2016学年高二数学备课组第二学期教学计划
高二下学期数学备课组工作计划(通用3篇)
高二下学期数学备课组工作计划（通用3篇）高二下学期数学备课组工作计划1以教育的“三个面向”指示精神和“新课改”的重要思想为指导；坚持以“学生发展为本，基于学生发展，关注学生发展，为了学生的发展”为教育课程改革的核心理念。
贯彻县市级学校工作计划思想，以备课组为单位进行集体备课。
加强业务学习，提高业务水平；加强校本教研活动，发扬“团体作战”精神，以饱满的工作热情、精益求精的工作态度。
积极投入到我校的日常教学活动中去，并结合学校实际情况和学科特点，做到重要章节实施集体备课。
认真落实不流于形式，逐步把提高教学质量的思想和理念渗透到课堂教学中，努力贯彻学校的各项工作和数学教研组的建设。
根据我段的实际情况，备课组本学期主要要从以下几方面加强落实。
1、本学期要求每位教师合理安排本学期教学进度，扎扎实实完成教学任务。
2、切实做好集体备课工作，从少到多，逐步完善，保证质量。
3、从实际出发分层次选择教辅资料统一征订，单元分层测试、自主评卷。
认真分析问题所在，共同提出解决方案，加强落实，各教师注重因材施教。
大考要求统一改卷，流水作业，对每次考试总结经验，找出问题，逐步解决。
4、精选例题和课时作业，提高拓展练习，让知者加速。
尽量做到以点带面，兼顾两头，逐步提高课堂效率，并要求老师结合新课改精神。
改善课堂教学这一主要阵地切实做好对学生的作业的评价与跟踪。
5、信息共享，发挥集体智慧的作用。
备课组成员要积极借助络信息收集和筛选资料存库，发挥集体智慧，在备课组会议上整理，及时应用到具体教学中。
6、要求每位数学老师要多与学生交流，认真听取学生意见，了解他们的心里所想，和对数学的热情以及在学习方法上的个别指导，提高学习数学的兴趣，备课组教师应团结一心，相互协作，多干实事，在“落实”二字上下足功夫，向“落实”要质量，向“落实”要成绩，并且要不断进取，提高专业水平，并把校本教研活动与教学实践结合起来，开阔知识面，逐步提高上课水平，争取向课堂要效率，进而做到学生的数学成绩和数学素质提高。
高二数学下学期教学计划(8篇)
高二数学下学期教学计划(8篇)高二数学下学期教学计划1一、指导思想以培养创新型人材为目标，以联合办学为契机，深入钻研教材，靠集体智慧处理教研、教改资源及多媒体信息，根据我校实际，合理运用现代教学手段、技术，提高课堂效率。
二、目标要求1.深入钻练教材，在借鉴她校课件基础上，结合所教学生实际，确定好每节课所教内容，及所采用的教学手段、方法。
2.本期还要帮助学生搞好《数学》必修内容的复习，一是为学生学业水平检测作准备，二是为高三复习打基础。
3.本期的专题选讲务求实效。
4.继续培养学生的学习兴趣，帮助学生解决好学习教学中的困难，提高学生的数学素养和综合能力。
5.本期重点培养和提升学生的抽象思维、概括、归纳、整理、类比、相互转化、数形结合等能力，提高学生解题能力。
三、教学措施：一、认真落实，搞好集体备课。
每周至少进行一次集体备课，每位老师都要提前一周进行单元式的备课，集体备课时，由一名老师作主要发言人，对下一周的教材内容作分析，然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法等。
在星期一的集合备课中，主要是对上周备课中的情况作补充。
每次备课都要用一定的时间交流一下前一段的教学情况，进度、学生掌握情况等。
二、详细计划，保证练习质量。
教学中用配备资料是《高中数学新新学案》，要求学生按教学进度完成相应的`习题，老师要给予检查和必要的讲评，老师要提前向学生指出不做的题，以免影响学生的学习。
每周以内容滚动式编一份练习试卷，星期五发给学生带回家完成，星期一交，老师要进行批改，存在的普遍性问题最好安排时间讲评。
试题量控制为10道选择题(4旧6新)、4道填空题(1旧3新)、4道解答题。
三、抓好第二课堂，稳定数学优生，培养数学能力兴趣。
本学期第二课堂与数学竞赛准备班继续分开进行辅导。
平常意义上的第二课堂辅导学生，主要是以兴趣班的形式，以复习巩固课堂教学的同步内容为主，一般只选用常规题为例题和练习，难度低于高考接近高考，用专题讲授为主要形式开展辅导工作。
高二第二学期数学备课组计划
高二第二学期数学备课组计划一、背景介绍数学备课组是为了提升高二学生数学学习效果而设立的，该备课组由高中数学教师组成，将围绕高二第二学期的教学目标，制定备课计划，以帮助学生提高数学知识和解题能力。
二、备课目标1.提高学生的数学思维能力和解题能力；2.加强学生的数学基本知识和概念的理解；3.通过备课组的合作，优化教学资源，提高教学质量。
三、备课内容1. 复习与总结首先，备课组将对高二上学期的数学知识进行复习与总结。
通过回顾和梳理上学期的内容，帮助学生巩固基础知识，为下学期的学习打下坚实的基础。
2. 引导学生独立思考备课组将积极引导学生进行独立思考，培养其解决问题的能力。
通过创设各种数学问题和情境，引导学生思考和探索，培养他们的逻辑思维和数学思维能力。
3. 学科知识和技能的拓展备课组将围绕高二第二学期的数学教学大纲，拓展学科知识和技能。
通过针对性的课程设计和讲解，帮助学生丰富数学知识，提高解题能力。
4. 考试技巧的训练备课组将注重培养学生的考试技巧。
通过分析历年考试题目和解题思路，给予学生相应的训练，提高他们的应试能力。
四、备课方法备课组将采用多种备课方法，以达到备课目标。
1. 合作备课备课组将进行合作备课，共同探讨备课内容和方法，互相分享教学资源、经验和教学思路，以提高备课的质量和效果。
2. 案例分析备课组将选取一些典型的数学问题和案例进行分析和讨论，通过分析解题思路和方法，帮助学生理解数学概念和解题技巧，提高他们的解题能力。
3. 题目实践备课组将组织学生进行题目实践，通过大量的练习，帮助学生巩固基础知识，熟悉解题方法，提高解题速度和准确性。
4. 课堂互动备课组将注重课堂互动，通过提问、讨论和解答疑惑等方式，调动学生的积极性和参与度，提高教学效果。
五、备课组评估与调整备课组将对备课计划进行评估和调整。
通过定期的教学观摩、学生评价和教师分享，收集反馈意见，并根据实际情况进行调整，以不断提升备课质量和教学效果。
2016高二级数学教学计划
2016年高二年级数学教学计划撰写教学计划要满足学生多方面发展的需要。
小编准备了高二年级数学教学计划，希望你喜欢。
一、指导思想在学校、数学组的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，严格执行三规、五严。
充分调动学生的积极性，提高课堂效益，加强自主学习的指导。
掌握必要的基本数学知识和技能的同时,在数学能力方面能有所提高,为2011年的高考做准备，为学生今后的发展打下坚实的数学基础。
二．主要工作1、认真学习新课标，转变教师的教学理念加强教师学习教育教学的理论学习。
以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。
要求教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识。
2、转变教师的教学方式转变学生的学习方式教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
本学期要继续以改变学生的学习方式为主，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，为学生的终身学习打下坚实的基础。
3、改变教师的备课方式，提高教师的备课质量由于本届学生当时分班时是七个英才班和七个普通班，因而各班的差异比较大，文理分班以后差异更加明显，不可能使用完全相同的教案进行教学。
所以各个老师在集体备课的基础之上，还需进行第二次备课以适应自己所教班级的层次。
从第三周开始，根据教学计划，每周由两人一组负责统一备课的备课工作，建议：借鉴已有的教案，以课本和《教学与测试》为参考，再酌情修改成稿，发给备课组的老师每人一份，各老师根据统一的备课稿结合本班的学情做调整。
4、精选例题和作业：为提高学生学习的主动性、积极性，培养学生的创新意识。
在教学中既要照顾中、下层学生，也要注意培养优生，因此，例题和课外作业的选取一定要有梯度，结合教材，可适度增减例题。
2015-2016 学年第二学期高二数学备课组工作计划
2015-2016学年第二学期高二数学备课组工作计划宁化五中李燕萍一、指导思想与要求1、年级总体状况分析：高二文理分班就是本学期得一大特点，所以保持各班均衡发展就是本学期得指导思想。
文科班得优势相对理科班相差甚远，提高文科班得数学成绩就是本学期得迫切任务。
2、指导思想：坚持以“学生发展为本，基于学生发展，关注学生发展，为了学生得发展”为教育课程改革得核心理念。
在教学中，要突出培养学生得创新与实践能力，收集处理信息得能力、获取新知识得能力、分析解决问题得能力，以及交流协作得能力，发展学生对自然与社会得责任感，另外还要求让每个学生拥有健康得身心、优良得品质与终身学习得愿望与能力、科学与人文素养，养成健康得审美情趣与生活方式。
从而实现全体学生得发展，以及学生个体得全面发展。
为此，教师要发挥自己课程建设中得能动作用，要变“教教材”为“用教材教”，要变“经师”为“人师”，要变“教书”为“教书铸魂并重”，通过创造性地实施新课程，在知识、技能得传授过程中实现学生情感态度价值观得目标，实现育人得功效。
贯彻学校工作计划思想，以备课组为单位进行集体备课。
备课组教师要加强业务学习提高业务水平；加强教学研究活动，发扬“团体作战”精神，以饱满得工作热情、精益求精得工作态度坚持集体备课。
认真落实不流于形式，贯彻数学组得工作计划，为创先进备课组而努力。
二、教材特点：我们所使用得教材就是人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学（A版）》，理科就是选修2-2与选修2-3、选修4-4，文科就是选修1-2与选修4-4，它在坚持我国数学教育优良传统得前提下，认真处理继承，借签，发展，创新之间得关系，体现基础性，时代性，典型性与可接受性等到，具有如下特点：1．“亲与力”：以生动活泼得呈现方式，激发兴趣与美感，引发学习激情。
2．“问题性”：以恰时恰点得问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创新精神。
3．“科学性”与“思想性”：通过不同数学内容得联系与启发，强调类比，推广，特殊化，化归等思想方法得运用，学习数学地思考问题得方式，提高数学思维能力，培育理性精神。
高二数学备课组工作计划第二学期计划
高二数学备课组工作计划第二学期计划高二数学备课组工作计划（第二学期）一、指导思想以数学新课程标准为指引，认真落实学校教学工作计划，以提高课堂教学效益为出发点，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，打好基础，抓好质量，进一步提高学生的数学成绩。
二、工作目标1.认真贯彻落实教育局教育教学精神，更新教学观念，改变教学方式，努力提高课堂教学的有效性。
2.帮助学生打好基础知识，引导学生自主探究数学问题，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
3.优化学生的学习方式，倡导学生主动学习、乐于探究、勤于思考，培养良好的学习习惯。
4.做好培优补差工作，提高教学质量。
5.积极参加教学研究活动，不断反思自身的教学实践，提高教学水平。
三、工作措施1.认真学习《普通高中数学新课程标准》，深入领会新课标的理念和精神，更新教学观念，尝试教学方法的创新，努力提高课堂教学的有效性。
2.认真研究教材，把握教学重点和难点，精心设计教学环节，运用多种教学资源和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
3.注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，引导学生自主探究数学问题，提高学生的数学素养。
4.做好培优补差工作，针对不同层次的学生制定不同的辅导计划，注重方法的多样性和针对性。
5.积极参加教学研究活动，反思自身的教学实践，提高教学水平。
同时，组织备课组成员进行集体备课，共同研究教材和教法，共享教学资源。
6.认真落实作业批改制度，及时反馈学生的学习情况，并对学生的学习问题进行跟踪和指导。
7.加强与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况，争取家长的支持和配合。
8.做好备课组的总结工作，定期进行工作总结和反思，不断调整工作计划和措施。
四、工作计划1.第一周：制定教学计划和备课组工作计划。
2.第二周：组织备课组成员进行集体备课，研究教材和教法。
3.第三周：进行第一轮复习，重点抓好基础知识的巩固和提高。
4.第四周：进行第二轮复习，重点抓好数学思想和方法的培养。
高二下学期数学备课组工作计划范文4篇
高二下学期数学备课组工作计划范文4篇高二下学期数学备课组工作计划范文（一）数学是理科的基础，数学的教学活动十分重要，为了更好的开展高二下学期数学的教课任务，前期的教学准备工作是必不可少，因此我们需对下学期的教学工作拟定一份科学的教学计划。
一、指导思想和要求贯彻教育部的有关教育教学计划，在年级组的直接领导下，认真执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。
教学的宗旨是使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本数学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习、终身受益奠定良好的基础。
二、主要工作1、认真学习新课标，转变教师的教学理念加强教师学习教育教学的理论学习。
以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。
2、转变教师的教学方式转变学生的学习方式教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和＂对话＂中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
本学期要继续以改变学生的学习方式为主，提倡发现性学习、参与性学习和实践性学习。
3、改变教师的备课方式，提高教师的备课质量例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。
重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。
4、发挥备课组的集体作用集体备课，教案基本统一。
每次备课都有一个主题，然后集体讨论，补充完善。
同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且掌握，不搞教条主义和形式主义。
教案应体现知识体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要对重点、难点有分析和解决方法。
备课组要做到资源共享，反对个人主义。
作业要求分组，组的同学完成课本上的练习，组的同学完成课本上的习题，并注重作业反馈。
高二数学备课组工作计划范文模板范文4篇(高二第二学期数学备课组工作计划范文模板)
高二数学备课组工作计划范文模板范文4篇(高二第二学期数学备课组工作计划范文模板)时间在转瞬中流逝，从来都不等人，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！拟起计划来就毫无头绪？下面是分享的高二数学备课组工作计划范文4篇(高二第二学期数学备课组工作计划)，供大家品鉴。
高二数学备课组工作计划范文120xx—20xx年度第一学期工作已经开始，在新的一学期内，我们高二数学组全体老师将紧密团结在学校领导的周围，齐心协力、踏踏实实做好各自的教学和教育工作，在提高自己的教育教学的水平的同时，积极参与各项教育教学活动，组织和制定本学科的研究性课题，争取在期末考试中取得理想的成绩。
现将这学期的计划如下：一：教学方面：这学期的学习内容对学生来说，整体上偏难，特别是运算能力在这学期将得到深化和强化，所以对教师的要求也必将高。
在教学内容方面，我们还是主要按照我们学生的特点，对症下药，讲清基本题，理顺中档题，适当补充难题；普通班不追求偏和难，特别对圆锥曲线部分的一些重点、难点的计算题，必须详细讲解给学生听，有些问题甚至需要多讲解几遍，让绝大部分学生真正落实到位。
每位教师上完课之后需要思考三个问题：我这节课上得如何？有谁的课比我还优秀？怎样上这节课更好、最好？并在备课笔记上做好记录，为以后的教育教学提供参考。
在课课练上，以基本题为主，重点在中档题上，做错的问题要抓落实，不放弃任何一个学生，不放过任何一个问题。
在课堂上，每位教师都要重视板书，因为学生的书写不规范部分来源于教师的板书，每节课最低有1～2题在书写上力求规范。
二：师资建设：根据学校的具体部署认真落实：①积极听有经验的教师的课，并且积极听取指导老师的意见，认真改进课堂教学上的薄弱环节。
②积极参与备课组的教学资源的建设，积极参与讲义和练习的拟定，努力探索信息技术在教学中的应用，学习新课程对于我们教师的用途和影响。
③对于有一定经验的教师，在认真落实教务处的工作要点的情况之外，需经常组织其余的教师听取你所带的新教师的课，并请其他老师帮助提高教师的教学教育水平。
2016学下学期高二数学教学计划
2016 学年放学期高二数学教课计划一、指导思想：在学校教课工作建议指导下，在年级部工作的框架下，仔细落实学校正备课组工作的各项要求，严格履行学校的各项教育教课制度和要求，增强数学教课研究，提高全组老师的教课、教研水平，明确任务，团结协作，圆满达成教课教研任务。
二、教材简析使用人教版《一般高中课程标准实验教科书数学 (A 版)》，教材在坚持我国数学教育优秀传统的前提下，仔细办理继承、借鉴、发展、创新之间的关系，表现基础性、时代性、典型性和可接受性等，拥有亲和力、问题性、科学性、思想性、应用性、联系性等特色。
三、教课任务本学期上半期讲课内容为《选修 1-2 》和《选修 4-4 》，中段考后进入第一轮复习。
四.学生基本状况及教课目的仔细贯彻高中数学新课标精神，建立新的教课理念，以双基教课为主要内容，坚持抓两端、带中间、整体推动，使每个学生的数学能力都获得提高和发展。
高二文科学生共有 10 个班，此中尖尖班 2 个，8 个平行要点班。
尖尖班的学生要点是数学尖子生的培养，冲刺高考数学高分为目标。
平行班学生的主要任务有两点，第一点：保证要点学生的数学成绩稳步上涨，成为学生的优势科目 ;第二点：增强数学学习比较困难学生的指导培养，增添其信息并逐渐减小数学成绩差距。
五、教法剖析：1.选用与内容亲密有关的，典型的，丰富的和学生熟习的素材，用生动开朗的语言，创建可以表现数学的观点和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的和蔼感，引起学生看个终究的激动，以达到培养其兴趣的目的。
2.经过察看，思虑，研究等栏目，引起学生的思虑和研究活动，确实改良学生的学习方式。
3.在教课中重申类比，推行，特别化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思想的习惯。
六、教课举措：1、仔细落实，搞好集体备课。
每两周进行一次集体备课。
各组老师依据自已肩负的任务，提早一周进行单元式的备课，并出好本周的单页练习。
教研会时，由一名老师作主要讲话人，对本周的教材内容作剖析，而后大家研究议论此中的要点、难点、教课方法等。
高二第二学期数学教学计划（五篇）
高二第二学期数学教学计划一、指导思想根据本学期学校教务处及教研室的工作方针与计划，以提高数学学科教学质量为核心，全面提高教师个人业务水平，努力做到：求真务实、保质高效，力求突破，促进全组教师的全面发展。
二、工作要点1、传达学校精神，落实工作计划学期初，利用备课组会议，传达、学习本学期校教学工作计划和教研组工作计划，做到上情下达，每位教师都了解工作计划和目标。
2、本学期工作重点开展互帮互学，促进教师发展。
加强常规教学的规范性和实效性，提高工作效率，加强专业理论学习和学术交流，促进教师的专业发展。
三、工作措施安排1、认真开展集体教研活动，加强专业理论学习和学术交流。
做到活动有内容、有记录，思考问题并解决问题，精心设计准备好中心发言人的发言;2、继续组内听课、评课活动，促进教师间的交流;3、做好期中、期末、月考评测及分析工作;做好本学期教学总结工作。
四、具体工作1、认真学习新课标，转变教师的教学理念加强教师学习教育教学的理论学习。
以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。
2、转变教师的教学方式转变学生的学习方式教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
本学期要继续以改变学生的学习方式为主，提倡发现性学习、参与性学习和实践性学习。
3、改变教师的备课方式，提高教师的备课质量例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。
重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。
4、发挥备课组的集体作用集体备课，教案基本统一。
每次备课都有一个主题，然后集体讨论，补充完善。
同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且掌握，不搞教条主义和形式主义。
高二数学备课组第二学期教学计划
高二数学备课组第二学期教学计划数学是迷信大门的钥匙，无视数学必将损伤一切的知识，查字典数学网为大家引荐了高二数学备课组第二学期教学方案，请大家细心阅读，希望你喜欢。
周次日期主要教学内容备注11.5定积分；3.1双数选修2－2选修2－323.2双数的四那么运算；3.3双数的几何意义；1.1两个基本计数原理；31.2陈列；1.3组合；1.4计数运用题；选修2－341.5二项式定理；陈列组合温习与小结选修2－352.1合情推理和归结推理；2.2直接证明与直接证明；2.3数学归结法选修2－262.1随机变量及其概率散布 2.2超几何散布 2.3独立性选修2－372.4二项散布 2.5随机变量的均值与方差 2.6正态散布选修2－38停课温习小高考科目?94月10日3.1独立性检验；3.2回归剖析选修2－310第三章统计案例温习；第二章概率温习与小结选修2－3112.1二阶矩阵与平面向量；2.2几种罕见的平面变换选修4－2122.3变换的复合与矩阵的乘法；2.4逆变换与逆矩阵；选修4－2132.5特征值与特征向量；2.6矩阵的复杂运用；选修4-2的温习与小结，迎接期中考试温习选修4-214期中考试?154.1坐标系；4.2曲线的极坐标方程选修4－4164.3平面坐标系中几种罕见变换；4.4参数方程选修4－4 17选修4-2、选修4-4的阶段温习测试选修4－418选修2-2、选修2-3的阶段温习测试?19本学期所学内容的综合测试?20温习迎接期终考试21期终考试22进入高三第一轮温习小编为大家提供的高二数学备课组第二学期教学方案，大家细心阅读了吗?最后祝同窗们学习提高。
高二数学备课组第二学期教学计划
高二数学备课组第二学期教学计划数学是科学大门的钥匙，忽视数学必将损害所有的知识，查字典数学网为大伙儿举荐了高二数学备课组第二学期教学打算，请大伙儿认真阅读，期望你喜爱。
周次日期主要教学内容备注11.5定积分；3.1复数选修2－2选修2－323.2复数的四则运算；3.3复数的几何意义；1.1两个差不多计数原理；31.2排列；1.3组合；1.4计数应用题；选修2－341.5二项式定理；排列组合复习与小结选修2－352.1合情推理和演绎推理；2.2直截了当证明与间接证明；2.3数学归纳法选修2－262.1随机变量及其概率分布2.2超几何分布2.3独立性选修2－372.4二项分布2.5随机变量的均值与方差2.6正态分布选修2－38停课复习小高考科目?94月10日3.1独立性检验；3.2回来分析选修2－310第三章统计案例复习；第二章概率复习与小结选修2－3112.1二阶矩阵与平面向量；2.2几种常见的平面变换选修4－2122.3变换的复合与矩阵的乘法；2.4逆变换与逆矩阵；选修4－2132.5特点值与特点向量；2.6矩阵的简单应用；选修4-2的复习与小结，迎接期中考试复习选修4-214期中考试?154.1坐标系；4.2曲线的极坐标方程选修4－4164.3平面坐标系中几种常见变换；4.4参数方程选修4－417选修4-2、选修4-4的时期复习测试选修4－418选修2-2、选修2-3的时期复习测试?19本学期所学内容的综合测试?20家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，小孩一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情形及时传递给家长，要求小孩回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高专门快。
复习迎接期终考试“教书先生”可能是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当如何说也确实是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
高二数学第二学期教学计划_高二数学
高二数学第二学期教学计划_高二数学高二数学第二学期教学计划(一)一、学生基本情况183班共有学生47人，184班共有学生49人。
183班学习数学的气氛较浓，但由于高一函数部分基础特别差，对高二乃至整个高中的数学学习有很大的影响，数学成绩尖子生多或少，但若能杂实复习好函数部分，加上学生又很努力，将来前途无量。
若能好好的引导，进一步培养他们的学习兴趣。
二、教学要求(一)情意目标(1)通过分析问题的方法的教学、通过不等式的一题多解、多题一解、不等式的一题多证，培养学生的学习的兴趣。
(2)提供生活背景，使学生体验到不等式、直线、圆、圆锥曲线就在身边，培养学数学用数学的意识。
(3)在探究不等式的性质、圆锥曲线的性质，体验获得数学规律的艰辛和乐趣，在分组研究合作学习中学会交流、相互评价，提高学生的合作意识(4)基于情意目标，调控教学流程，坚定学习信念和学习信心。
(5)还时空给学生、还课堂给学生、还探索和发现权给学生，给予学生自主探索与合作交流的机会，在发展他们思维能力的同时，发展他们的数学情感、学好数学的自信心和追求数学的科学精神。
(6)让学生体验“发现——挫折——矛盾——顿悟——新的发现”这一科学发现历程的幻妙多姿(二)能力要求1、培养学生记忆能力。
(1)在对不等式的性质、平均不等式及思维方法与逻辑模式的学习中，进一步培养记忆能力。
做到记忆准确、持久，用时再现得迅速、正确。
(2)通过定义、命题的总体结构教学，揭示其本质特点和相互关系，培养对数学本质问题的背景事实及具体数据的记忆。
(3)通过揭示解析几何有关概念、公式和图形直观值见的对应关系,培养记忆能力。
2、培养学生的运算能力。
(1)通过解不等式及不等式组的训练，培养学生的运算能力。
(2)加强对概念、公式、法则的明确性和灵活性的教学，培养学生的运算能力。
(3)通过解析法的教学，提高学生是运算过程具有明晰性、合理性、简捷性能力。
(4)通过一题多解、一题多变培养正确、迅速与合理、灵活的运算能力，促使知识间的滲透和迁移。
高二下学期数学备课组教学计划
高二下学期数学备课组教学计划高二下学期数学教研组教学计划一、指导思想本学期的教学任务是根据济南市教学计划和学校实际情况，以课堂为阵地，以学生为主体，发挥教研组的集体力量，全力以赴完成任务。
同时，加强对新课改理念的研究，相互协作，积极面对新课改的要求。
二、本学期课程内容理科授课课本顺序为选修2-2、选修2-3，文科授课课本顺序为选修1-1（第三章导数及其应用）、选修1-2.三、学情分析1、高中数学内容多、方法灵活、思维抽象、逻辑性强，教师讲课容量大，进度快，大部分学生认为听不懂或不容易理解课堂上讲的内容。
2、积极探索数学课堂教学模式，并形成一定模式，鼓励先行先试。
课堂上学生主动参与时间减少，不愿动手，甚至有所放弃，教师讲解时间偏多。
3、学生解数学题的知识面欠缺，研究资源偏少甚至没有，研究上缺乏主动性和自觉性，作业抄袭现象较为严重。
4、学生解题书写格式规不合理，解题缺乏计划性，解题后没有反思与小结的惯，部分学生没有建立个人的错题集。
5、积极配合学校开展电子白板使用大赛活动。
6、加强辅导工作。
教师要尽快掌握班上学生的数学研究情况，有针对性地进行辅导工作，既要注意照顾好班上优生层，更不能忽视班上的困难学生。
7、积极配合年级大综合课程教学活动，把校本课程、研究性研究当做重点工作来抓。
8、抓好第二课堂，稳定数学优生，培养数学能力兴趣。
竞赛班的教学进度要加快，教学难度要有所降低，各班要培育好本班的优生，注意激发学生的研究兴趣，随时注意学生研究方法的指导。
四、具体措施1、认真落实年级开展的2月到3月份的课堂教学模式研讨课，课堂教学评比活动提高教师的课堂教学水平。
2、加强集体备课，狠挖教材。
备对每节课的教学内容，我们都从教学重点、难点、教学方法等几个方面进行反复备课。
同时，我们注重搜集学生的大量信息，课堂教学中我们从学生的实际出发，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3、在上学期实行活页训练的基础上，本学期尝试使用学案进行教学，旨在落实常规性的作业、自进行定时、定量课堂训练。
高二下学期数学教学计划二
高二下学期数学教学计划二高二下学期数学教学计划篇4(一)情意目标(1)通过分析问题的方法的教学，培养学生的学习的兴趣。
(2)提供生活背景，通过数学建模，让学生体会数学就在身边，培养学数学用数学的意识。
(3)在探究函数、等差数列、等比数列的性质，体验获得数学规律的艰辛和乐趣，在分组研究合作学习中学会交流、相互评价，提高学生的合作意识。
(4)基于情意目标，调控教学流程，坚定学习信念和学习信心。
(5)还时空给学生、还课堂给学生、还探索和发现权给学生，给予学生自主探索与合作交流的机会，在发展他们思维能力的同时，发展他们的数学情感、学好数学的自信心和追求数学的科学精神。
(6)让学生体验“发现——挫折——矛盾——顿悟——新的发现”这一科学发现历程法。
(二)能力要求1、培养学生记忆能力。
(1)通过定义、命题的总体结构教学，揭示其本质特点和相互关系，培养对数学本质问题的背景事实及具体数据的记忆。
(2)通过揭示立体集合、函数、数列有关概念、公式和图形的对应关系,培养记忆能力。
2、培养学生的.运算能力。
(1)通过概率的训练，培养学生的运算能力。
(2)加强对概念、公式、法则的明确性和灵活性的教学，培养学生的运算能力。
(3)通过函数、数列的教学，提高学生是运算过程具有明晰性、合理性、简捷性能力。
(4)通过一题多解、一题多变培养正确、迅速与合理、灵活的运算能力，促使知识间的滲透和迁移。
(5)利用数形结合，另辟蹊径，提高学生运算能力。
高二下学期数学教学计划篇5一、学生基本情况分析：通过高二上学期的教学，我发现学生的数学学习情况较为一般，学生自觉性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。
同时，学生对自己学习数学的信心不足，学习积极性和主动性不够，而所学的数学基础知识薄弱，基本概念模糊不清，基本方法掌握得不够扎实，缺乏对基础的理解和研究，没有注意对所学知识和方法及时的复习与巩固，知识积累量不多，而遗忘的速度太快;灵活运用知识分析问题、解决问题的能力差，只会模仿解决一些简单问题，不能举一反三，题目稍微有点变化就束手无策。
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数学是科学大门的钥匙，忽视数学必将伤害所有的知识，查字典数学网为大家推荐了高二数学备课组第二学期教学计划，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
周次日期主要教学内容备注11.5定积分；3.1复数选修2－2选修2－323.2复数的四则运算；3.3复数的几何意义；
1.1两个基本计数原理；31.2排列；1.3组合；1.4计数应用题；选修2－341.5二项式定理；排列组合复习与小结选修2－35
2.1合情推理和演绎推理；2.2直接证明与间接证明；2.3数学归纳法选修2－262.1随机变量及其概率分布 2.2超几何分布 2.3独立性选修2－372.4二项分布 2.5随机变量的均值与方差 2.6正态分布选修2－38停课复习小高考科目?94月10日
3.1独立性检验；3.2回归分析选修2－310第三章统计案例复习；第二章概率复习与小结选修2－3112.1二阶矩阵与平面向量；2.2几种常见的平面变换选修4－2122.3变换的复合与矩阵的乘法；2.4逆变换与逆矩阵；选修4－2132.5特征值与特征向量；2.6矩阵的简单应用；选修4-2的复习与小结，迎接期中考试复习选修4-214期中考试?15
4.1坐标系；
4.2曲线的极坐标方程选修4－4164.3平面坐标系中几种常见变换；4.4参数方程选修4－417选修4-2、选修4-4的阶段复习测试选修4－418选修2-2、选修2-3的阶段复习测试?19本学期所学内容的综合测试?20?复习迎接期终考试
21期终考试
22进入高三第一轮复习小编为大家提供的高二数学备课组第二学期教学计划，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。