高中人生规划《让人生丰富多彩》课件
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〔人教版〕人生多彩 教学PPT课件 粤教版
33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名
面对如振动、冲击、噪声、失重、超重、宇宙辐射、高真空、 昼夜节律变化、剧烈的温度变化等恶劣的太空环境，杨利伟要承 受的超负荷心理、工作压力可想而知。这些环境因素会导致心血 管系统功能紊乱、骨骼与肌肉结构和功能变化、睡眠周期紊乱、 航天运动病、情感抑郁等一系列生物医学和心理方面的问题。
此外，杨利伟更需面对一旦发射失败可能会失去生命的危险。
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名
面对如振动、冲击、噪声、失重、超重、宇宙辐射、高真空、 昼夜节律变化、剧烈的温度变化等恶劣的太空环境，杨利伟要承 受的超负荷心理、工作压力可想而知。这些环境因素会导致心血 管系统功能紊乱、骨骼与肌肉结构和功能变化、睡眠周期紊乱、 航天运动病、情感抑郁等一系列生物医学和心理方面的问题。
此外，杨利伟更需面对一旦发射失败可能会失去生命的危险。
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
5.3人生多彩精品PPT课件
曾经多少次扑灭了梦想 如今我已不再感到迷茫 我要我的生命得到解放 我想要怒放的生命 就象飞翔在辽阔天空 就象穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量 我想要怒放的生命 就象矗立在彩虹之颠 就象穿行璀璨的星河 拥有超越平凡的力量 我想要怒放的生命 就象飞翔在辽阔天空 就象穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量 我想要怒放的生命 就象矗立在彩虹之颠 就象穿行璀璨的星河 拥有超越平凡的力量
作为一名普通的工人，30多年 来，郭明义热心公益事业，在家 庭生活并不富裕的情况下，累计 为“希望工程”捐款10余万元， 先后资助180多名特困生;他累计 无偿献血6万多毫升，相当于自 身全部血量的10倍。
为了帮助更多的孩子，郭明义 几乎倾其所有。直到现在，一家 三口仍住在市郊80年代中期所建 的一个不到40平方米的单室里。 房子和20多年前没什么改变：还 是水泥地、白灰墙、木制门窗。 20多岁的女儿，至今还住在不到 4平米的门厅里。
毛毛虫的悲剧告诉我们什么道 理？
你能谈谈你的感受吗？
说说自己人生目标：
一节课的目标： 一个小时的目标： 一天的目标： 一周的目标： 一个月的目标： 一个学期的目标： 初中阶段的目标： 一生的目标：
心灵导航——探索人生的意义
1、人的一生应该怎样度过，是每个人 一生的课题。
2、我们以该怎样探索人生的意义？ A、追求积极向上的人生目标。 B、保持积极乐观的人生态度。 C、充分利用有限的今天。（对中学生
的要求是什么？）
郭明义，1958年12月生，辽宁鞍山人，1977 年参军，1980年入党，1982年复员到齐大山 铁矿工作。历任鞍山钢铁集团矿山公司齐大 山铁矿生产技术室采场公路管理员。先后任 矿用大型生产汽车驾驶员、车间团支部书记、 矿党委宣传部干事、车间统计员兼人事员、 英文翻译等。郭明义曾先后获部队学雷锋标 兵、鞍钢劳动模范、鞍山市特等劳动模范、 全国无偿献血奉献奖金奖、中央企业优秀共 产党员、全国“五一劳动奖章”等荣誉称号， 是鞍山市无偿献血形象代言人。
人生多彩ppt优秀课件4
实践与评价
• 课本P24
如果你所在的班级也开展类似活动，你打算怎 样“摘星”呢？
先进人物
小事成就大事业
在我们的印象中，擦鞋绝对是一种难登大雅之堂的职业，如 果有人终生以此为业，那他一定不会有多大的出息。但我们 罗福欢，四川成都人，中国皮鞋美容之王。 错了，一个名叫罗福欢的大学生，就是凭借擦鞋，成就了自 大学毕业后以擦鞋为业，全国有近一百家擦 己辉煌的人生。从小到大，罗福欢没有多少爱好，就喜欢欣 赏那些做工十分精美的皮鞋。读中学和大学期间，他养成了 鞋连锁店，是中国十大杰出企业家 一个习惯，只要报纸杂志上有介绍皮鞋的文章或者印有皮鞋 的宣传广告，一定要买上一份津津有味地翻阅。 大学毕业后，他的许多同学为找一份赚钱而又体面的工作东 奔西跑。他却花三百多元钱买了一个十分精致的擦鞋箱，鞋 箱里装上价值二千多元的国内外产的各种高档鞋油。然后又 制作了一本擦鞋“菜单”，用中英文分别标明擦拭各种高档 皮鞋的价格，同时详细介绍了不同类型皮鞋的护理、保养等 方面的知识。 之后，罗福欢做了一块十分精致醒目的标牌，绘制了“罗记 擦鞋”的图案。他扛着这块标牌找到了一个摊位，然后将自 己的大学毕业文凭摆在摊位上，开始了擦鞋生涯。
秘诀：成功者善于放弃，善于从损失中看到价值。
请不要开错窗
• 一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋 葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不 已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个 窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女 孩的心情顿时明朗。老人对外孙女说： “孩子，你开错了窗户。”
秘诀：打开失败旁边的窗户，也许你就看到了希望。
启示：这是一个聪明的孩子，他知道自己的有 限，而更重要的，他也知道别人比自己强。凡 事不只靠自己的力量，学会适时地依靠他人， 是一种谦卑，更是一种聪明。
高中生规划人生主题班会PPT课件
• 你了解社会吗？你知道哪些？
20
我们应该树立现代观念，尤其是公平竞 争和与市场经济发展相适应的新观念，必 须克服依赖、等待思想，树立自主、开放、 效率、公正等观念，充分发挥主观能动性， 刻苦学习，敢创敢干，自力更生，艰苦创 业，做小康社会的建设者，美好生活的创 造者。
21
二、认识自己 我是谁
？
班会马上开始
你准备好了么？
1
规划人生 取得成功
——高中生人生规划教育策略浅谈
2
暖
场
《流浪记》
活
动 生活中谁都不想一辈子流浪
谁都期盼着未来稳定生活
趁年轻，我们要做些什么
3
你的明天？？？
打 工 生 活
4
你的明天？？？
打 工 生 活
5
你的明天？？？
打 工 生 活
6
你的明天？？？
打 工 生 活
7
29
选择S岛的人Biblioteka 社会型喜欢的活动：帮助别人，喜欢与人合 作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人 解决困难。
喜欢的职业：教师、社会工作者、牧 师、心理咨询师、服务性行业人员。
30
选择I岛的人：研究型
喜欢的活动：处理信息、观点、理论， 喜欢探索和了解、研究那些需要分析、思 考的抽象问题，喜欢独立工作。
告别昨日的颓丧，我扬起希望
告别昨日的散漫，我打造理想
面对学习中的困难，我从容不迫
面对生活中的挫折，我勇往直前
在今后的生活中，我将做到：
敢于拼搏，用不懈争取进步
自强不息，用汗水浇灌理想
超越自我，用奋斗放飞希望
永不言弃，用信念实现梦想
让青春绽放最美丽的光芒！
53
初出茅庐——3年以后的我
20
我们应该树立现代观念，尤其是公平竞 争和与市场经济发展相适应的新观念，必 须克服依赖、等待思想，树立自主、开放、 效率、公正等观念，充分发挥主观能动性， 刻苦学习，敢创敢干，自力更生，艰苦创 业，做小康社会的建设者，美好生活的创 造者。
21
二、认识自己 我是谁
？
班会马上开始
你准备好了么？
1
规划人生 取得成功
——高中生人生规划教育策略浅谈
2
暖
场
《流浪记》
活
动 生活中谁都不想一辈子流浪
谁都期盼着未来稳定生活
趁年轻，我们要做些什么
3
你的明天？？？
打 工 生 活
4
你的明天？？？
打 工 生 活
5
你的明天？？？
打 工 生 活
6
你的明天？？？
打 工 生 活
7
29
选择S岛的人Biblioteka 社会型喜欢的活动：帮助别人，喜欢与人合 作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人 解决困难。
喜欢的职业：教师、社会工作者、牧 师、心理咨询师、服务性行业人员。
30
选择I岛的人：研究型
喜欢的活动：处理信息、观点、理论， 喜欢探索和了解、研究那些需要分析、思 考的抽象问题，喜欢独立工作。
告别昨日的颓丧，我扬起希望
告别昨日的散漫，我打造理想
面对学习中的困难，我从容不迫
面对生活中的挫折，我勇往直前
在今后的生活中，我将做到：
敢于拼搏，用不懈争取进步
自强不息，用汗水浇灌理想
超越自我，用奋斗放飞希望
永不言弃，用信念实现梦想
让青春绽放最美丽的光芒！
53
初出茅庐——3年以后的我
5.2人生多彩 课件 (2)
课前复习：
为什么要珍爱生命？
（1）生命世界美丽神奇。生命是地球上各种生物体特有的现象，生命 是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。 （2）每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、相依为 命。 （3）每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂， 我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。
ห้องสมุดไป่ตู้
我们应该怎样探索人生的意义？
毛毛虫的悲剧 法国科学家法伯曾利用毛毛虫做过一次不 寻常的实验。法伯把它们安排在花瓶边缘，走 成一个圆圈。花瓶旁边放了一些松针，这是毛 毛虫喜欢的食物。毛毛虫前后盲目地紧随，绕 着花瓶一圈一圈，一连七天七夜，直至筋疲力 尽而饿死，却不知去觅食。它们只会随着同类， 糊里糊涂地走下去，不会选择自己的路。 问：（1）毛毛虫为什么会筋疲力尽而死去？ （2）毛毛虫的悲剧对你有什么启发？
（1）毛毛虫为什么会筋疲力尽而死去？ 答：（1）毛毛虫之所以绕着花瓶一圈一圈直至筋疲力 尽而死去，就是因为他们没有属于自己的正确的积极向 上的目标，没有目标的人生是盲目的人生，也是危险的 人生。 （2）毛毛虫的悲剧对你有什么启发？ （2）说明它们只会随着同类，糊里糊涂地走下去， 不会选择自己的目标。设立人生目标、理想是很重要的， 没有理想就没有多彩的人生。（材料说明了什么道理） 我们千万不要让毛毛虫的悲剧在我们身上发生，我们要 追求积极向上的人生目标。（行动上应该怎样做）
我们怎样去探索人生的意义呢？
1、追求积极向上的人生目标（理想）。 ——追求，是人生永恒的旋律。 判断：下列的人生理想高尚的有（ B ）
①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ②人生得意须尽欢 ③干一行爱一行 ④宁可我负全班人，不可全班人负我 A ①②③ B ①③ C ②④ D ①②
为什么要珍爱生命？
（1）生命世界美丽神奇。生命是地球上各种生物体特有的现象，生命 是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。 （2）每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、相依为 命。 （3）每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂， 我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。
ห้องสมุดไป่ตู้
我们应该怎样探索人生的意义？
毛毛虫的悲剧 法国科学家法伯曾利用毛毛虫做过一次不 寻常的实验。法伯把它们安排在花瓶边缘，走 成一个圆圈。花瓶旁边放了一些松针，这是毛 毛虫喜欢的食物。毛毛虫前后盲目地紧随，绕 着花瓶一圈一圈，一连七天七夜，直至筋疲力 尽而饿死，却不知去觅食。它们只会随着同类， 糊里糊涂地走下去，不会选择自己的路。 问：（1）毛毛虫为什么会筋疲力尽而死去？ （2）毛毛虫的悲剧对你有什么启发？
（1）毛毛虫为什么会筋疲力尽而死去？ 答：（1）毛毛虫之所以绕着花瓶一圈一圈直至筋疲力 尽而死去，就是因为他们没有属于自己的正确的积极向 上的目标，没有目标的人生是盲目的人生，也是危险的 人生。 （2）毛毛虫的悲剧对你有什么启发？ （2）说明它们只会随着同类，糊里糊涂地走下去， 不会选择自己的目标。设立人生目标、理想是很重要的， 没有理想就没有多彩的人生。（材料说明了什么道理） 我们千万不要让毛毛虫的悲剧在我们身上发生，我们要 追求积极向上的人生目标。（行动上应该怎样做）
我们怎样去探索人生的意义呢？
1、追求积极向上的人生目标（理想）。 ——追求，是人生永恒的旋律。 判断：下列的人生理想高尚的有（ B ）
①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ②人生得意须尽欢 ③干一行爱一行 ④宁可我负全班人，不可全班人负我 A ①②③ B ①③ C ②④ D ①②
人生多彩ppt优秀课件
•
人生小论坛：我的人生理想
杨利伟，辽宁绥中县人，身高1.68米，大学文化，1983年6月 入伍，现为中国人民解放军航天员大队三级航天员，一级飞行员， 中校军衔。 杨利伟1996年起参加航天员选拔，1998年1月正式成为我国首 批航天员。经过5年多训练，他以优秀的成绩完成了基础理论、专 业技术等8大类几十个科目的训练任务，并最终从众多候选者中脱 颖而出，成为我国首位登上太空的宇航员。 面对如振动、冲击、噪声、失重、超重、宇宙辐射、高真空、 昼夜节律变化、剧烈的温度变化等恶劣的太空环境，杨利伟要承 受的超负荷心理、工作压力可想而知。这些环境因素会导致心血 管系统功能紊乱、骨骼与肌肉结构和功能变化、睡眠周期紊乱、 航天运动病、情感抑郁等一系列生物医学和心理方面的问题。 此外，杨利伟更需面对一旦发射失败可能会失去生命的危险。 但是，载负着中华民族千年的“飞天梦想”，这位中国人的首 位“太空使者”，还是凭借自身超人的素质和勇气，最终出色地 完成了自己的神圣使命。
那同学们，你们的 我梦想着有对翅膀能 飞到所有美丽的地方去 理想又是什么呢? 看看！
郑 你觉得怎样才能活得 心 有意义、有价值呢？ 舒 十 四 岁
我们应怎样去探索人生的意义?
——追求积极向上的人 生目标 ——保持积极乐观的人 生态度 ——充分利用有限的 时间
李素丽，女，汉族，北京市 公交总公司公汽一公司第一运营 分公司21路公共汽车售票员， 1962年出生，1987年入党。她 自1981年参加工作以来，十几 年如一日，在平凡的岗位上，把 “全心全意为人民服务”作为自 己的座右铭，真诚热情地为乘客 服务，被誉为“老人的拐杖，盲 人的眼睛，外地人的向导，病人 的护士，群众的贴心人”。 1996年被全国妇联授予“全国 ‘三八’红旗手”。 每一条公共汽车的线路都有 终点站，但为人民服务没有终 点站，我会永远用自己的真情 和奉献同大家一起走向明天！ ——李素丽
高中学生人生规划PPT课件
调查结论：现状分析
优势
• 劣势
• 有较强的自信心
• 身体素质不足以应对挑战
• 有良好的意志品质
• 部分能力略显不足
• 有较强的团队合作精神 • 对高中陌生生活感到迷茫
• 善于倾听他人的想法 • 对未来能否成功表示疑惑
• 较强的学习能力
• 存在一定的性格缺陷
• 对自己有较高的期望
活动（三）初步规划
• 然而，我相信：对于高中三年这样一个人生成长的关键阶 段，作为教师如果能够帮助他们点亮一盏心灯，为他们指导 航向，使他们得以拨开眼前的迷雾，瞭望远方，更加宏观、 全面地看待自身的优势与不足，更早地养成自我教育、自我 设计的理念，一定会使他们更加全面、更加健康地成长。
谢谢各位！ 请多提宝贵意见！
最后的话
• 当下，“全人成长”的理念已经开始走向中学生心理教育 的范畴，将学生培养成为一个身体健康、心理健康、灵性健 康的全面人才成为新时期班主任的重要思考课题。
• 本课题我是在2007年接任班主任工作之后开始运作的，应当 说还远没有到写作论文的时候，上面的内容只是自己在一年 的实践过程中的粗略思考。教育效果还很难在这么短的时间 内有所呈现，一切都将有待于在今后两年乃至更长的对于本 届学生的教育实践和跟踪随访过程中的继续检验和研究。
B、家庭需求 C、社会需求
• 很明显，人们一般应该选择个人兴趣 爱好及个人才智能力优势与社会、家 庭所提供的发展机会相配合的区域， 是人生定位的上选，成功的概率很高。 相反，个人处于劣势和排斥的区域， 是人生发展应该避开的暗礁区，不宜 于作为成功人生的定位。
诊断方法 ：SWOT分析法
• 又称态势分析法，由旧金山大学的管理学教授 于20世纪80年代初提出，SWOT四个英文字 母分别代表：优势（Strength）、劣势 （Weakness）、机会（Qpportunity）、威 胁（Threat）。
人生多彩课件共22页
21路公共汽车北起北京北站，南到北京西站，沿线10公里分布14个车站。在这个 平凡的岗位上，李素丽根据乘客的不同需求，给他们最需要的服务：老幼病残孕，怕 摔怕磕怕碰，李素丽搀上扶下；“上班族”急着按时上班，李素丽尽量让他们上车； 外地乘客容易上错车或坐过站，李素丽及时提醒他们；中小学生天性活泼，李素丽提 醒他们车上维护公共秩序，车下注意交通安全。李素丽习惯在车厢里穿行售票，车里 人多，一挤一身汗，可她说：“辛苦我一个，方便众乘客。”李素丽售票台的抽屉里 总是放着一个小棉垫，那是她为抱小孩的乘客准备的，有时车上人多，一时找不到座 位，李素丽就拿出小棉垫垫在售票台上，让孩子坐在上面……
2019年2月19日，中共中央、国务院隆重举行国家科学技术奖励大会，授予湖南杂交水稻 研究中心研究员、中国工程院院士袁隆平2000年度国家最高科学技术奖。表彰袁隆平院士突 破经典遗传理论的禁区，提出水稻杂交新理论，实现了水稻育种的历史性突破。现在我国杂 交水稻的优良品种已占全国水稻种植面积的50%，平均增产20%。从推广种植杂交水稻以来， 已累计增产稻谷3500亿公斤，产生了巨大的经济和社会效益。
职业：农民 职责：生产出粮食和各种作物
职业：教师 职责：教书育人
人生价值的内容各有不同，但有价 值的人生都有一个共同之处——
劳动创造！
钟南山:
(1936-)，侨眷，福建福州人，中国工程院院士、教授、博士生导师钟南 山，1960年毕业于北京医学院，1979年到英国进修。1984年被授予首批国家 级有突出贡献专家称号。1985年后被指定为中央领导保健医生，受聘为世界 卫生组织医学顾问、国际胸科协会特别会员、亚太分会理事。现任广州呼吸 疾病研究所所长、广州医学院院长、广州市科协主席、广东省科协副主席等 职。
2、保持积极乐观的人生态度
2019年2月19日，中共中央、国务院隆重举行国家科学技术奖励大会，授予湖南杂交水稻 研究中心研究员、中国工程院院士袁隆平2000年度国家最高科学技术奖。表彰袁隆平院士突 破经典遗传理论的禁区，提出水稻杂交新理论，实现了水稻育种的历史性突破。现在我国杂 交水稻的优良品种已占全国水稻种植面积的50%，平均增产20%。从推广种植杂交水稻以来， 已累计增产稻谷3500亿公斤，产生了巨大的经济和社会效益。
职业：农民 职责：生产出粮食和各种作物
职业：教师 职责：教书育人
人生价值的内容各有不同，但有价 值的人生都有一个共同之处——
劳动创造！
钟南山:
(1936-)，侨眷，福建福州人，中国工程院院士、教授、博士生导师钟南 山，1960年毕业于北京医学院，1979年到英国进修。1984年被授予首批国家 级有突出贡献专家称号。1985年后被指定为中央领导保健医生，受聘为世界 卫生组织医学顾问、国际胸科协会特别会员、亚太分会理事。现任广州呼吸 疾病研究所所长、广州医学院院长、广州市科协主席、广东省科协副主席等 职。
2、保持积极乐观的人生态度
高中生如何做好人生规划共65页PPT
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
高中生如何做好人生规划
6、露凝无 Nhomakorabea游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
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56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
高中生如何做好人生规划
6、露凝无 Nhomakorabea游
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
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我
若
浮
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9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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请大家把刚才想到的这八样最重要的东西，
放到你的这个八宝箱里面。
有人说过人生就像一条河，现在大家沿着人生长河， 带着人生八宝箱，我们乘坐自己的小船出发了，一路上风 波不断，第一次，我们的船超重了，需要我们打开保险箱， 挑选其中一样，然后扔进河里；第二次，我们遇到了一场 风暴，我们的船无法前进，我们又无奈地选择其中一样， 以继续行路；第三次，前方出现了一片暗礁，需要我们再 次做出选择以换回顺利航行；第四次，电闪雷鸣，需要我 们取出另外一样以度过难关；第五次，漩涡接踵而来，我 们不得不又做出了选择。庆幸的是，在我们做出了这五次 选择之后，终于暂时风平浪静，我们可以缓下脚步，打开 手里的箱子，看看里面还剩下什么。
想一想：
1、再过10年，这四组人，他们的人生会有什么样 的区别？ 2、他们人生的这个高度和宽度呢？
丰富多彩的人生，其实正是大家每一次的这 个选择。
（人生形状）
人生长宽高
（人生八宝箱）
思考：人生像什么？
（人生刻度尺），对 你今后的人生发展有什么帮助？ 以前有没有发现你心中有这些这么有 价值的东西呢？
π＝ 3.141592653589793238462643383279 50288 ——数学家鲁道
我们不能无限延长自己人 生的长度，但我们可以通过每
一次人生选择中的价值澄清，
来改人生的宽度与高度，使自 己的人生形状朝着比较满意的 方向发展，让自己的人生更加 丰富多彩。
“我早就知道无论我活多久，这种事 情是一定会发生的。” ——萧伯 纳
“恕我不起来了！”
威
——海明
“我一辈子都花在为人填补蛀牙上头， 现在这个墓穴得由我自己填进去 啦。” ——牙医
B：这几十年中，有多少时间用来睡觉？ C：有多少时间用来吃饭、娱乐休闲、发呆？
那么，还剩下多少时间可以用来学习、工作？
活动步骤：
3. 想一想
人生刻度尺上，真正用于努力奋斗的长度有多少？
“最长的”和“最短的”
人生长宽高
思考：人生像什么？
怎样让你的人生更宽、更高呢？
比如说我面前现在有三条路，左中 右三条。然后左方放了一个香蕉，中 间放了一个草莓，右边放了一个苹果。 这个时候我们应该走哪条路？ 为什么你要选择“苹果、香蕉和草 莓呢？
1、你依次放弃了什么？为什么？ 2、最后剩下的是哪三样？
现在看看三者之间怎么选？ 放弃一个，放弃两个，只剩下一个。
我们再回到刚才那个情境当中，大学毕业以后， 为什么会选择走不同的道路呢？ 比如说我们这几位同学可能选择做公务员，然 后这几位同学选择回家做家务、务农，然后这边 几位同学可能选择去美国留学了，这边几位同学 选择在本校读硕读博。
自我设计•自主发展
让人生丰富多彩
思考：人生是几维的？
一张代表人生长度的人生刻度尺
活动步骤：
1. 撕一撕
找到自己现在所在的年龄位置，找出人生可能结束的，撕去 已经度过的这些年，撕去人生结束后的部分。同学们，手里 握着的就是即将开始和面对的人生。然后撕去退休后的时光。
2. 算一算
A：从现在开始到退休，我们还剩下多少年？
人生八宝箱 价值盘点 价值澄清
请同学们将手中的白纸对折三次，得 到一个含有八个格子的箱子。 待会儿我们要放八个宝贝在里面。
其实每个人的多彩人生都是一连串的选择过程，在我 们的人生道路上，时时刻刻都充满了选择，正是这些选择 带我们进入到现在的生活，也影响到以后的人生发展，我 们曾经面临过许许多多的选择，我们今后还将面临更多的 选择，在所有的这些选择过程当中，哪些东西是你非常在 意的？还有哪些是你认为不太重要的。 接下来请你盘点一下，你认为在你的人生当中，最重 要的八样东西，它们可能是一些人，一些物，一些事情， 一些抽象的概念等等。但是它们对你来说都是很重要的。