语文人教版三年级上册《盘古开天地》课标分析

《18 盘古开天地》课标分析
济南市民生大街小学程云
《盘古开天地》是人教版小学语文第五册第五单元的第二篇讲读课文。

本单元的专题是“灿烂的中华传统文化”，这个专题与第六单元的专题“壮丽的祖国山河”共同构成了本册教材丰厚的文化底蕴。

围绕这一主题，本组课文涉及了中国古代的大思想家、中国古代的神话、中国古代建筑和绘画。

《盘古开天地》正是从神话这个角度初窥中华传统文化的一次尝试。

学习这一单元，落实两个目标：1.了解我国传统文化的光辉灿烂；2.激发学生的民族自豪感。

教材选编这篇课文的目的是围绕“灿烂的中华传统文化”这个专题，使学生第一次认识神话这种文学形式，体会巨人盘古的献身精神，感受神话丰富想象力，激发其热爱祖国灿烂的传统文化的情感。

《盘古开天地》想象丰富，脉络清晰，文字叙述具体而生动，围绕“创造”这个中心，讲述了一个叫盘古的巨人，用斧头开天辟地，用身体顶天蹬地，最后化作万物，创造了美丽的宇宙的神奇故事。

【相关课标陈述】
1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2.能联系上下文理解词句的意思，体会课文中关键词句表情达意的作用。

能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。

3.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

能对课文中不理解的地方提出疑问。

4.能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。

5.积累课文中的优美词语、精彩句段。

知识目标
1.借助汉语拼音，认识“猛、缓”等10个生字，读准“血”这个字的读音。

2.会写“暗、降”等14个字，重点指导写好“降、滋”二个字。

3.初步认识、了解神话这种文学体裁的特点——神奇。

4.积累如“隆隆的雷声”“茂盛的花草树木”等优美的词句。

能力目标
1.画出文中表现神奇和想象丰富的句段，采用抓重点词和想象画面等方法，感受盘古勇敢、奉献的精神。

2.了解故事的主要内容，能用自己的话复述课文。

3.认识理解反义词运用的妙处，查字典并联系上下文理解“混沌”一词，准确认读生字连成的词语。

情感目标
1.有感情地朗读课文，读出神话“神奇、有趣”的特点和对盘古献身精神的敬佩、赞美之情。

2.激发起对中国传统文化的自豪与热爱之情。