2024年幼儿园秋季教研工作计划（6篇）

2024年幼儿园秋季教研工作计划
____年秋季幼儿园教研计划一：
上学期,我园的教研工作主要从每位教师的实际出发，并根据本园实际情况，在领会新《纲要》精神的基础上，将重点放在指导教师如何进行教育教学。

不断提高教师的教育教学能力，从而提升幼儿园教育教学质量。

在新学期，我们的思想指导也很重要，我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指南，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活;挖掘资源优势，提高组织活动和教研能力。

一本学期的工作重点：
1这学期我们要以教师发展促幼儿成长，要以幼儿发展为本的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。

2每周二.三上午进行一次教师讨论活动，主要讨论在教学中的一些难点，共同研究教学技巧，分享教学亮点，让每个老师在研究讨论中得到提高，加强教学质量。

3对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。

开展培训活动，让教师提高自己，丰富教师的教学技巧，提高教学能力。

注重新教师的教学教研素质提高。

（5）组织开展英语公开课评比活动，促进我园英语教学水平的提高。

二主要工作及措施
1在教研内容上，注重实际性，实用性。

以新《纲要》精神为指导，寻找更适宜本园的教研的方式与方法，同教师一起通过相互观摩评析等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，组织教师在教研活动中进行讨论;对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，确保教研工作的实际性，实用性。

真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。

2以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平
规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查，将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析，增强保教工作的有序性。

3开展英语公开课观摩针对我园教师英语比较薄弱这一现状，在____月份开展全园教师英语公开课观摩与评析，促进教师英语教学水平的提高。

4开展青年教师的培训与培养
针对园内年青教师较多的现状，利用业务学习及日常交流的时间，对教师进行师德教育。

加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

5以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升教师的专业素质
利用暑期教师基本功大赛，对教师弹唱，舞蹈，美术，等专业进行提高，（工作计划）使教师在竞争中寻找突破。

____月份：
2024年幼儿园秋季教研工作计划（2）
一、指导思想：
以县教育局、教研室的工作计划和学校工作计划为指导，结合我园实际，以切实转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量为宗旨，以培养高素质、高水准教师队伍为根本;深化课堂教学改革，全面提高教学质量。

本学期加大科研力度，健全制度，落实措施，求真务实，开拓创新。

坚持向教科研要质量，提高教师的科研能力，使学校形成良性循环的办学态势。

二、主要目标：
1、培养一支素质高、业务强、具备教科研能力、爱岗敬业的教师队伍。

2、以理论研究与实践为突破口搞好校本课程课题的研究，努力使不同层次的人才得到发掘和培养，从而提高育人效率。

并以此课题推进其它课题研究。

3、实现并进一步完善教研管理，提高教研管理水平，提高为领导决策服务、为教师成长服务的水平。

三、工作重点及措施：
1、创新教师培养机制，促进教师专业成长。

教师是教学的生产力。

提高教师素质，促进教师专业成长永远是提高教育生产力的主旋律。

今年我们要从以下几方面着手提高教师素质：一是加强对教师敬业思想的教育;二是组织学习，通过聆听、观看、交流等形式在潜移默化中熏陶教师;三是培树典型，启动青年教师培养方案，建立培养制
度，并具体落实到常规工作中，促进他们专业化的快速成长。

四是积极选派教师参加培训。

2、深化课堂教学研究，提高课堂教学效率。

从深处入手，全面更新课堂教学观念，在教学中体现先进教育理念，着手创新科学评价机制，着重革新课堂设计思路，在备课中体现合理课堂要素的新配置。

3、强化内部常规管理，加强教学各环节的考评和管理，不断提高教师的积极性。

本学期不断完善和强化教学环节的检评措施，充分认识过去在教学管理过程中的不足，加强各环节的考评和管理。

4、加强教师的职业道德教育塑造一支道德高尚，业务本领过硬的教师队伍。

主要通过学习新的政策法规，提高政治素质，组织教师积极学习新的教育理论及本专业的有关知识，用先进的教育理念来指导教学。

要引导教师积极主动地学习，指导教师运用新的教育理论进行教学改革实验，突出实践性教学的教法及指导，提高业务素质。

5、加大对教师上课出勤及教学行为的检查力度，坚决杜绝上课迟到、下课早退、无故旷课现象的发生。

采取教务处检查、学生举报等手段，对发现的违纪问题及时采取个别谈话、通报批评、经济制裁等措施予以处理。

6、认真____执行教学管理方面的制度，加强教学各环节的考评和管理，不断提高教师的积极性。

本学期不断完善和强化部分教学环节的检评措施，充分认识过去在教学管理过程中的不足，全面落实教师的评估工作。

2024年幼儿园秋季教研工作计划（3）
一、背景介绍
随着社会的不断发展，幼儿教育也在不断变革和进步。

幼儿园是儿童进行教育的重要阶段，教师的教研工作对于幼儿的全面发展起着至关重要的作用。

为了确保幼儿的教育质量和教学水平，制定本次教研工作计划以提高幼儿园在秋季教育中的工作效果。

二、目标与任务
1. 目标：提高教师的专业水平，增强幼儿园教育教学质量。

2. 任务：
a. 组织教师参加专业培训，不断提升教师的专业知识和技能。

b. 制定教研计划，组织教师进行教研活动，提高教学质量。

c. 推行多元化的教育方式，提高教师的教学能力。

d. 组织教师进行教学评估和反思，改进教学方法。

三、计划与措施
1. 专业培训计划：
a. 邀请专业教育学家、心理学家等进行专题讲座，提高教师的专业知识水平。

b. 组织教师进行集体备课，分享教学心得，提高教师的教学技能。

c. 鼓励教师参加学术研讨活动，增加教师的学术影响力。

2. 教研活动计划：
a. 制定教研计划，明确教研内容和目标。

b. 鼓励教师进行小组研讨，分享教学心得和经验。

3. 推行多元化的教育方式：
a. 鼓励教师运用多媒体技术进行教学，增加教学趣味性和吸引力。

b. 增加教学资源的使用，提高教学效果。

4. 教学评估和反思：
a. 组织教师参加教学评估活动，了解教学效果。

b. 组织教师进行教学反思，总结经验，改进教学方法。

四、时间安排
1. 专业培训：9月份组织专家讲座，10月份进行集体备课和学术研讨活动。

2. 教研活动：九月份制定教研计划，十月份进行小组研讨。

3. 多元化的教育方式：九月份开始推行多媒体教学，每周进行一次。

4. 教学评估和反思：每月进行一次教学评估和反思。

五、预期成果
1. 教师的专业水平得到提高，增强幼儿园教育教学质量。

2. 学生的学习兴趣提高，学习效果明显。

3. 提高了幼儿园在社会上的声誉和影响力。

六、总结
通过本次教研工作计划的实施，有助于提高幼儿园教师的教学水平和专业素养，提升幼儿园教育教学质量，为幼儿提供更好的教育环境和教育质量。

希望通过教师们的共同努力，幼儿园能够更好地发展，为幼儿的未来成长打下坚实的基础。

2024年幼儿园秋季教研工作计划（4）
一、总体目标
本次教研工作的总体目标是通过深入研究和交流，对幼儿园的教育教学工作进行反思和改进，提高教师专业能力，优化幼儿教育教学质量。

二、工作内容及安排
1. 教研主题确定
根据幼儿园教育教学工作的实际需求，确定本次教研的主题。

主题应紧密结合课程改革和幼儿园教学实践，具有针对性和实用性。

2. 研讨会准备
组织教师参与研讨会前的准备工作，包括文献资料的查找、学习资料的整理和准备等。

3. 研讨会的开展
安排具体的研讨会时间和地点，邀请相关专家学者或其他幼教机构的教学骨干参与研讨会。

会议形式可以多种多样，如座谈、讲座、研讨等。

并通过各种方式推动教师的思想碰撞和学术交流，形成共识和成果。

4. 教学观摩活动
组织幼师参观其他优秀的幼儿园，观摩其教学活动，学习借鉴其优点和经验。

可以选择一些具有代表性的幼儿园，或者与本次教研主题相关的幼儿园进行观摩。

5. 实践总结
就教研过程中学到的知识和技能，组织教师进行实践总结。

鼓励教师将学到的理论、方法应用于实践中，并进行反思和总结。

可以组织教师进行小组讨论，共同学习和成长。

6. 效果评估和改进
通过问卷调查或其他方式，对本次教研的效果进行评估，了解教师的满意度和改进的空间。

并针对评估结果，制定相应的改进措施，为下一次教研工作提供参考。

三、工作重点
1. 科学合理地确定教研主题，围绕校本课程改革和教学实践，提升教师专业能力和教育教学质量。

2. 组织优秀的研讨会，确保研讨会的内容丰富、形式多样、有深度。

邀请相关专家学者参与，推动教师的学术交流和思想碰撞。

3. 安排教学观摩活动，选择与教研主题相关的优秀幼儿园进行观摩。

引领教师学习借鉴其他幼儿园的经验，拓宽视野和思维。

4. 鼓励教师进行实践总结，将学到的理论和方法应用于实践中。

组织教师进行小组讨论，共同学习和进步。

四、预期效果
1. 提高教师的专业能力，增强教师的教育教学水平。

使教师在幼儿教育教学方面更有经验和能力，更加适应新形势下的教学要求。

2. 深化教师队伍的专业化建设，形成学习型团队。

通过教研活动的引导和推动，增强教师的自主学习和专业发展能力，形成良好的学习氛围和学习机制。

3. 优化教育教学工作，提高幼儿园的教学质量。

通过教研的反思和总结，发现问题和不足，及时采取措施进行改进，提高教育教学效果。

4. 增进教师之间的交流和合作，形成良好的团队合作氛围。

通过教研活动的交流和分享，增加教师之间的互动和合作，形成良好的团队协作机制。

五、工作时间表
具体的工作时间表如下：
时间内容要求
月份1 教研主题确定制定教研主题
月份2 研讨会准备整理学习资料，准备会议
月份3 研讨会开展组织研讨会活动
月份4 教学观摩活动安排教学观摩活动
月份5 实践总结教师进行实践总结
月份6 效果评估和改进评估本次教研的效果，制定改进措施
六、总结
本次教研工作计划旨在推动幼儿园教育教学工作的改进与发展，提高教师的专业能力和教学质量。

通过研讨会、教学观摩和实践总结等活动，不断提高教师的教育教学水平，为优质幼儿教育提供坚实的保障。

同时，也要求团队成员积极配合，做好各项准备工作，确保本次教研工作取得预期效果。

通过共同的努力，相信我们能够取得良好的教研成果，为幼儿园教育事业的发展贡献力量。

2024年幼儿园秋季教研工作计划（5）
一、指导思想
本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、主要工作及措施
(一)加强教师理论学习，提高教师理论水平
1.统一认识、加强业务知识学习，努力提高教师教育理论水平。

积极组织全园教师参加园内外的各项学习、培训活动，做到业务学习目标明确、计划可行、成效显著。

引导及时转变观念，真正地把所学理论与自己教学实践相结合。

2.鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》和《学前教育》等幼儿杂志，积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析并投稿。

3.积极参与教师再培训教育，进一步学习《指南》，对《指南》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。

4.营造文明向上的书香校园，组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难，真好》《重新发现学校》全员读书系列活动。

评选书香班级、“读书大王”、书香家庭。

(二)以区域活动环境创设与材料提供为重点，提高区域活动质量
组织教师有针对性的学习相关的“区域活动”资料。

并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。

随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和发展，并于本学期开展区域专项评比活动。

(三)游戏与教学整合，培养幼儿学习的兴趣
1.由于幼儿年龄较小，对于学习知识的兴趣不够浓厚，为提高幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动的教具，吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿多提为什么。

强调对幼儿进行普通话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进行随机教学，鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在游戏中能相互学习。

此外，我们还将通过国旗下讲话、早谈、日行一善小故事、幼儿故事比赛等一系列活动提高幼儿的语言表达能力。

2.游戏与教学的整合是我们常用的教学方式，教师通过在“游戏中学，在学中游戏”的教育方法，注重幼儿个性的发展，通过教师游戏方式的引导，让幼儿自己思考、自己操作、自己创新，使孩子在游戏中不知不觉的接受知识。

培养幼儿的自信心，鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓励为主，帮助为辅的方式，本学期注重开展三大创游活动，积极为幼儿创设有利条件，完善结构室、角色游戏室，为幼儿提供丰富材料，将督促按计划开展活动,活动中引导幼儿自由选择游戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参加游戏活动，能让他们感受到自己是行的。

进一步提高幼儿的语言表达能力和与人交往的能力。

3.开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心健康发展，使幼儿体格发育各项指标达标。

(四)规范教研制度，扎实开展教研活动
1.扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度。

开展教师相互结对活动，相互听课，并做好听课记录。

2.研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：
(1)分年级组研讨。

由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、早操、创造性游戏。

对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。

(2)集中研讨。

本期我园重点针对创造性游戏、区域活动、体育户外活动进行集中培训学习，观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后主要由我组织全体教师进行评课，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，开课课老师课后撰写反思，从中寻求最佳教育途径。

3.实行随机听课，“推门听课”的制度，督促规范一日保教工作，教师备好课，上好课，提高教育教学质量。

课后及时与本班老师进行交流，并给予评价。

4.以考核细则规范教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为。

5.不断反思，善于总结。

反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记，积极参与镇在线投稿。

2024年幼儿园秋季教研工作计划（6）
转眼间又到学年之尾，作为一个年轻有活力的教研团体，我们中班教研组的每位教师都秉着谦虚的工作态度与敬业的专业精神，自觉努力地提升自身的理论水平和教学实践能力，紧紧围绕期初制定的计划，有目的有选择地开展教研活动，努力提高教学质量，获得了教育理念和教学实践能力的双重提高，本学期里我们教研组开展了不少工作，也取得了一些成绩，现对本学期的教研工作加以梳理，以期待下学期做得更好。

现总结如下：
（一）建立和建全各项制度，提高管理水平。

1、重新规范了幼儿园各项制度，共同研讨制定了教师考核细则，让每一位老师了解制定考核制度的依据及方式，真正提高教师的工作积极性。

2、设立奖惩资金，对于在工作中有突出表现的教师予以奖励，对于工作邋遢，不积极上进的教师予以惩罚，通过这个方式调动了老师的工作热情，改变做事拖拉的现象。

3、实行工作分工，每个级部设立一名级部主任，负责本级部工作的部署带动整个级部前进。

设立安全管理员、卫生管理员等，分别负责幼儿园的各项工作的监督。

（二）坚持常规管理。

1、各班制定教育教学工作计划，每个级部教师共同研讨制定出每个月的教学进度，并严格按照计划进行，在教学过程中发现问题及时调整并根据幼儿园工作的安排随时调整，保证教育教学的正常进行。

2、做到周前备课课后反思和二次备课，提高教育教学质量。

3、严格一日常规时间管理，形成习惯，养成自然地常规时间意识。

（三）加强队伍建设，建立一支团结积极向上的教师队伍。

1、努力提高教职工思想素质。

通过每周的全体教师会开展教师思想素质教育，让老师们明白作为老师应具备的素质，通过每周的例会交流，分享好的经验做法，共同商讨自己不能解决的问题。

提高自己的工作能力。

本学年教师工作细心了，得到了家长的好评。

2、重视教师的学历进修。

鼓励教师参加提高学历的学习和积极考取教师资格证，现在全园教师全部大专学历，资格证持证率达____%。

3、重视教研活动的开展，提高保教质量
（1）充分发挥教研组的作用，幼儿园成立教研组后，成立了以大、中、小班级部为单位的教研小组，通过以老带新、分级部开展教研活动、优质课比赛等形式开展教研活动，实行你的短处我来补，大家经验互补，提高了教育教学水平。

（2）本学期我们围绕乡土资源开展了《园本课程》的教研活动，其中包含：家乡照片、民间歌谣、创作“身边的自然”、传统节日、传统游戏、走进社区、家乡的手工艺。

我们以创作“身边的自然”作为重点，开展了“布”异样的精彩活动。

并取得了优异的成果。

（3）重视对幼儿各方面素质的培养，一直以来，我园遵循保教结合的教育原则，长期坚持不懈，对幼儿生活、饮食管理，日常常规及卫生生活习惯的培养。

（4）制作适合幼儿年龄特点的布艺玩教具，投放到区域活动中。

（四）加强卫生保健工作，确保幼儿身心和谐发展
1、根据幼儿年龄特点，结合本园实际及场地的充分利用，重新调整安排幼儿的一日生活内容和时间，做到动静交替，内容丰富，保证幼儿每天户外活动时间____小时和____小时体育活动，开展形式多样的户外活动。

保证幼儿每日的活动量，提高幼儿身体素质。

2、加强药品的管理，按时做好玩具、学具、空气消毒工作，预防传染性疾病的流行。

3、为了培养幼儿各方面的能力，每日安排了不少于____小时的活动区活动，让幼儿丰富社会经验，培养了幼儿的合作精神。

（五）积极做好家长工作，家园共育
1、随着社会的发展，家长工作已成为幼儿园工作的重要部分，我园在办好幼儿园的同时，也把家长工作放在重要的位置上。

利用入离园期间与家长做好交流，让家长随时了解孩子的发展情况。

2、每月与家长进行一次书面交流，共同关注孩子的成长。

3、设立家园联系栏，向家长公布食谱、课程进度等信息，让家长了解幼儿园的工作进度。

4、在学期初召开新学期家长会，向家长介绍本学期的重要工作任务，学期末举行家长座谈会，与家长近距离交流幼儿园的工作及幼儿的发展情况。

（六）合理膳食，保证饭菜质量
1、科学制定食谱并每周公布。

2、合理安排膳食，保证每日幼儿营养供给量，变化花样，增加幼儿食欲，保证幼儿身体健康。

3、做好食堂的卫生消毒工作，每日留样，保证原材料供给，做好防三害工作。

（七）安全是幼儿园工作中的重中之重。

1、开学初，层层签订安全责任书，让每一位教职工清楚自己的职责所在，工作中要细再细心，确保每一位幼儿的安全。

2、每周安排一节安全教育课，对幼儿进行安全教育，帮助幼儿获得更多的安全知识，定期进行安全演练，提高幼儿的自我保护能力和自救能力。

3、通过定期对幼儿园进行全面的安全自查，发现隐患并及时消除隐患，将安全隐患消除在萌芽阶段。

4、加强了入离园时段以及园内的巡逻，杜绝校园伤害事故的发生。

（八）常规管理
1、通过一日常规的研讨，规范幼儿一日常规，使幼儿一日生活更加惬意，轻松。

2、倡导“一日生活皆教育的理念”，幼儿在园一日生活中时时处处皆教育。

3、将传统儿歌插入到幼儿一日活动的过度环节，使一日活动更加规范。

4、通过常规比赛，提高各班的质量。