过程性评价表样表，结合我校的实际情况，现编制出大庆中学学生综合素质过程性评价表如下，分学科、阶段使用。

2、其中班主任每学期完成一次《大庆中学学生综合素质班主任评价记实表》；通用技术、信息技术、体育、音乐、美术教师每学年完成一次《科任教师评价记实表》；其他学科每学段完成一次《科任教师评价记实表》。

3、为了尽最大可能关注到每一名学生，评价过程中要合理分组。

具体分组办法，由年级根据实际情况确定。

4、高二年级按此要求将高一年级时未及时填写的《评价表》补齐。

5、借读生跟正式生一样进行评价。

6、学籍号务必清楚准确地填写，如果学籍号不祥可暂空。

大庆中学学生综合素质物理、化学、生物教师评价记实表（高一年级）
大庆中学学生综合素质物理、化学、生物教师评价记实表（高二、三年级）
大庆中学学生综合素质语文、数学、外语教师评价记实表（高一年级）
大庆中学学生综合素质语文、数学、外语教师评价记实表（高二、三年级）
大庆中学学生综合素质政治、历史、地理教师评价记实表（高一年级）
大庆中学学生综合素质政治、历史、地理教师评价记实表（高二、三年级）
大庆中学学生综合素质通用技术教师评价记实表（高一年级）
大庆中学学生综合素质体育与健康教师评价记实表（高二、三年级）
大庆中学学生综合素质音乐、美术教师评价记实表（高一年级）。