2019秋人教部编版七年级语文上册期末测试题含答案

2019秋人教部编版七年级语文上册期末测试题
一、积累(26分)
1．阅读下面的文字，按要求答题。

(6分)
《外卖，正在毁灭我们的下一代》这篇网文为了传达“外卖有罪”的理念，不惜诅．咒下一代。

过去很多人都被《你穿过的每一条牛仔裤都在毁灭我们的未来》刷过屏。

文中同样给出一个十分hǔ____人的数字：牛仔裤几乎就是由水制成的，一条牛仔裤居然要耗．费3 480升水。

呼吁环保是一件好事，但__________(故意说些夸大吓人的话，使人惊疑震动)是不正确的方式。

与其妖魔化外卖，不如关心一下垃圾分类体系的建设更靠pǔ____一些。

(1)给下列加点的字注音。

(2分)
诅．()咒耗．()费
(2)根据拼音写汉字。

(2分)
hǔ____人靠pǔ____
(3)根据文中括号里的提示，用正楷字写出一个恰当的成语。

(2分)
________________________________________________________________________
2．古诗文名句默写。

(10分)
走进七年级丰富多彩的诗文世界，我们惊奇地发现：诗中有景，李白夜发峨眉山，看到了“(1)________________，影入平羌江水流”的宁静之美；诗中有画，白居易暮至江边，看到了一幅“一道残阳铺水中，(2)________________”的暮色秋江图；诗中有情，李商隐的《夜雨寄北》想象“(3)__________________，________________”，表达深深的思念之情；诗中有志，陆游僵卧孤村，以“(4)________________，________________”表达自己的报国之志；诗中有理，王湾的《次北固山下》中的“(5)________________，________________”极富哲理，揭示了自然界新旧交替的规律；文中亦寓理，《论语·为政》通过“(6)________________，________________”阐述学与思的关系。

3．解释下列句中加点的词。

(4分)
(1)去后乃．至：____________
(2)两狼之并驱如故
．．：____________
(3)及．其家穿井：____________
(4)只使
．．坠：____________
4．中国民风民俗源远流长。

在访民风民俗的间隙，班上举办“民风民俗知多少”知识竞赛，为此，语文学习委员收集了四首诗，各涉及了我国的一个传统节日。

如果按节令的时间顺序依次排列，你认为正确的一项是()(3分)
①中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

②千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。

三百内人连袖舞，一时天上著词声。

③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

④银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

A. ③①②④
B. ①③④②
C. ②③④①
D. ②③①④
5．下列关于文学常识的表述，正确的一项是()(3分)
A. 朱自清是现代著名的散文家、诗人、学者，著有诗集《春水》，诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。

B．《再塑生命的人》的作者是海伦·凯勒，英国女作家、教育家。

1964年被授予“总统自由勋章”。

本文选自《假如给我三天光明》。

C．《济南的冬天》的作者是老舍，现代作家，原名舒庆春，字舍予。

主要作品有戏剧《骆驼祥子》《四世同堂》，小说《茶馆》《龙须沟》等。

D．《论语》是儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《尚书》并称为“四书”。

《论语》共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。

二、阅读(49分)
(一)名著阅读(3分)
6．班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得。

小明抢先说：“阅读《从百草园到三味书屋》，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。

”请从《朝花夕拾》其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。

(3分)
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(二)文学作品阅读(15分)
一只羊其实怎样
杨瑞霞
生命在经历了那么漫长的一个过程之后，总会为我们保留一些什么。

对于我来说，我的生命就无意中为我存留了一些印迹，一些人或者事情。

另外，还有一只羊。

在我七八岁的时候，家里有过一只羊。

它是一只绵羊。

它肯定是在很小的时候被买来的，可我完全不记得它小时的样子。

在我的印象里它是一只很大的羊，它健壮，肥硕，高傲，沉稳，一副成年人的模样。

在我小的时候，我分不清一个人和一只羊有什么本质上的不同。

我把它当成是家里的一口人，而且是一个大人。

现在想起来，当时犯了同样常识性错误的不光是我，还有我的父母，他们肯定是把它当成了我们。

还有我的哥哥们，他们把它当成了什么？是不是当成他们自己了呢？当时粮食很紧张，父亲42元钱的工资，要养活全家6口人。

在这种情况下，一只羊能长成那样的特例，除了一家人——当然包括羊在内——的相濡以沫之外，似乎不可能再有别的什么解释了。

总之，那只羊是在那样一个错误的环境下长大，结果便是它也跟着犯了一个更大的错误：它从来就没把自己当成是一只羊。

对于我们中间一些不曾亲自与羊一起生活过的人，对于羊的认识，往往来自于听到的童话。

在那个世界里，羊永远是弱势群体，它所代表的特性是柔弱，善良，逆来顺受且又无话可说。

而当一只羊真正与我们的生活发生关系的时候，往往已改变了原本的样子，变成了肉的形式，这样它便永远都失去了表达的机会，我们便永远都无从得知，一只羊想说些什么。

而我家的这只羊，在我的思维定式尚未形成时走近了我，我没有那些现有的经验，所以我觉得它所有的作为都浑然天成，非常自然。

首先，它决不逆来顺受。

当然，如果确实是它错了，它会沉默着听你教训；可是如果错的是你，是你无缘无故地欺负了它，它不会善罢甘休，用现在的话说，它是一定要讨个说法的。

记得有一次，邻居家的小伙子在手心里放了很小的一点干粮渣，然后非常夸张地招呼它。

它不想辜负别人的好意，走了过去，等它弄明白发生的事情，它选择了轻蔑地离开。

在离开的过程中却又出乎意料地转身给了正在得意的那人一个教训，使他记住了捉弄一只羊会得到什么样的报应。

同样它的行为也导致了围观者的一片大惊小怪。

是呀，一只羊怎么可以有这么强的自尊心呢，一只羊怎么可以这么张扬自己的个性呢。

其实这只羊让人觉得它不像一只羊，不仅仅在于它有个性，还在于它有很强的责任心。

在一个风雪交加的夜晚，一向沉默的它突然放声大叫，低沉的声音表达着一种焦虑。

父亲出门一看，原来大风吹开了院门，家里刚买的半大山羊跑出了院子，是大绵羊的警觉使家里避免了一笔不小的损失。

另外还有它的聪明。

它的聪明不但让幼时的我觉得非常神秘，即使到今天，我还感觉到几分诡异。

有天中午，母亲有事出去，把羊关进了羊栏，还在羊栏的出口处挡了一块菜板；把我关进了屋里，然后锁上了院门。

和羊单独相处的时候，我从不敢擅自到它跟前去，所以我一个下午没有出屋，后来大概羊和我一样等得不耐烦了，要不就是它想知道我一个人在屋里做些什么，只听哐啷一声，羊抵碎了菜板把自己放出来了。

然后它直奔房门，用头一下下地撞门。

我知道它是过来找我了，我当时的反应是赶紧找个地方藏起来，于是我撩起床单，钻到了床下。

过了一会儿，听不到撞门声了，我从床下探出脑袋朝外张望，忽然看见大绵羊正把前腿搭在外面窗台上，伸着头朝屋里张望，可能是它的脸太长了，影响了视线，它竟然把头侧过去，用一只眼紧贴着窗玻璃。

所以它的姿势和表情看上去都格外的怪诞。

我在这只羊的窥视下绝望地哭了起来。

当初买这只羊，肯定是要养大后卖掉补贴家用的，可它的种种不同凡响，让它一次次拖延了离家的时间，然而一只羊的最后结局总难摆脱，那是它的宿命。

而对于我来说，与它相处的经历，则是一种缘分。

我想，如果有一天，我碰到一只羊，它非常体面地走过来，用流利的汉语或者英语同我打招呼，我会很自然地同它交谈，而且一点儿都不会觉得奇怪。

因为在我很小的时候，我就已经知道了，一只羊其实是怎样的。

(选文有删改)
7．本文主要写了大绵羊的哪几件事？请简要概括。

(3分)
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8．结合上下文，从描写的角度分析下列句中加点词语的表达效果。

(4分)
(1)它选择了轻蔑
．．地离开。

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(2)(它)前腿搭．在外面窗台上，伸着头
．．，可能是它的脸太长了，影响了视线，
．．．朝屋里张望
它竟然把头侧过去
．．着窗玻璃。

．．．．．，用一只眼紧贴
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9．本文的标题是亮点，请结合全文分析标题的好处。

(4分)
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10．本文的结尾谈到了羊的“宿命”，请问羊的“宿命”是什么？结合全文，谈谈作者为什么要塑造一个“不同凡响”却又逃不出“宿命”的羊的形象。

(4分)
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(三)非文学作品阅读(12分)
材料一：资料显示，中国大城市7至18岁的儿童青少年中，100个男生就有12个超重、5个肥胖，100个女生就有7个超重、3个肥胖；青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。

对此，专家指出，国民整体能量摄入提高，洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入增加是重要原因，在生活中应做到以下两点：
1．要控制饮食。

饮食过量，吃得过饱，是肥胖的主要原因。

因米面主要成分是碳水化合物，多食可在人体内转化成脂肪而积聚在皮下。

因此每顿饭以吃八九成饱为宜。

同时要限制高脂肪副食品的摄入量。

2．要增强运动。

每天不仅要增加运动量，而且要延长运动时间。

因运动初期只消耗体内的糖类，只有较长时间的运动才能消耗贮存的脂肪。

因此每天要坚持运动，而且要选择消耗性较大的运动，如长跑、跳绳、打篮球、踢足球、游泳、爬山等活动，关键在持之以恒。

材料二：见下图。

材料三：
膳食平衡避免隐性饥饿(节选)
肥胖也属营养不良
中国疾控中心营养与健康所学生营养室副主任张某表示，儿童处于不同年龄段，需要分阶段补充各种营养。

比如2岁至6岁儿童应保证足量食物摄入，并做到平衡膳食，每天饮奶及足量水；6至17岁学龄儿童要三餐合理，不偏食、贪食，保证钙、铁及维生素摄入，并保持适量体重增长。

张某还说，所有儿童都应经常进行户外活动，6岁以上儿童应达到每天至少60分钟的充足运动。

当前，我国儿童肥胖问题日趋严重。

实际上，肥胖同样也是营养不良的一种表现。

肥胖儿童的营养不均衡问题非常严重，超重者的饮食习惯往往不良，摄入过多高热、高脂食物，却又排斥蔬菜水果等有益于身体的食物，再加上运动不足，就造成营养不良的发生。

因此，肥胖儿童更需要注意均衡膳食的摄入，减少高热、高脂食物的摄入，多吃蔬菜，增强运动，以达到健康减肥的目的。

重视学生一日三餐
据《北京市2015年度中小学生营养与健康状况报告》显示，北京市中小学生生长发育处于全国较高水平，但仍存在膳食结构不尽合理、高强度身体活动少、睡眠不足、肥胖、超重等健康问题，学生们的饮食行为和营养知识有待改善和加强。

北京大学公共卫生学院营养与食品卫生系主任马某指出，应制订学生餐营养需求及营养操作相关标准，同时要加强学生餐供餐管理，定期对从业人员进行配餐、烹调培训；鼓励学校开设食堂，为不同年级、不同生理状态的学生提供相应的群体配餐。

11．请在材料一中找到一句话，用来说明材料二中图一和图二所表达的信息。

(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．以上材料运用了多种说明方法，请任举一例并分析其作用。

(4分)
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13．“但仍存在膳食结构不尽合理、高强度身体活动少、睡眠不足、肥胖、超重等健康问题”一句中“尽”字能否去掉？为什么？(3分)
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14．你同意材料三中专家说的“肥胖同样也是营养不良的一种表现”吗？为什么？(3分) ________________________________________________________________________
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(四)古诗词阅读(5分)
南乡子
(五代)李珣
烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。

远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。

15．烟、雨、落花、鹧鸪组合在一起，除了点明暮春时节之外，还有哪些作用？请简要作答。

(2分)
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16．下列哪一个选项的诗句最能表达词中“远客”的心境？请作出判断并简要分析。

(3分)
A. 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

B. 迷津欲有问，平海夕漫漫。

C. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

D. 仍怜故乡水，万里送行舟。

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(五)文言文阅读(14分)
【甲】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。

若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。

”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。

若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

(选自《列子·天瑞》)
【乙】楚人居贫，读《淮南子》，得“螳螂伺蝉自障叶，可以隐形”。

遂于树下仰取叶。

螳螂执叶伺蝉，以摘之。

叶落树下，树下先有落叶，不能复分别，扫取数斗归。

一一以叶自障，问其妻曰：“汝见我否？”妻始时恒答言：“见。

”经日，乃厌倦不堪，绐①云：“不见。

”嘿②然大喜赍③叶入市对面取人物吏遂缚诣④县。

县官受辞，自说本末⑤。

官大笑，放而不治⑥。

选自《笑林》
【注释】①绐：哄骗。

②嘿：同“默”。

③赍(jī)：携带。

④诣：到……去。

⑤本末：事情经过。

⑥治：处罚。

17．下列句中加点词的解释有误的一项是()(2分)
A. 若．屈伸呼吸(好像)
B. 若躇步跐．蹈(踩、踏)
C. 乃厌倦不堪．(忍受)
D. 吏遂缚．诣县(绑)
18．用“/”给乙文中画线句子划分朗读节奏。

(限断三处)(3分)
嘿然大喜赍叶入市对面取人物吏遂缚诣县。

19．用现代汉语写出下列句子的意思。

(4分)
(1)天，积气耳，亡处亡气。

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(2)螳螂伺蝉自障叶，可以隐形。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 20．甲文中“忧彼之所忧者”是在杞人“________________”之时，前往开导杞人；乙文楚人的妻子是在“________________”的情况下，“绐云：‘不见。

’”(用原文中的语句填空。

)(2分)
21．甲、乙两文中“舍然大喜”与“嘿然大喜”分别表现了杞人与楚人怎样的心态？(3分)
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三、写作(45分)
22．小明的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。

小明劝父亲不要放烟花，以免造成环境污染。

可父亲说：“爷爷九十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花表示孝道。

”如果你是小明，请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲(50字以内，语言得体)。

(5分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 23．从下列两题中任选一题，按要求作文。

(40分)
A．细节里的________________
提示：横线上可以填“温暖”“善意”“母爱”等词语。

B．2018年4月4日晚，第三季《中国诗词大会》落下帷幕，杭州外卖小哥雷海为一路过关斩将获得总冠军。

雷海为在总决赛上，面对历经三季比赛求胜心切的彭敏，以十足的定力，沉着冷静、处变不惊的心态，最后在观众的阵阵惊叹中，以5∶1夺冠。

请以“心态”为话题，题目自拟，写一篇文章。

要求：(1)若选题目A，请先将题目补充完整，然后作文。

(2)两个题目均文体不限(诗歌、戏剧除外)，立意自定，不少于600字。

(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

答案
1. (1)zǔhào(2)唬谱(3)危言耸听(骇人听闻)
2. (1)峨眉山月半轮秋(2)半江瑟瑟半江红(3)何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时(4)夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来(5)海日生残夜江春入旧年(6)学而不思则罔思而不学则殆
3. (1)才。

(2)跟原来一样。

(3)待，等到。

(4)纵使，即使。

4. C
5. A
6. 示例一：阅读《阿长与〈山海经〉》，我真切地感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念。

阿长虽然粗俗，但她心地善良，热心帮助孩子解决难题。

示例二：阅读《藤野先生》，我赞赏藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质，也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国主义
情感。

示例三：阅读《五猖会》，我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的哀伤，一场难得一遇的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味。

真心希望家长们都能够适应儿童的天性，采取正确的方式教育孩子。

7. ①大绵羊教训拿干粮渣捉弄它的邻居小伙子；②大绵羊在雪夜大叫提醒主人羊群逃跑；③大绵羊逃出羊栏趴在窗台偷看“我”。

8. (1)运用了神态描写(细节描写)的方法，“轻蔑”一词表明这只羊对邻居给予的“好意”表示不屑并干脆拒绝，生动形象地表现出这只羊的独特个性，表明这只羊像人一样有着强烈的自尊心。

(2)运用了动作描写的方法，“搭”“张望”“把头侧过去”“紧贴”等动词，生动形象地写出了这只羊趴窗窥视房间的情景，表现了这只羊的聪明和神秘，表达了“我”面对这一番场景时绝望、惊诧的心情。

9. ①交代写作对象，概括了全文的主要内容，作者借儿时回忆向我们展示了一只体面的绵羊“其实应该是怎样的”，所以哪怕它最后又回归了所谓“一只羊的结局”，也让我们记住了这只羊曾经的高傲、沉稳。

②“一只羊其实怎样”发人深省，引人深思，引发读者对主旨的思考，增加对身边生命的敬畏之心。

③本文以“一只羊其实怎样”为题，以疑问的语气，设置悬念，吸引读者，激发读者阅读兴趣。

10. 宿命：在普通人眼中，一只羊的宿命就是逆来顺受地沉默长大，被卖掉，最终以肉的形式出现在人们的餐桌上。

(或羊的宿命是养大后被卖掉补贴家用，同时被人们视为逆来顺受的弱势群体。

)理解：①从人物形象来看，羊无法摆脱宿命是它的结局，作者用羊悲剧性的结尾与其“不同凡响”的一生做对比，悲壮而震撼地突出这只羊的与众不同。

②从主旨来看，警示着人们要打破对生命的那些约定俗成的偏见，放下俯视生命的傲慢。

③借羊喻人，呼吁我们要永远做一个“不同凡响”的、率真的、有智慧的人。

11. 青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。

12. 示例一：举例子。

“如长跑、跳绳、打篮球、踢足球、游泳、爬山等活动，关键在持之以恒。

”作用：具体说明了有哪些运动方式。

示例二：列数字。

“因此每顿饭以吃八九成饱为宜。

”作用：用数字说明每顿饭的适宜饭量。

示例三：分类别。

“在生活中应做到以下两点：1.要控制饮食。

……2.要增强运动。

”作用：分别从饮食和运动两个方面说明如何控制肥胖现象。

13. 不能删去。

这里体现说明文语言的准确性。

“不尽”是指不完全如此，去掉“尽”，意思就变了。

14. 略。

15. 从“思乡”二字告诉我们这是一首思乡小词。

词中写岸边烟雨朦胧，花瓣伴着雨滴飘落水中，鹧鸪几声啼叫，寥寥几笔就勾勒出一幅凄凉孤寂的画面，借景抒情，为下文渲染离愁别恨的思乡之情做铺垫。

16. C。

《南乡子》表达的远客心境是身在遥远异乡，内心孤独凄凉，思归心切，却只能在潮退的日暮春色里，遥寄乡愁。

而C中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，也是表达了词人身处边疆之“远”，保家卫国，但功业未建，只有在杯酒中表达内心的孤独凄凉，寄托思乡之愁。

17. A
18. 嘿然大喜/赍叶入市/对面取人物/吏遂缚诣县。

19. (1)天是一股积聚的气体，上下四方到处都有。

(2)(得到)螳螂偷看蝉时用来隐蔽自己的那片叶子，(就)可以隐形。

20. 废寝食者经日，乃厌倦不堪
21. 杞人忧虑解除后的释然的心态；楚人以为做坏事可以掩人耳目的侥幸心态。

22. 示例：爸爸，我不赞成放烟花。

我们可以通过在生活中和身体上多关心爷爷来表示
孝道，放烟花既污染环境，还影响邻居。

23. 略。