大班语言散文教案《秋天真美丽》

大班语言散文教案《秋天真美丽》
教学目标
1.增强学生对于秋天的感知和了解；
2.培养学生的语言表达和写作能力；
3.提高学生的审美能力，感知自然美景。

教学内容
1.教师给学生播放秋天的图片，引导学生仔细观察、感受和
想象秋天的美丽。

2.教师播放诗朗诵视频或音频，感受诗歌中描绘的秋天的美
好。

3.教师讲授秋天特点、秋天所表现的意蕴以及秋天的文化内
涵，让学生对秋天有更加深刻的理解。

4.把学生分成小组，让他们一起探讨秋天，写下自己的感受
和爱好。

每个小组准备一份小组作业，包括组内成员互相交流分享，并选出一位代表向全班汇报。

5.教师为学生讲解散文的写作技巧和要点，让学生利用自己
的秋天感受，尝试写作一篇短篇散文。

教学重难点
重点：引导学生感受秋天的美，撰写散文。

难点：如何让学生真
正感受到秋天的美丽，如何帮助学生提升散文写作能力。

教学方法
1.通过图片、视频、音频等多媒体手段，引起学生对秋天的
注意和兴趣。

2.通过小组讨论活动，激发学生的探究欲望，从而提高他们
的主动学习性和团队合作性。

3.通过集中讲解、书面作业和课堂交流等方式，提高学生的
理解力和写作能力。

教学过程
第一步：引发兴趣
教师首先播放秋天的图片，引导学生观察，感受秋天的美景。

学生
可以口头表达自己的感受或者用画笔画出自己心目中秋天的景象。

然后，播放秋天的诗朗诵视频或音频，感受诗歌中描绘的秋天的美好。

第二步：学习探究
教师讲述秋天的特点、秋天所表现的意蕴以及秋天的文化内涵。

然后，让学生进行小组讨论： 1. 你们对于秋天有哪些感受？ 2. 秋天
最美的景色是哪些，为什么？ 3. 在你们看来，秋天有哪些美好传统
或习俗？
每个小组准备一份小组作业，包括组内成员互相交流分享，并选出
一位代表向全班汇报。

第三步：散文写作
教师为学生讲解散文的写作技巧和要点，让学生利用自己的秋天感受，尝试写作一篇（300~500字）短篇散文。

要求学生做好思维准备和素材收集，在第四步课堂上进行创作。

散文题目为《秋天真美丽》。

第四步：课堂交流
教师让学生交换自己的散文作品，进行互评和修改。

然后，每个小
组选出一篇优秀的散文进行诵读和分享。

学生可以通过读书会的形式，轮流朗读自己的作品，并互相鼓励与欣赏。

总结反思
通过本节课的学习，学生从多个维度感知到了秋天的美丽和意蕴，
同时也增强了他们的语言表达和写作能力。

此外，通过小组讨论和课
堂交流等活动，学生也得到了很好的交流和合作锻炼。