梧桐山风景名胜区资源特色与科普策划研究
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中 图分 类号 ： Ｆ ５ ９ ２ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ： １ ０ ０ ５ — ７ ８ ９ ７ （ ２ ０ １ ６） ２ ４ — ０ ０ １ １ － ０ ３
１ 梧桐 山风景名胜 区游赏活动 开展现状及存在
ｌ 司题
游客活动内容 ： 游客活动内容较 为单一 ， 以登 山、 休 闲观光 为
“ 梧桐 山旅游节’ ， 之科普系列活动 （ 每年 ｌ ０月左右 ） ： 花事节庆 ： 杜鹃节、 茶花节、 五月雪节 （ 黎蒴） 等。
主， 缺乏多样化、 趣味化 、 高科技化的表达， 无法满足市 场需求 ； 市场策略方面， 目前的科普活动主 要以仙湖植物园定 向开展
的针对青少年科普活动为主 ， 产品结构单 一， 缺乏针又 寸 细分市场 的产品策划 ：
资源保护利用方面。 各类型科普资源宣传普及和开发利用较
少， 开发 层次 较低 ， 人文 资源 保护力度不 够， 现状已不存 在或遭
（ １ ） 民间文 化活动 开展情况 ： 画眉逗 雀 （ 东湖公 园） 、 菊 花展 （ 东湖公 园） 、 勒 杜鹃市 花展 （ 东湖公 园） 、 登山节 、 门球运动 （ 东湖
系， 将是梧桐山风景区面临的最大挑战。
２ 梧桐 山风景名胜 区科普文化活动提升策略
２ ． １ 空 间优 化策 略
的旅游精品项目、 旅游品牌项 目。
１ ． ３ ． ２ 科普文化活动主要存在 问题
空间结构方面 ，目前 的科普 科研 活动主要 以仙湖植物 园为
导致游客 分布呈现出在各个景 区的核 心区域聚集的特征 ，缺乏
风 景名胜 区整体的特色游赏组织 ；
主， 其余 区域基本处于 未开 发状态， 空间利用不甚合理 ；
２ ． ２ 体 系优 化 策略
２ ． ２ ． １ 科普体 系构建
—
ｆ ， 园林与景观设计 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 … 一 一 一 一 一
、 ，
从资源 类型、 分布 区域 、 开展 时间、 细 分市场 、 参 与方式等方 面综合构 建完整的科普文化策划体系。
梧桐 山风景名胜 区已经晋 升为 国家级风景名胜 区， 市 场知名
度提 升， 将会 迎来更 多层次、 更大规模 的游客 ， 又 寸 景 区发展提 出
了更高的要求。如何通过改善自身 的游赏环境、 游赏方式及游赏
内容来达到国家级风 景名胜 区的标准，处理好保护 与开发 的关
１ ． ２ 现状 科普 文化 活动 开展情 况
开展方式方面， 目前的科普活动主 要以静态的展 览馆参观 为
（ ２ ） 从游赏项 目的类型来 看， 现状主 要的游赏项 目包 括综合 公 园娱乐 、 主 题展 览、 科普活 动、 宗 教朝拜 、 登 山揽 胜 、 健身休 闲
等， 对市场缺乏更为细致 的产 品策划 ； （ ３ ） 从游赏项 目的空 间分布 来看， 西部各区块的定位 差异化 较 为明显， 如东湖公 园及仙湖植 物园， 市场形象和产 品定位 己相
１ ． ３ 问题 与挑 战分 析
１ ． ３ ． １ 旅 游 开 发 主 要存 在 问题
的影响程度 ， 结合景 区的分级保护规划 ， 对科普活动 的参 与方 式
也必须实行分区策划 和安 排。
游客空 间分布 ： 空 间分布 不均， 造成部分 区域过于 聚集形成 环境压 力和管护压力 ；
２ ． １ ． １ 构建 网状 空间结构 完善地域分布结构 ， 由“ 点” 拓展到“ 点线面结合 ” ， 构 建由中
公 园） 、 滑翔山地 自行车运动 、 宗教朝拜 舢 湖植物 园弘法寺） 、 科
技文化 等。
（ ２ ） 目前的科普文化活动主要集中在仙湖植 物园。仙湖植物
主题展馆、 主题 游径以及趣味科普点结合 的网状 空间结 园是展 示南亚热地 区植物和 生态系统多样 性 的重要绿 色窗 口， 心片 区、 构。 已经开展了多年的科普文化教育 ， 先后荣获“ 深圳市 科普教育基 ２ ． １ ． ２ 科普 活动 空间分 区 地” 、 “ 深土 ¨ Ｉ 市 环境教 育基地” 、 “ 广东省 环境教育基地 口 ‘ ‘ 全国青 在实施 科普 旅游项 目的过程中应 当考虑游客的破坏作用， 同 少年科技教育基地” 等称号 。与多所 中小 学校 、 科研 院系具有长 时还应重视对 自然和人文 资源原生性和完整性 的保护 ，适当限 期合作， 主要 以青少年、 家庭亲 子以及专业科学研 究者为主要服 制游客数量， 避免景点的超负荷接待。根据活动参 与方式对环境 务 对象 ， 配备有专职部门和专职人√ ． 、 、
梧桐山风景名胜区资源特色与科普策划研究
崔平 越
（ 深 圳 市梧 桐 山风 景 区管 理 处 广东 深圳 ５ １ ８ ０ ０ ０ ）
摘 要 ： 本文探 讨 了梧桐 山风景名胜 区的科普游 赏资源、 开展现状及 问题 分析 与评价 ， 并提 出针对性的提 升策略 。 关键词 ： 梧桐 山风景名胜 区； 资源特 色； 科普文化 ； 提升 策略
主， 生态旅游产品体系有待完善构建 ；
１ ． １ 游 赏活动 开展现 状
梧 桐山风景名胜 区的游赏组织现状具如下特征 ： （ １ ） 从整体游赏的空间结构来看， 现状游客分布 呈现“ 大分散 小 聚集 ” 的特征。 由于 目前各个 开放景 区为独 立管理运营， 因此
旅游产品结构 ： 缺少与国家风景名胜 区地位相匹配的可持续
破坏。
１ ． ３ ． ３ 面 临 的挑 战
对较 为成 形 ； 而 占风 景区大 部的东部山体则游 赏项 目较为单 一， 基 本以徒步登山， 局部溯溪活 动为主 ， 对空间缺乏更 为细 致的功
能区划 ；
（ ４ ） 从 游赏方式来看 ， 现状主要 的游赏方式基本为徒步， 局部
湖 区有 小范围的收费划船娱乐项 目， 游赏方式较 为传统和单 一， 可适当增加特色设施。
１ 梧桐 山风景名胜 区游赏活动 开展现状及存在
ｌ 司题
游客活动内容 ： 游客活动内容较 为单一 ， 以登 山、 休 闲观光 为
“ 梧桐 山旅游节’ ， 之科普系列活动 （ 每年 ｌ ０月左右 ） ： 花事节庆 ： 杜鹃节、 茶花节、 五月雪节 （ 黎蒴） 等。
主， 缺乏多样化、 趣味化 、 高科技化的表达， 无法满足市 场需求 ； 市场策略方面， 目前的科普活动主 要以仙湖植物园定 向开展
的针对青少年科普活动为主 ， 产品结构单 一， 缺乏针又 寸 细分市场 的产品策划 ：
资源保护利用方面。 各类型科普资源宣传普及和开发利用较
少， 开发 层次 较低 ， 人文 资源 保护力度不 够， 现状已不存 在或遭
（ １ ） 民间文 化活动 开展情况 ： 画眉逗 雀 （ 东湖公 园） 、 菊 花展 （ 东湖公 园） 、 勒 杜鹃市 花展 （ 东湖公 园） 、 登山节 、 门球运动 （ 东湖
系， 将是梧桐山风景区面临的最大挑战。
２ 梧桐 山风景名胜 区科普文化活动提升策略
２ ． １ 空 间优 化策 略
的旅游精品项目、 旅游品牌项 目。
１ ． ３ ． ２ 科普文化活动主要存在 问题
空间结构方面 ，目前 的科普 科研 活动主要 以仙湖植物 园为
导致游客 分布呈现出在各个景 区的核 心区域聚集的特征 ，缺乏
风 景名胜 区整体的特色游赏组织 ；
主， 其余 区域基本处于 未开 发状态， 空间利用不甚合理 ；
２ ． ２ 体 系优 化 策略
２ ． ２ ． １ 科普体 系构建
—
ｆ ， 园林与景观设计 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 … 一 一 一 一 一
、 ，
从资源 类型、 分布 区域 、 开展 时间、 细 分市场 、 参 与方式等方 面综合构 建完整的科普文化策划体系。
梧桐 山风景名胜 区已经晋 升为 国家级风景名胜 区， 市 场知名
度提 升， 将会 迎来更 多层次、 更大规模 的游客 ， 又 寸 景 区发展提 出
了更高的要求。如何通过改善自身 的游赏环境、 游赏方式及游赏
内容来达到国家级风 景名胜 区的标准，处理好保护 与开发 的关
１ ． ２ 现状 科普 文化 活动 开展情 况
开展方式方面， 目前的科普活动主 要以静态的展 览馆参观 为
（ ２ ） 从游赏项 目的类型来 看， 现状主 要的游赏项 目包 括综合 公 园娱乐 、 主 题展 览、 科普活 动、 宗 教朝拜 、 登 山揽 胜 、 健身休 闲
等， 对市场缺乏更为细致 的产 品策划 ； （ ３ ） 从游赏项 目的空 间分布 来看， 西部各区块的定位 差异化 较 为明显， 如东湖公 园及仙湖植 物园， 市场形象和产 品定位 己相
１ ． ３ 问题 与挑 战分 析
１ ． ３ ． １ 旅 游 开 发 主 要存 在 问题
的影响程度 ， 结合景 区的分级保护规划 ， 对科普活动 的参 与方 式
也必须实行分区策划 和安 排。
游客空 间分布 ： 空 间分布 不均， 造成部分 区域过于 聚集形成 环境压 力和管护压力 ；
２ ． １ ． １ 构建 网状 空间结构 完善地域分布结构 ， 由“ 点” 拓展到“ 点线面结合 ” ， 构 建由中
公 园） 、 滑翔山地 自行车运动 、 宗教朝拜 舢 湖植物 园弘法寺） 、 科
技文化 等。
（ ２ ） 目前的科普文化活动主要集中在仙湖植 物园。仙湖植物
主题展馆、 主题 游径以及趣味科普点结合 的网状 空间结 园是展 示南亚热地 区植物和 生态系统多样 性 的重要绿 色窗 口， 心片 区、 构。 已经开展了多年的科普文化教育 ， 先后荣获“ 深圳市 科普教育基 ２ ． １ ． ２ 科普 活动 空间分 区 地” 、 “ 深土 ¨ Ｉ 市 环境教 育基地” 、 “ 广东省 环境教育基地 口 ‘ ‘ 全国青 在实施 科普 旅游项 目的过程中应 当考虑游客的破坏作用， 同 少年科技教育基地” 等称号 。与多所 中小 学校 、 科研 院系具有长 时还应重视对 自然和人文 资源原生性和完整性 的保护 ，适当限 期合作， 主要 以青少年、 家庭亲 子以及专业科学研 究者为主要服 制游客数量， 避免景点的超负荷接待。根据活动参 与方式对环境 务 对象 ， 配备有专职部门和专职人√ ． 、 、
梧桐山风景名胜区资源特色与科普策划研究
崔平 越
（ 深 圳 市梧 桐 山风 景 区管 理 处 广东 深圳 ５ １ ８ ０ ０ ０ ）
摘 要 ： 本文探 讨 了梧桐 山风景名胜 区的科普游 赏资源、 开展现状及 问题 分析 与评价 ， 并提 出针对性的提 升策略 。 关键词 ： 梧桐 山风景名胜 区； 资源特 色； 科普文化 ； 提升 策略
主， 生态旅游产品体系有待完善构建 ；
１ ． １ 游 赏活动 开展现 状
梧 桐山风景名胜 区的游赏组织现状具如下特征 ： （ １ ） 从整体游赏的空间结构来看， 现状游客分布 呈现“ 大分散 小 聚集 ” 的特征。 由于 目前各个 开放景 区为独 立管理运营， 因此
旅游产品结构 ： 缺少与国家风景名胜 区地位相匹配的可持续
破坏。
１ ． ３ ． ３ 面 临 的挑 战
对较 为成 形 ； 而 占风 景区大 部的东部山体则游 赏项 目较为单 一， 基 本以徒步登山， 局部溯溪活 动为主 ， 对空间缺乏更 为细 致的功
能区划 ；
（ ４ ） 从 游赏方式来看 ， 现状主要 的游赏方式基本为徒步， 局部
湖 区有 小范围的收费划船娱乐项 目， 游赏方式较 为传统和单 一， 可适当增加特色设施。