生活教师岗位职责(四篇)

生活教师岗位职责
生活教师是指负责指导学生在校园生活中培养良好习惯、规范行为和独立生活能力的教师。

其岗位职责包括但不限于以下几个方面：
1. 管理班级生活秩序：负责班级的管理工作，包括安排学生的作息时间、管理学生的行为、引导学生参与课余活动等。

2. 提供生活指导：帮助学生解决生活中遇到的问题，如饮食、卫生、人际关系等，并培养学生良好的生活习惯和自理能力。

3. 促进学生的社交能力：引导学生与同学建立良好的人际关系，培养学生的合作精神和团队意识，组织并参与班级活动，提高学生的社交能力。

4. 培养学生的独立能力：帮助学生逐步独立完成自己的日常生活事务，如洗衣、整理房间、购物等，培养学生的独立自主能力。

5. 关注学生的心理健康：了解学生的心理状况，提供必要的心理支持和辅导，协助学生解决情绪问题，帮助他们建立积极的心态。

6. 与家长的沟通：定期与家长进行沟通，交流学生在校的表现和成长情况，提供家庭教育方面的指导建议。

7. 参与学校管理和教育教学活动：积极参与学校的管理工作，如班会组织、家长会等，协助教师完成教育教学工作。

生活教师的职责较为全面，既需要具备良好的教育教学水平，又需要关注学生的生活问题和心理健康，以提供全方位的辅导和帮助。

生活教师岗位职责（二）
生活教师是指在学校或教育机构从事生活教育工作的专职教师。

他们负责指导学生的生活行为，培养学生的生活自理能力、社交能
力、情绪管理能力等，帮助学生树立正确的生活观念和价值观，提高学生的生活素养和综合素质。

下面将详细介绍生活教师的岗位职责。

1. 学生生活指导：
生活教师要关注学生的日常生活情况，指导学生进行合理的饮食、作息和卫生习惯，教育学生养成良好的生活习惯。

他们会向学生传授健康的生活知识和技能，引导学生形成健康的生活方式，提高学生的生活质量。

2. 社会交往能力培养：
生活教师要帮助学生提高社交能力和团队合作能力，培养学生的交际礼仪和社会适应能力。

他们会指导学生如何与他人进行良好的沟通和合作，帮助学生积极参与集体活动、团队合作、社团组织等，提升学生的团队协作精神和领导力。

3. 情绪管理和心理辅导：
生活教师要关注学生的情绪变化和心理健康状况，主动与学生建立良好的信任关系。

他们会组织开展一些情绪管理和心理调适的活动，教导学生如何正确处理情绪，培养学生的情商和心理素质。

在需要时，生活教师还会对学生进行个别心理辅导，帮助他们解决困扰和疑惑。

4. 生活技能培养：
生活教师会教授一些实用的生活技能，如做饭、洗衣、打扫卫生等。

他们会根据学生的实际需要，安排相关的实践活动，培养学生的生活自理能力和实际动手能力。

同时，生活教师还会教授一些基本的应急处理技巧，帮助学生在紧急情况下能够正确应对和处理。

5. 生活观念和价值观培养：
生活教师会向学生传递一些正确的生活观念和价值观，引导学生树立积极向上的生活态度和价值观。

他们会组织丰富多样的文化活动和主题教育，通过亲身实践和社会实践活动，使学生深入体验到正确的生活观念和价值观的重要性。

6. 家庭教育支持：
生活教师还需要与学生的家长保持密切的联系，提供家庭教育支持。

他们会为家长提供有关学生生活教育的指导建议，协助家长开展家庭教育工作，共同促进学生的健康成长。

7. 学生管理和安全工作：
生活教师要负责学生的管理和安全工作，确保学生的安全和身心健康。

他们会制定和执行生活制度和规范，监督学生的行为和活动，引导学生遵守校规校纪。

在学生发生意外或遇到困难时，生活教师会及时采取措施，保障学生的安全和福利。

总之，生活教师承担着培养学生健康生活习惯、提高学生综合素质、改善学生生活质量的重要任务。

他们通过生活教育的方式，帮助学生树立正确的生活观念和价值观，培养学生的生活技能和社会交往能力，关注学生的情绪管理和心理健康状况，促进学生全面发展。

生活教师岗位职责（三）
1.保持一个健康的室内卫生环境，执行学校决议，遵守学校各项工作制度，坚守岗位，愎行职责。

2.关心爱护学生，引导学生管好自己的物品，培养其独立生活的能力，使学生养成良好的生少习惯。

3.负责学生生活，适当调剂学生生活，保证学生吃饱吃好，不浪费粮食，监督学生不乱吃东西，不乱花钱。

4.监督学生按时睡觉，按时起床，严禁学生私自外出。

不留客人在宿舍过夜，按时点名。

5.掌握学生在日常生活中的表现，有针对性的进行思想品德教育，做到从生活上关心他们，从思想上教育他们，从学习上帮助他们，使他们感到集体的温暖。

6.管好学生宿舍，按照常规要求督促学生整理宿舍卫生和个人卫生，搞好卫生大扫除，每日小扫，每周五大扫，开展“文明宿舍”的评比活动。

7.教育学生爱护公物，爱护花草树木，及时表扬好人好事，批评不良行为。

8.做好宿舍保卫工作，与学生同住，发现问题及时处理，学生生病及时就医和护理。

9.负责接待家长来访和学生休假的接送，认真搞好交接。

10.定时对宿舍、楼道、教室、卫生间等公共场合进行消毒。

生活教师岗位职责（四）
生活教师是指在学校、培训机构或社区组织中担任教育培训工作的教师，主要负责学生日常生活和人际关系的指导和培养。

其主要职责包括：
1.提供生活技能培训：教授学生基本的生活技能，如自我管理、自我卫生、时间管理、人际交往等，帮助学生养成良好的生活习惯和行为习惯。

2.提供心理健康教育：关注学生的心理健康状况，开展心理健康教育课程和活动，帮助学生解决学习、生活中的问题，培养积极向上的心态。

3.开展班级管理：负责班级的日常管理工作，包括管理学生的学习和生活秩序，协调处理学生之间的矛盾和冲突，促进班级和谐氛围的建设。

4.与家长沟通合作：与学生家长保持沟通，了解学生的家庭背景和需求，与家长协作进行学生的教育管理工作，共同关注学生的成长和发展。

5.参与课程制定和教学活动：参与学校或培训机构的课程制定，结合学生实际情况，进行教学活动的设计和组织，帮助学生提高学习能力和成绩。

6.组织课外活动：组织学生参与各种课外活动，如运动会、文艺晚会、社会实践等，丰富学生的课余生活，培养其综合素养和社交能力。

7.参与学校管理和发展：积极参与学校行政管理工作，与同事合作，共同为学校的发展和提升做出贡献。

8.关注学生的安全和健康：关注学生的安全和健康状况，及时处理学生的突发事件和紧急情况，保障学生的安全。

总的来说，生活教师主要职责是通过教学、指导和管理等工作，帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养良好的行为习惯，增强学生的自我发展和生活能力。