河北省鸡泽曲周邱县馆陶四县2017-2018学年高二下学期期末联考语文试题含答案

2017—2018学年第二学期期末高二联考
语文试题
第Ⅰ卷阅读题
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。

对诗歌多义性的深入研究，是20世纪以后随着语义学的建立而开展起的。

语义学是符号学的三个分支之一，主要研究语言符号和它所指的对象之间的关系。

有人用符号学的理论研究诗歌，把诗歌也看作是一种符号，叫“复符号”。

这种“复符号”所投射出的语意，只是它所包含的意义的一部分。

这就涉及诗歌多义性的问题了。

从语义学的角度研究诗歌艺术，无疑是一条途径。

但是，决不能用语义分析代替对于诗歌艺术规律的探讨。

英国的恩普逊在其《意义暧昧的七种类型》一书中，从语义学的角度研究诗歌里的暧昧语、含糊语，固然有其价值，但这并不等于诗歌艺术的研究。

所谓多义并不是暧昧和含糊，而是丰富和含蓄。

诗歌的多义性与词汇学上所说的词的多义性有相通的地方，诗歌可以借助词的多义性以取得多义的效果，然而它们并不是一回事。

按照词汇学的解释，由于语言中词的数量有很，不可能一对一地表示复杂的客观事物和现象，所以不可避免地会出现多义词。

然而，不管一个词有多少种意义，这些意义都是确定的，而且这些意义都是为社会所公认的。

诗歌的多义性与词汇学上所说的词的这种多义性不同。

诗人不仅要运用词语本身的各种意义抒情状物，还要艺术地驱使词语以构成意象和意境，在读者头脑中唤起种种想象和联想，激起种种感情的波澜。

诗人写诗的时候往往运用艺术的手法，部分地强调着或改变着词语的意义，赋予它们诗的情趣，使一个本具有公认的、确定的意义的词语，带上复杂的意味和诗人主观的色彩。

而读者在读诗的时候，他们的想象、联想和情感，以及呈现在他们脑海里的形象，虽然离不开词义所规定的范国，却又因人因时而有所差异。

生活经验、思想境界、心理气质和文艺修养互不相同的读者，对同一句诗或一句诗中同一词语的意义，可以有不同的体会。

同一个读者在不同的时候读同一首诗，体会也不究全一样。

可见，诗歌的多义带有一定程度的主观性和不确定性。

另外，词汇学里讲词的多义性，是把同一个词在不同语言环境中的不同意义加以总结，
指出它的本义和引中义。

如果孤立地看，一个多义词固然有多种意义，但在具体运用的时候，一般说，一次却只用其一种意义，歧义是一般情况下使用语言时需要特别避免的毛病。

但是在诗歌里，恰恰要避免词义的单一化，总是尽可能地使词语带上多种意义，以造成广泛的联想，取得多义的效果。

中国古典诗歌的耐人寻味，就在于这种复合的作用，“诗无达话”这句话，如果理解为诗是不能解释的，那么这句语卣然是错误的，如果从诗歌的多义性上理解，这句话倒也不无道理。

中国古典诗歌具有多义性，读诗的时候仁者见仁，智者见智，人们有不同的休会和理解，这是很自然的。

（摘编自袁行霈《中国古典诗歌的多义性》）
1.下列关于“诗歌的多义性”的表述，不符合原文意思的一项是(3分)
A.诗歌可以借助词的多义性取得多义的效果，变得丰富和含蓄，这说明诗歌的多义性与词汇学上词的多义性有相通之处。

B.诗人运用词语本身的各种意义抒情状物，并艺术地运用词语构成意象和意境，会使诗歌最终产生多义性的效果。

C.无论是诗人写诗时部分地强调或改变词义，还是读者读诗时因人因时体会不同，都会让诗歌中词语的意义带上一定的主观色彩。

D.人们读诗时会有自己不同的体会和理解，仁者见仁，智者见智，从而使中国古典诗歌具有多义性的特征。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)
A.本文论述了诗歌的多义性与词汇学上词的多义性的共通之处，以及二者的区别并以论述后一方面为主。

B.作者以恩普逊的书为例，一方面说明诗歌多义性研究与语义学之间的关联，另一方面也引出下文对二者区别的论述。

C.文章第三自然段，作者从诗人创作和读者阅读两个方面，分析了诗歌的多义带有一定程度主观性和不确定性的原因。

D.文章最后两段运用对比的方法，说明词汇学中词的多义性与诗歌多义性的区别，并论及二者的高下和优劣。

3.根据原文内容，下列表述正确的一项是(3分)
A.恩普逊从语义学的角度研究诗歌里的暧昧语、含糊语，不等于对诗歌艺术的研究，因此它不能作为研究诗歌艺术的一个角度。

B.与词汇学中用词时通常一次只用其一种意义不同，诗歌中的词要尽可能地有歧义，以
造成广泛的联想，从而使诗歌耐人寻味。

C.李煜《浪淘沙》“独自莫凭栏”中“凭栏”除有“倚靠着栏杆”之意，还会令读者有抑郁悲苦的联想，这就体现出诗歌的多义性。

D.“诗无达诂”这句话，如果理解为诗歌因其词语的多种意义，而在读者头脑中唤起丰富的想象和联想，则是完全正确的。

（二）文学类文本阅读（14分）
阅读下面的文字，完成4～6题。

奇医·奇方
张舟平
先生姓宋名华，幼时聪慧过人，饱读诗书。

十岁便随父习医，深得祖上真传，青出于蓝而胜于蓝，年纪轻轻即成阿城名医。

宋先生的药铺开在阿城的东街上，号“一文堂”，意即有一文钱可求医问药，无一文钱也可求医问药。

药房门前大书一联：但愿世间人无病，何妨架上药生尘。

宋先生怀有超绝的接骨医术。

无人就诊时，他就在后院练手功。

他将瓷碗砸成碎片和着胶泥装在一条布袋里，双手伸进去捏着，摸着，直到把碎瓷片捏成碗的全形。

久之，那双手就有了起死回生的神力。

遇到腰酸腿痛的，只需他轻轻一捏，便立时见效；折胳膊断腿儿的，一摸一捏也就接上了；有在别处断骨没有接好，到了宋先生手上，只见他冷观一眼，然后一个箭步冲上前，朝那坏腿弯膊处猛地一推，一提，一拉，一捏，眨眼功夫，就给弄好了。

就这样，宋先生每日坐诊“一文堂”，求医问药者络绎不绝。

有时，也有人请他去出诊。

他从不要求人为他配马备鞍，只骑着自家那头毛驴前去，嘚嘚嘚，洒一路清脆的蹄音，奔走四方，不辞辛劳，治病救人。

这年秋天，日本鬼子打进了阿城。

原阿城驻防司令麻五摇身一变当了日本人的走狗，成了阿城第一号大汉奸。

一天夜里，宋先生正襟危坐在八仙桌旁捧读一本颜色发黄的线装书，突然，寂静的大街上传一条游狗狺狺的惨嗥，似遭受了什么重物的捶击。

接着一串哒哒的马蹄声响过。

随后，就有人跳下马，咚咚地砸门。

宋先生打开门，面前那人提着一盏马灯，影影绰绰一身军人打扮。

军人十分恭敬地问候宋先生。

宋先生垂眼一瞅，知道人是已投靠了日本人的麻五的副官。

副官叫宋先生上马。

宋先生略一沉吟，说，是你家哪位姨太太不舒服吗？副官说，是麻司令。

他老人家今晚就
寝前不知怎么回事瘫软不能站立了，有劳先生去看看。

先生笑了，这就去吗？副官一只手提着马灯，一只手紧按着腰间盒子枪的枪套，语气冷冷地，马上去！
宋先生扫了一眼副官，又微微一笑，说，好的。

先生说着便去后院牵出了他的那头小毛驴。

另一个伪军模样的人走过，欲扶宋先生。

先生摆摆手，抓住鞍辔，腿一跨，很矫健地上了毛驴背。

走吧，他说，走吧。

宋先生是在子夜时分走进麻五的驻地的。

麻五在床上蛤蟆样哼哼着，见了宋先生，一连声说，先生救我，先生救我！这阵儿只觉着浑身酥软，像没有骨头似的。

说着就要往起爬，竟是动不了。

宋先生乜一眼一摊稀泥样的麻五，上前看了看病情，说麻司令病得不轻呢，我给你开几剂方药吃吃看。

这里有两样药引子，是万万不可少的，你要务必弄到，方能见效。

说罢端坐到一张紫檀方桌前，铺开纸张，挥笔就是一剂方药。

药引子另纸附上，写的是：石松籽五钱，夏枯草五钱。

三天后，麻五的副官骑着马又上“一文堂”了。

其时宋先生正在药房配药，见到麻五的副官，宋先生也没放下手头的活，只散淡地问一句，麻司令的病好些了吗？
没有。

副官说，先生你开的药剂好像疗效甚微。

药理全对，怎能无效？这就奇了。

宋先生放下手里的活，表情变得严肃起，你家司令吃了枯草，可除草性；吃了松籽，当具松质。

怎会无效呢？
副官一脸茫然。

宋先生缓缓地说，麻司令他把药引子吃到哪儿去了？
当然是肚子里呀！副官觉得宋先生的话有些愚蠢。

宋先生双手一拍，难怪不管用，我是要他把药引吃到心里去呀……
副官莫名其妙地去回话了。

当天，有人看见宋先生提着药箱，骑着毛驴去城外出诊了。

从那天起，阿城的人们再也没见过宋先生。

后，有人传说，宋先生明里是个坐堂的郎中，暗里却在给城外赛虎岭上的抗日游击队供应着紧缺药品。

传说又说，麻五的副官那天回去将宋先生的话一五一十学说给麻五后，麻五当时脸上红一阵白一阵，五官扭曲得极可怕。

宋先生的那番话惹恼了麻五，他想暗害宋先生，但宋先生早已经参加八路去了。

传说还说，宋先生当了八路，一身戎装，一改书生派头，在战场上冲锋陷阵，带领除奸队干掉了狗汉奸麻五……
抗战胜利后，宋先生的名字和那张奇方流传了下，直到今天。

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
A.文章开头以传统的传奇小说模式交代了人物的姓名、身份、成长经历，为下文具体描写这位奇医作了铺垫。

B.文中在表现宋先生的接骨神技时，用泥中拼碗训练肉中拼骨，看似不可思议，实则原理相同，有科学依据。

C.汉奸麻五突如其的瘫软怪病，有巧妙的隐喻作用；而宋先生开出的奇特药引子，其实是暗讽麻五没骨气。

D.小说通过描写药铺的典型环境，比如“一文堂”的店名、门前大书的对联、“颜色发黄的线装书”等烘托人物。

5.请结合小说内容，简要分析这位宋先生“奇”在何处。

(5分)
6.小说最后用人们的种种传说结尾，这样处理有怎样的艺术效果?请结合小说谈谈你的看法。

(6分)
（三）实用类文本阅读（12分）
阅读下面的文字，完成7-9题。

材料一：
一部顶着“1200万元”巨制名头的动画《戚继光英雄传》预告片在网上播出后，却遭到网民们一致恶评。

不仅如此，13位动画业内人士也质疑投资的真实性，要求制片方还中国动画尊严。

更让人惊掉眼球的是，6位刚毕业的大学生网友，制作了和该片一样的预告片，3D画质明显提高，但仅仅耗时三天，制作成本则是：泡面一箱，咖啡若干袋，AD钙奶4支，A4纸半包，这无疑给了劣质动画一个响亮的耳光。

许多动漫企业制作动漫的目的，不是遵循观众欣赏趣味和市场诉求，而是为了获取政府补贴。

因此，动漫企业制作动漫片的流程一般是，先制作出批量的动漫片，然后在电视台和院线进行公关，最后到政府钱库里领赏……如此畸化的产业链，自然是功利当前，有量无质。

动漫产业的灵魂是创新创意，这固然常要金钱的刺激和支援，但若陷入孔方兄的钱眼不可自拔，创新创意就为铜臭所污染，这样的产业，注定是泡沫化的。

(华西都市报《从<戚继光>看动漫产业的“气短”》）材料二：
材料三：
日前，国家新闻出版广电总局宣传司司长高长力接受媒体采访时表示，将把握宣传向导，突出重大主题。

围绕党的十九大、改革开放40周年、新中国成立70周年、建党100
周年等重要时间节点，推出一批优秀重点作品，继续组织推动“百部中国梦电视纪录片、动画片扶持计划”“中国梦正能量动画短片创作计划”“中国经典民间故事动漫创作”等重大工程项目，超前谋划，整合资、统筹安排，发挥好政策杠杆和专项资金作用，争取持续出精品、出人才。

（新浪网《高长力：2017年将推动中国经典民间故事动漫创作》）材料四：
广州最近对青少年展开一项调查——“迪斯尼意味着什么?”答案是，不只是“米老鼠”，更包括衣服、文具、电脑游戏、皮包连锁店、专为暑期炮制的电影大片。

将近70%的孩子也知道把迪斯尼定义为“商品、文化附属产业”。

事实上，由迪斯尼等公司主导的动漫产业，包括动画卡通、网络游戏、手机游戏、多媒体产品等内容，正成为继IT产业之后的又一个全球经济热点。

美国网络游戏业连续4年超过好菜坞电影业，成为全美最大娱乐产业，而上世纪曾以《大闹天宫》写下辉煌的中国，却沦为动漫产品的最大输入国，有统计数字称，米老鼠、史努比，itty猫、皮卡丘和机器猫，仅这“五位”每年就从中国卡通市场“掠走”6亿元，巨大的市场和薄弱的原创力量，将中国动漫市场80%以上的盈利不断地向日本、美国输送。

中国动画要想在市场上占据一席之地，就必须从五千年历史文化中寻找新的灵感，比如重新发掘绵延上千年的皮影艺术，同时从美国的迪斯尼公司、日本的宫崎峻等处“拿”在经济全球化浪潮中成功推销文化产品的运作方式。

随着中国经济实力上升和民族自信心和文化自豪感的增强，中国故事也将会推动本土动漫产业快速前行。

（新华网《中国“孙悟空”与美国“米老鼠”的魅力竞争》）
7.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）（）
A.许多动漫企业制作动漫的目的并不纯粹，往往被铜臭味污染，如此发展下去，中国很难产出高质量的动漫产品。

B.材料二显示日本动漫不论是动画人物形象的刻画、画面的塑造、情节的生动程度，还是动画主题曲的创作都在中国之上。

C. 2017年国家将大力推动经典民间故事动漫事业的发展，一系列重大工程项目会得到国家政策和资金方面的扶植。

D.中国有近70%的人把迪士尼动漫定义为“商品、文化附属产业”，动漫产业也正成为继IT产业之后的又一个全球经济热点。

8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）（）（）
A.动画片《戚继光英雄传》粗制滥造，遭到了网民和动画业内人士的批评，甚至都达不到刚刚毕业的大学生的制作水平。

B.宣传司司长高长力表示通过超前谋划、统筹安排，围绕党的十九大、建党100周年等重要时间节点，我们可以推出一批精品。

C.2011年中国动漫在表现民族特色方面可以说和日本动漫不相上下，但它蕴含的教育意义却与日本动漫相去甚远。

D.美、日的动漫产品不断的输入我国，从而获得巨额利润，与我国动漫缺乏原创力量和创新创意不无关系。

E.学习借鉴国外先进的推销文化产品运作方式，就一定能使我国的动漫产业快速前行，在市场上占得一席之地。

9.根据上述材料，概括说明中国动漫产业如何才能良性快速发展?（4分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。

李承之，字奉世，李肃之季弟，幽州人，后迁濮州。

生而孤，肃之鞠育诲道，至于成人。

性严重，有忠节。

从兄李柬之将仕以官，辞不受，而中进士第，调明州司法参军。

郡守任情执法，人莫敢之忤，承之独毅然力争之。

守怒曰：“曹掾敢如是邪？”承之曰：“事始至，公自为之则已，既下有司，则当循三尺之法矣。

”守惮其言。

尝建免役议，王安石见而称之。

熙宁初，以为条例司检详文字，得召见。

神宗语执政曰：“承之言制置司事甚详，
非他人所及也。

”改京官。

他日，谓之曰：“朕即位以，不轻与人改秩，今以命汝，异恩也。

”检正中书刑房，察访淮浙常平、农田水利、差役事，还奏《役书》二十篇。

加集贤校理。

又察访陕西，时郡县昧于奉法，敛羡余过制。

承之曰：“是岂朝廷意邪？”悉裁正其数。

迁集贤殿修撰，擢宝文阁待制，为同群牧使，纠察在京刑狱，兼枢密都承旨，出知延州，入，权三司使。

蔡确治相州狱，多引朝士，皆望风自折服。

承之为帝言其险诐之状，帝意始悟，趣使诘竟。

迁龙图阁直学士，恳辞，乞授兄肃之，曰：“臣少鞠于兄，且兄为待制十年矣。

”帝曰：“卿兄弟孝友，足厉风俗。

肃之亦当迁也。

”即并命焉。

商人犯禁货北珠，乃为公主售，三司久不敢决。

承之曰：“朝廷法令，畏王姬乎？”亟索之。

帝闻之曰：“有司当如此矣。

”进枢密直学士坐补吏不当降待制知汝州未几为陕西都转运使召拜给事中吏部侍郎户部尚书复以枢密直学士知青州历应天府、河阳、陈、郓、扬州而卒。

（节选自《宋史•李承之传》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）
A．进枢密直学士/坐补吏不当降/待制知汝州/未几/为陕西都转运/使召拜给事中/吏部侍郎/户部尚书/复以枢密直学士知青州/
B.进枢密直学士/坐补吏不当/降待制/知汝州/未几/为陕西都转运使/召拜给事中/吏部侍郎/户部尚书/复以枢密直学士知青州/
C．进枢密直学士/坐补吏不当/降待制/知汝州/未几/为陕西都转运/使召拜给事中/吏部侍郎/户部尚书/复以枢密直学士知青州/
D．进枢密直学士/坐补吏/不当降待制/知汝州/未几/为陕西都转运使/召拜给事中/吏部侍郎/户部尚书/复以枢密直学士知青州/
的一项是（3分）（）
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确
．．．
A.从兄，指父亲的侄子中比自己年长的人，也泛指本族平辈中年龄与己相当者。

B.曹掾，东汉太尉或相国等分曹治事，正职为“掾”，后泛指各部门治事的属吏。

C.季弟，指最小的弟弟。

一般而言，古人兄弟排行，伯为大，仲次之，叔第三，季最小。

D.改秩，秩，官吏的俸禄、职位或品级，“改秩”即改变官吏的俸禄、职位或品级。

的一项是（3分）
12.下列对于原文有关内容的概括和分析，不正确
．．．
A．李承之独立性强，不求外援。

本家哥哥李柬之想要直接给他个官职，却遭到他的拒绝，后他凭借科举考中进士，调任明州司法参军。

B．李承之做事认真，颇受赏识。

曾经因建议免除百姓徭役而受到王安石的称赏；熙
宁年间，谈论制置司的情况非常详细而受到宋神宗的恩赏。

C．李承之纠察诸事，尽职尽责。

担任检正中书刑房，察访淮浙地区日常政务及农田水利时发现郡县执法混乱，超标征敛赋税，便加以纠正。

D．李承之秉公执法，不畏权贵。

有商人违法为公主贩卖北方的珍珠，因涉及皇族，三司一直不敢追究，李承之秉公办理，立即下令缉拿案犯。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）郡守任情执法，人莫敢之忤，承之独毅然力争之。

▲▲
（2）“卿兄弟孝友，足厉风俗。

肃之亦当迁也。

”即并命焉。

▲▲
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
阅读下面这首诗，完成14-15题。

入昌松东界山行①
高适
鸟道几登顿②，马蹄无暂闲。

崎岖出长坂，合沓③犹前山。

石激水流处，天寒松色间。

王程应未尽，且莫顾刀环④。

【注】①本诗写于天宝十一载，为诗人入陇右节度使哥舒翰幕府，途经昌松县所作。

昌松，唐代凉州属县，故城在今甘肃省古浪县西。

②登顿：指上下山。

③合沓：重叠聚集。

④顾刀环：看刀上之环。

“环”与“还”谐音。

14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）（）（）
A. 首句用“鸟道”形容山路，读者可由此联想到“蜀道”，从而体会山行之难。

B. 第二句看似写马，实际是写人，从中可见诗人风尘仆仆、不畏艰险的形象。

C. “犹前山”三字言简意丰，既写山之绵延，也流露出诗人走不出前山的急切。

D. 颈联两句一动一静，绘声绘色，极写山景之美，说明诗人心境已因此改变。

E. 诗前六句写山行，一句一个画面，为最后两句写山行感悟做了很好的烘托。

15. 这首诗尾联“王程应未尽，且莫顾刀环”与“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”（范仲淹《渔家傲》）所表达的情感有何异同？请简要分析。

（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。

（5 分）
（1）《荀子·劝学》中以蚯蚓为例，论证了学习必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是“，，”。

（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故表现世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘心情的诗句是“，”。

第II卷表达题
三、语言文字运用（20分）
17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）（）
①1月9日，朝鲜接受韩方举行会谈的提议，表明韩朝政府间会谈终于重启，此消息真是石．破天惊。

．．．
，在新时代发展大潮中，以新业绩为全面建成小康社②政协委员们将不忘初心，敬终如始
．．．．
会作贡献。

③自北京的教育专家提醒参加研究生考试的考生一定要重视复试，万不可掉以轻心，以免。

功亏一篑
．．．．
地给他们说唱腔、教身段，④他对喜爱京剧艺术的青年学生关爱有加，热情帮助，不胜其烦
．．．．
任其录音录像。

，直到生命的⑤黄大年秉持“祖国的需要至上”的人生信条，为实现科技强国梦处心积虑
．．．．
最后一刻。

⑥我读的第一本书是清末民初的线装书《千家诗》，每页有一幅木版插图，和那些所选的绝句相得益彰。

．．．．
A. ①③⑥
B. ①④⑤
C. ②③⑤
D. ②④⑥
18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A. 科技创新走廊建设的一个难题在于推动协同创新、突破行政区划的壁垒限制、围绕大的产业价值链形成城市间分工协作。

B. 此次改革是一次深刻的教育供给侧结构调整，主要关注学生在教育资、教育服务方面能否有更多的实际获得是最重要的。

C. 冰壶世界杯作为确定北京承办冬奥会后首个落地中国的冬季项目国际赛事，承载着2022年北京冬奥会冰壶积分赛的重要使命。

D. 姚剧《王阳明》通过悟理、立功、治理社会等情节，以传记体的方式，揭示了他格竹、剿匪、传道讲学等文治武功的一生。

19.下面是一位年轻导游为暑期某学校学生研学团所作的解说词，下列选项中，用语全都不得体的一项（3分）（）
①女士们、先生们：②欢迎大家莅临八达岭长城游览！③今天我作为大家的导游，感到荣幸之至。

④八达岭长城是明长城中最精华的部分，以苍茫的风光和“不到长城非好汉”的口号而名闻天下。

⑤目前，已有尼克松、撒切尔夫人等世界知名人士这里拜谒，表达对长城的崇敬之情。

⑥现在，让我们怀着激动的心情，登上台阶，一睹长城的风采吧！
A. ①②⑤
B. ②③⑥
C. ①④⑤
D. ②④⑥
20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

毎处不超过15个字。

（6分）
人们对于疼痛的需求是复杂的。

疼痛感并不是一种让人愉快的感觉，但是，①。

一旦丧失疼痛的警告，我们将无法防范损伤和疾病。

有少数人天生就无法感受到疼痛，这种痛觉感受的缺失会使这些人无法规避危险，②，严重者甚至会结束他们的生命。

因此，我们可以把疼痛看作是身体向大脑发出的警告，③，才能保护好自己的身体，规避未知的危险。

21. 请结合全段，参照①句的形式将文中的推断补充完整。

（5分）
中华文明远流长又与时维新的“和谐”价值理念，特别是由此展开的人与自然和谐、人与人和谐、身与心和谐等思维与行为模式，不仅为中国梦抹上了浓浓的文明底色，更为“让世界变得更好”提供了一种新的文明图景。

①人与自然的和谐，让早已不堪重负的地球实现休养生息成为可能；②_________________________；③
_________________________。

四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章。

(60分)
青年人中流行一句话，叫“谁的青春不迷茫”。

可是，
驻藏战士说：我告别霓虹和繁华，在绿色军营戍守雪域边关，我的青春有担当，我的青春不迷茫；
快递小哥说：我告别农村与父母，在城市的街道穿梭往，我的青春有责任，我的青春不迷茫；
青年学生说：我走进学校与课堂，在知识的海洋自由徜徉，我的青春有信仰，我的青。