中职基础模块上册第六单元测试

15春《语文》期中试卷
一、基础知识（10分）
1.下列加点字的注音正确的一项（ )
A、喟（kuì）然舞雩（yú) 师旅（lǚ) 鼓瑟(sè)
B、浴乎沂(yí) 莫（mò)春比（ｂǐ)及曾皙(xī)
C、千乘（chèng）率（shuái)尔摄（shè）乎饥馑(jǐn)
D、侍（shì）坐铿（kēng）尔小相（xiàng）哂（shě）笑
2.选出加点字注音正确的一项（）
A．千乘之国shèng 端章甫fǔ 乘虚而入chèng 不塞不流sè
B．比及三年bì 冠者五六人guàng 相机行事xiāng 岁不我与yǔ
C．夫子哂之shěn 风乎舞雩yú 吾与点也yù 望风披靡mí
D．愿为小相焉xiàng 喟然叹曰kuì 沐猴而冠guàng 方枘圆凿ruì
3。

下列四组词语中没有错别字的一组是（）
A．望风披糜忧心忡忡即来之，则安之世外桃园
B．糜糜之音纵横驰聘弥天大谎人才辈出
C．兵荒马乱戍马倥偬仓遑逃窜箭拔弩张
D．寻物启事莫名其妙沧桑巨变山清水秀
4．下列加点词语解释有误的一项是（）
A．采薇采薇,薇亦作止：句尾语气助词，无实义.
B．我戍未定，靡使归聘：问候
C．行道迟迟：很晚
D．戎马既驾,四牡业业:高大的样子
5．下列各组句中，每句都包含有通假字的一组是（）
A．岁亦莫止/我戍未定 B．忧心孔疚/我行不来
C．彼尔维何/彼路斯何 D．象弭鱼服/小人所腓
6．下列四句中有关加下划线字的解释，错误的一项是（）
A．则何以哉用，做 B．居则曰闲居
C．如或知尔了解 D．以吾一日长乎尔成长
7。

与“以吾一日长乎尔”中的“以”用法相同的一项是（）
A．如或知尔，则何以哉 B．加之以师旅，因之以饥馑
C．不以物喜，不以己悲 D．如其礼乐,以俟君子
8.下面对《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》理解不准确的一项是（）A．曾皙的出场不同于别的弟子，子路等人坦陈志趣时，曾皙一边聆听孔子与他们的对话，一边悠然自得地鼓瑟,这一举动恰好反映了当时师生和谐对话的气氛. B．孔子提问曾皙时，曾皙鼓瑟正接近尾声，他铿地一声把瑟放下，站起来回答，这些似乎很平常的动作描写，生动地显现了曾皙洒脱而又知礼的形象。

C．曾皙的答辞不同一般，他用非常理性的语言述说他的志向，表现出他高于其他几位弟子的地方。

D．曾皙的理想蓝图既符合儒家礼义之邦的治国理想，又符合孔子晚年隐含的出世隐居的心态，深深地打动了他，因而喟然而叹.这喟叹既表现了孔子对曾皙言志的赞许，又表现了孔子对曾皙构画的理想境界的向往，师生之间得到了感情上的交流与共鸣。

9．下面对《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》的内容概括不准确的一项是（ ) A．开始交待了谈话的内容与方式，四位弟子环坐在孔子身旁，孔子最先发话，启发大家各言其志，起到了打消顾虑、缓和紧张气氛的作用，既符合孔子作为师长的身份,又表现了孔子随和的性格特征。

B．在孔子的启发下，子路不假思索，抢先回答，反映了子路急躁、坦率、爽快的性格。

这种毫不谦让的积极态度与他那充满自信的回答内容相一致。

他志向远大，声称能将困于战争和饥荒的大国治理成勇而知义的礼义之邦.
C．子路谦虚不够、自信有余的态度引起了孔子的微笑。

这微笑中有善意的理解和宽容，也有不以为然的轻微批评,表现了孔子的豁达态度。

D．公西华的回答显得彬彬有礼,他可能意识到孔子对子路不够谦让的批评，说起话来谨慎得多。

他愿意治理一个小国家,六七十里见方或五六十里见方的小国，并将礼乐方面的治理让诸君子.
10．下列有关《诗经》常识，表述有误的一项是（ )
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇,有“诗三百"之称.
B．《诗经》为我国古典文字现实主义传统的监觞，汉代儒家将其奉为经典，列为“五经”之首;“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河，以《离骚》为代表，因此又称“骚体”诗。

C．《诗经》依据音乐的不同分为《风》、《雅》、《颂》三部分,其中《风》又称为《国风》，艺术成就最高；《诗经》的形式以四言为主,普遍采用赋、比、兴的手法，与“风”、“雅”、“颂”合称为《诗经》六艺。

D．《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多属贵族阶级;诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。

《采薇》是《大雅》中的一篇.
二、填空题(15分）
1、孔子名 ,字，末期国人，家学派的创始人，
家、家。

2、《史记》是我国第一部通史。

作者是 , （朝代）家、
家。

3、昔我往矣，。

今我来思，。

4、，则知明而行无过矣.
三、仿写句子(5分）
1、仿照画“”部分的表述，在横线上将句段补充完整。

(4分)
大自然能给我们很多启示：大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚强刚毅；
; 。

2、仿照给定的句子续写一个句子，表达保护生态环境的主题。

（1分）
树是水土的卫士，让它绿化大地山川.
四、阅读题（30分）
（一）阅读文段，完成文后问题
子路、曾晳、冉有、公西华侍坐.子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也.居则曰：‘不吾却也.’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年,可使有勇，且知方也。

"
夫子哂之。

1．下列读音正确的一组（）（2分）
①子路率尔而对曰
②千乘之国,摄乎大国之间
③比及三年，可使有勇
2．下列四句中有关加下划线字的解释，错误的一项是（）（2分）
A．子路、曾晳、冉有、公西华侍坐侍奉
B．居则曰闲居
C．如或知尔了解
D．以吾一日长乎尔成长
3．下列各组句子中，加下划线字的意义和用法不相同的是（）（2分）A．以吾一日长乎尔
生乎吾前，其闻道也固先乎吾
B．以吾一日长乎尔
毋吾以也
C．如或知尔
如其不才，君可自取
D．如或知尔
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
4．翻译句子
①千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅,因之以饥馑。

(2分）
②居则曰:“不吾知也.”如或知尔，则何以哉？(2分）
（二）阅读下面段落，回答问题
积土成山，风雨兴焉；积水成渊,蛟龙生焉；积善成德,而神明自得，圣心备焉.故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土,下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

1．对下列各句中加点的词的解释，不正确的一项是（)(2分）
A．积土成山，风雨兴焉兴焉：从那里兴起
B．积水成渊，蛟龙生焉成渊：汇成大海
C．故不积跬步，无以至千里无以：没有用来……的办法D．骐骥一跃，不能十步一跃：跳跃一次
2．下列成语中的“备",意义与“圣心备焉"的“备"相同的一项是（）(2分）
A．德才兼备B．有备无患 C．攻其不备D．求全责备
3．下列叙述不符合文意的一项是( ）(2分）
A．这段文字，作者从学习的方法和态度的角度来“劝学”，阐明学习要逐步积累，坚持不懈和专心致志的道理。

B．人们掌握知识、培养品德的过程，是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知、由量变到质变的过程。

C．以雕刻朽木与金石作比，说明“朽木不折”与“金石可镂"的关键在于“不舍”还是“舍”。

D．用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”对比论证，意在说明学习必须专心致志，用心专一.
4.准确翻译下边文句。

（1）积善成德，而神明自得，圣心备焉。

（2分）
（2）驽马十驾，功在不舍。

（2分）
5.本段共六句，共分几层？请在文中标出来，并指出每层的大意。

（2分）
6。

本段运用了比喻论证和对比论证的论证方法.（2分）
（三）阅读《静女》一诗,回答后面的问题。

1.此诗中有“自牧归荑，洵美且异”的句子,但接着又说“匪女之为美"，而是因为“美人之贻"，这反映了青年人什么心理？用一个成语概括为： (2分）
2。

翻译诗句。

（2分）
自牧归荑，洵美且异。

3。

诗中写到那女子见男子来了，却故意找个地方把自己隐藏起来，小伙子禁不住“搔首踟蹰"起来，这反映了小伙子什么心理？（2分)
五、作文:（40分）
写一篇介绍自己班级的说明文。

突出说明对象的特点；要有一定的说明顺序；综合应用多种说明方法。

字数800字。