三下数学总复习教案(计划)

三下数学总复习教案（计划）
三下数学总复习教案（计划）
三下数学复习计划
一、指导思想: 根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况,以素质教育为核心,以提高学生实际数学能力为重点,力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力,提高学生的数学成绩，三下数学总复习教案（计划）。

为了更好的复习本册教材知识,在复习中抓住重点难点,把知识归类串线,结网,使学生在复习中能提高能力,补救知识缺陷,达到提高学生成绩的目的,特制定本次复习计划。

二、复习内容:１、乘除法２、小数加和减３、24时记时法４、长方形和正方形
５、方位６、统计与可能性７、认识分数８、解决问题
三、复习形式:分类复习、综合复习
四、复习措施:
1．注意知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，以加强学生对所学知识的理解和掌握。

如：
复习位置与方向时，可结合教科书，可以先让学生用八个方向词语说一说小朋友家的周围有什么；然后再进行小组和全班交流，结合学生表达过程中出现的错误说一说怎样识别方向和用词语描绘物体所在的方向，看懂简单的路线图。

教师可以在图上加几条公共汽车路线，丰富情境的内容；也可以根据本地的实际情况，重新绘制简单的地图，让学生描述，教学工作计划《三下数学总复习教案（计划）》。

这样既复习了根据给定的一个方向（北、南、东或西）辨认
其余七个方向，并能用这些方向词语描绘物体所在的方向；同时也会看简单的路线图。

另外，也为今后进一步学习根据方向和距离确定物体的位置，描述简单的路线图等知识打下了基础。

2．注意加强与生活实际的联系，加强估算意识和能力的培养。

复习除数是一位数的除法时，可以通过让学生做题，了解学生计算时还存在什么问题，启发、引导学生发现自己的错误所在，并通过反思自己纠正；还应注意通过一定的练习使学生达到计算熟练。

还可以设计估算和笔算3个家庭平均每月用电数的题目，让学生体会除法在生活中的应用。

3．加强统计观念的培养。

复习统计时，教师要让学生对数据进行简单的分析，并根据分析的结果作出简单的判断与预测；也复习了平均数的意义，会求简单数据的平均数。

4．加强空间观念的培养。

复习面积时，让学生结合实例建立面积单位的表象，知道相邻两个单位之间的进率。

先让学生独立估计，再合作进行测量，然后进行全班交流；让估计得比较准确的学生说一说自己是怎样估计的，让估计得不够准确的学生说一说误差出现在什么地方。

这样既可复习有关面积的基本知识，也提高学生的估计能力和测量的能力。

5．加强时间观念的培养。

复习年、月、日时，要注意全面复习学过的时间单位和有关知识，可借助表格进行系统整理时间单位，结合实例让学生体会这些单位的大小，培养学生的估计能力。

6．加强解决问题能力的培养。

在总复习中，数与计算、空间与图形、统计等内容的应用本身就是解决问题；另外，也单独安排了一些联系生活实际的解决问题的内容，让学生了解用连乘、连除可以解决
生活中一些简单的问题。

复习时，教师要了解学生是否理解题目中的数量关系，能否正确列式计算。

启发、引导有困难的学生达到基本要求。

注意让学生根据题目中给出的条件和问题，选择正确的自己喜欢的方法进行解答，不要求一个学生掌握多种方法。

〔三下数学总复习教案（计划）〕
附送：
三严三实专题教育发言稿
三严三实专题教育发言稿
同志们：
随着党的群众路线教育实践活动一天天的深入，我们全乡各级党员干部的作风也有了明显的改进，实践活动已经取得阶段性的成果。

但我们还是要看到，有的党员干部身上，或多或少的还存在着四风遗存，工作中还有着这样或者那样的问题，因此，我们不能固步自封、满足于已有的成绩，更不能麻痹大意、掉以轻心，还是应持续推进教育实践活动，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

在今年两会期间，习总书记提出了三严三实的要求，即要求各级党员干部严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实。

我们要深刻学习领会三严三实的深刻内涵，以三严祛歪风、以三实聚正气，不断推进我们的作风建设。

一.我们要以三严三实为依据，深刻领会其内涵
习总书记提出三严三实的要求，既是推进党的群众路线教育实践活动的有力思想武器，也是我们各级党员干部的为政之道、成事之要、做人准则，因此，我们必须认真学习，深刻领会其内涵。

严以修身，就是要求我们各级党员干部提高个人修养，加强党性修养，提升道德修养，坚定理想信念，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。

严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。

谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。

创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。

三严和三实是相辅相成，相互促进的。

三严是内在要求，是主观世界的改造，有了三严，三实就有了基础。

只有严以修身、严以用权、严以律己，时刻牢记党的宗旨，时时处处严格要求自己，才能经得起形形色色的诱惑，真正做到为民、务实、清廉。

而三实
是行为取向，是客观世界的改造，有了三实，三严的实际价值才得以体现。

只有谋事要实、创业要实、做人要实，才能在社会发展中脚踏实地，不断提高自己，敢于担当责任。

二.我们要以三严三实为标尺，继续深入查摆四风问题
对照习总书记提出的三严三实要求，我们要以其为标尺，把三严三实作为一面镜子，认真对照自身不足，查漏补缺，进行作风意见的再征询、四风问题的再查摆。

现实中，有的领导干部缺乏高尚的精神追求;有的组织观念淡薄，口无遮拦;有的玩心很重，玩物丧志;有的玩忽职守、不作为、慢作为、乱作为;有的以权谋私、贪污受贿、贪赃枉法;有的以权谋私、贪污受贿、贪赃枉法;有的对自己要求不严，对自己的亲属下属要求不严，社交圈子不纯不净，交朋结友、吃吃喝喝、拉拉扯扯。

当前，党的群众路线教育实践活动正在如火如荼开展，全乡的党员干部以三严三实为标准，深入查治四风顽症：
查治脱离群众、脱离实际、官气十足、吃拿卡要的官僚主义作风;查治追求假大空，以文件传文件，以会议传会议，作风漂浮，不求实效，文山会海、弄虚作假的形式主义作风;查治工作无激情，不作为，自由散漫、出工不出力的享乐主义作风;查治铺张浪费、吃喝宴请、以权谋私、行贿受贿、腐化堕落的奢靡之风。

全乡党员干部要认真贯彻三严三实要求，聚焦四风找问题，不散光跑偏，不避重就轻，使查找出来的问题与事对接、与人见面;要坚持分层分类找问题，不同层级、不同类型单位，要分别提出查摆问题的具体内容和要求，不流于形式，不大而化之。

要敞开大门找问题，真心听取群众意见，使查摆出来的问题让群众认可。

三.我们要以三严三实为动力，深入推进教育实践活动
当前，我们正在开展党的作风建设，深入推进党的群众路线教育实践活动，三严三实的提出，既体现了中央从严治党、切实为民的决心，又为我们广大的党员干部如何正确践行群众路线，树立了标
尺，找到了症结，指明了方向，明确了目标。

这既是各级党员干部修身正性的基本准则，也是各级党员干部干事创业的根本原则。

党员干部践行三严，就是要提高个人素质，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界;牢记权为民所用、利为民所谋，不把职权当特权、不用公权换私利，带头遵守廉洁从政各项规定，自觉做到底线不丢、红线不越、高压线不碰践行三实，就是要求我们必须出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，不务虚功，低调务实、埋头苦干，勇于负责、敢于担当，稳扎稳打推进各项工作;
我们践行三严三实要求，目的就是加强党员干部队伍建设，转变党员干部的作风，把教育实践活动推向深入，把群众利益放到首位，用实际行动和实际成效取信于民。

全乡各级领导干部都要恪守三严三实，以严为要求、以实为目标，扎扎实实搞好教育实践活动，确保教育实践活动收到成效，取得让群众满意的效果。

全乡广大党员干部要认真学习贯彻习总书记系列重要讲话精神，自觉践行三严三实，内化于心外践于行,深入推进作风建设，低调务实、埋头苦干，为全面推进山左口乡的现代化建设作出更大贡献!。