幼儿园大班教案《扇子》

幼儿园大班教案《扇子》
一、教学目标
1.认识扇子，了解扇子的种类和用途。

2.学会如何正确地拿扇子，掌握扇子的使用方法。

3.培养幼儿的良好习惯和礼仪意识。

4.增强幼儿的手眼协调能力和大肌肉运动能力。

二、教学内容
1.认识扇子：不同种类、颜色、图案的扇子。

2.扇子的用途：扇凉、扇风、装饰。

3.扇子的正确使用方法：拿法和伸开扇子、合上扇子。

4.扇子与礼仪：如何在场合中正确地使用扇子。

三、教学重点和难点
教学重点：教会幼儿正确地拿扇子、扇子的使用方法和礼仪意识。

教学难点：如何使幼儿正确地使用扇子，了解使用扇子的礼仪。

四、教学准备和学具
1.过程中需要使用一些图片、视频、以及幼儿喜欢的卡通形
象的扇子，激发幼儿的学习兴趣。

2.扇子，最好是多种颜色和图案的，让幼儿有更多的选择余
地。

3.一个大型的教室，需要确保幼儿的安全。

五、教学流程
第一步：导入(5分钟)
在幼儿园大班教室内讲解扇子的基本概念和用途，让幼儿了解扇子的种类和用途。

可以使用图片或视频演示以及口头解释，争取让幼儿了解扇子的基本知识。

第二步：示范与讲解(15分钟)
教师示范如何正确地拿扇子，然后让幼儿自己拿扇子练习。

同时，
还需要讲解如何正确地伸开扇子和合上扇子。

在讲解时，要和幼儿进
行互动，让他们更好地理解。

第三步：幼儿操作练习(15分钟)
让幼儿在一起，结对互相操作练习，帮助他们更好地掌握正确的使
用方法。

同时，教师在现场指导，发现不足之处及时提醒。

第四步：扇子的常见礼仪讲解(10分钟)
介绍扇子的礼仪，让幼儿知道如何在不同场合中使用扇子。

例如，
如何在夏天的户外活动中保持优雅的姿态，如何在婚礼等场合中使用
扇子。

第五步：游戏与活动(15分钟)
在课程的最后一节，教师可以引导幼儿玩一些游戏，以巩固所学知识。

例如，教师可以点名一名幼儿，让他们到场中选择一个扇子，然
后按照所学方法正确地伸开扇子、合上扇子。

六、课堂总结
总结完成上述教学内容之后的学习收获，梳理所学知识点，帮助幼
儿更好地掌握扇子的基本用法和礼仪，更好地教育幼儿个人修养和礼
仪意识。

七、作业布置
布置小手工课程，让幼儿亲手制作一个扇子，巩固所学，并可以拿
回家分享，让他们展示扇子的制作过程及成品。

八、教学后记
本节课采用了多种形式的教学，在使用图片、视频、扇子以及幼儿
手工制作等多重形式的讲解中，幼儿更加容易地理解和掌握扇子的基
本知识和使用技巧。

在今后的教学中，我们将继续尝试新的教学方式，激发孩子的学习兴趣，不断完善教学方法。