组长职责教研组长职责（6篇）

组长职责教研组长职责
1、组织本组教师的政治业务学习，引导教师认真学习新课标，按照党
的教育方针和教育规律进行教学工作。

2、根据学校的教学工作计划，结合本教研组的特点，制定本学期切实
可行的教研工作计划和提高教学质量的具体措施，并认真检查落实计划情况，每学期末要写出本学科的教学论文和工作总结。

3、组织教师认真学习新课标，明确本学科教学任务和各年级的教学进
度、要求，带动教师在个人认真钻研教材的基础上，开展同年级的集体备课活动，经常检查教师个人的备课情况。

4、积极开展本组的教研活动，积极支持并推动教学改革。

注意各界教
学资料，认真辅导好学生的课外学科小组活动。

5、围绕学校整体改革的实验课题，每组都要有自己的实验课题，大胆
实验，认真总结，不断探讨教学改革的新路子。

6、协助学校搞好期中、期末、平时抽查教学效果，组织评卷和试卷分
析工作。

7、加强自身的教育理论学习，不断提高业务水平，帮助本组教师不断
提高教学能力。

8、搞好本组教师的团结工作，妥善处理本组所发生的问题和矛盾，搞
好业务方面的协调工作。

9、全面了解、检查、考评本组教师的教学工作情况;组织交流经验;
向学校汇报本组教师完成教学工作的情况，教学教改和辅导课外活动等方面的突出事迹，写出书面材料存档。

组长职责教研组长职责（2）
，共包括以下几个方面：领导责任、组织与协调工作、团队管理、教学研究、专业发展以及沟通与合作。

一、领导责任
作为组长，首要的职责是提供领导和指导，确保教研组的顺利运作。

这包括制定组内目标和工作计划，明确任务分工，确保每个成员都清楚自己的责任，并能够按时完成任务。

同时，组长还需要为组内成员提供支持和激励，帮助他们克服遇到的困难，激发他们的工作激情和创造力。

二、组织与协调工作
组长需要负责组织和协调教研组的工作。

这包括组织定期的教研组会议，制定议程并主持会议，确保会议的有效进行。

组长还需要与其他组长和学校领导沟通合作，确保教研组的工作与学校的整体目标和计划相一致，并能够为学校的教学改革和发展做出积极贡献。

三、团队管理
作为组长，必须具备一定的团队管理能力，能够带领团队协作并有效地管理团队资源。

组长需要建立良好的团队氛围，鼓励成员之间的合作与分享，促进团队成员之间的沟通和协作。

组长还需要通过定期的团队建设活动，提高团队的凝聚力和协作能力，激励团队成员积极工作，达到个人和团队的发展目标。

四、教学研究
作为教研组长，必须具备较强的教学研究能力。

组长需要关注教育领域的最新动态和研究成果，引领教研组成员进行教学研究，提高教育教学质量。

组长还需要根据学科特点和学校实际情况，制定教学研究计划和课题，引导成员开展研究工作，并及时总结研究成果，进一步推动教研工作的深入发展。

五、专业发展
组长需要关注成员的专业发展需求，并提供相应的支持和指导。

组长应鼓励成员参加各类教育培训和学术交流活动，提高自身的专业素养，并帮助成员进行个人发展规划，为他们提供成长的机会和平台。

组长还需要不断学习和更新知识，保持自己的专业能力和竞争力，为成员树立良好的榜样。

六、沟通与合作
组长需要与组内成员以及其他相关部门和人员进行良好的沟通与合作。

组长需要倾听成员的意见和建议，积极回应他们的需求，并及时传达学校领导的指示和要求。

组长还需要与其他组长和学校领导保持密切联系，协调资源，解决问题，共同推动学校的教学工作不断发展。

总结起来，组长是教研组的领导者和组织者，需要具备较高的领导能力、团队管理能力和教学研究能力，能够有效协调和组织教研组的工作，并与其他部门和人员保持良好的沟通与合作。

通过组长的努力，教研组的教学质量和教育教学水平将得到有效提升，并为学校的教学改革和发展做出重要贡献。

组长职责教研组长职责（3）
教研组长是指在学校、教育机构中负责指导教师教学并组织教研活动的一位教师。

教研组长承担着指导教师的教学工作和提升教育教学质量的重要责任，具体职责包括：
1. 组织教研活动：负责组织教师进行教科研讨、教案设计、教学交流等教研活动，促进教师之间的互通和经验分享，提高教师的教学水平和专业能力。

2. 指导教师教学：根据学校的教育教学要求，指导教师研究教学大纲、制定教学计划和教材选用，协助教师改进教学方法，提高教学效果。

3. 监督教师教学：负责对教师教学情况进行监督和评估，实施课堂观摩和教学评估，并提供针对性的指导和反馈，帮助教师不断改进教学水平。

4. 教育教学研究：通过参加教育研讨会、学术交流会等专业培训活动，不断积累和更新教育教学知识，与同行保持密切联系，推动教育教学改革和创新。

5. 教师培训与发展：根据教师的需求和学校的发展需求，组织安排教师培训和进修，帮助教师提升专业素养和技能水平，促进教师的职业发展。

6. 教学资源管理：负责教学资源的调配和管理，包括教学设备、教材资料等，保障教学工作的正常进行。

7. 师德师风建设：负责对教师进行师德教育和师风建设，引导教师秉持正确的教育理念、道德和职业操守，以身作则，树立良好的教师形象。

总之，教研组长是一位既要担当起组织者和指导者的角色，又要兼顾教师培训和教学资源管理的重要职责。

他们的工作直接关系到学校教育教学质量的提升，对于学校和教师的发展起着重要作用。

组长职责教研组长职责（4）
1、教研组长应树立全心全意为本组教师服务的思想和协助教师提高业务能力意识，有扎实的工作作风，认真细致地做好本职工作。

2、教研组长学期初要根据学校工作计划，针对各学科特点定出教研组工作计划(教研计划、课题研究计划、教师培训计划、理论学习计划等)，经教导主任批准后实施，期末写出工作总结。

3、积极有效地组织教师开展各种活动(教研、理论学习等)。

根据学校科研计划，组织本学科组的科研工作。

根据教研组的教研主题，开展组内校本教研活动。

(组织教师学习教育教学理论，更新观念，钻研业务，提高教学能力。

(组织理论学习)
4、带领和指导备课组长制定学期教学进度计划和教学研究计划，指导开展相应的教学研究活动。

(指导备课组工作)
5、教研组长有权对学科任课教师在教学实践活动中的各环节进行指导、检查和监督。

了解教师的业务水平和能力，主动向学校提供聘任教师的可靠依据，参与学校对教师业务水平的评定工作。

教研组长每学期听课不少于规定节数，组织开展好教师的研究课和青年教师评优课活动。

6、协助教导处抓好教学常规的落实工作，及时向教导处汇报落实的情况。

依据本组管理方案，对教师纪律、活动、课题研究等进行量化考核，不断提高管理质量和管理水平。

(通过检查备课、听课、检查学生作业与学生座谈等形式，了解本组教师教学情况，包括教学进度、备课、上课、作业批改、课外辅导)，有责任向老师提出改进教学的意见和建议。

(教学质量管理)
7、做好上级、学校各种会议精神的传达、落实工作。

负责协调组织本学科各年级的期中、期末等考试工作。

领导学科备课组的业务活动，配合年级组搞好教育活动。

8、组织好学科课外活动，组织学生参加学科竞赛，根据学科的特点和具体情况，订出导优辅差计划，协助教导处安排好辅导教师的工作(以老带新)。

9、提出本学科教师培训具体建议和意见，协助教导处安排好学科的进修活动，特别关注新编教材的培训工作。

10、带领全组教师争创各级“优秀教研组”。

组长职责教研组长职责（5）
教研组长是一个学校或教育机构中的关键职位，他们负责领导和管理教研团队以提升教育教学质量。

教研组长的职责如下：
1. 设定目标和计划：教研组长负责确定教研目标和计划，确保团队在教学改进方面有明确的方向和步骤。

2. 组织教研活动：教研组长负责组织教研会议、研讨会和培训活动，提供专业指导和支持，促进教师之间的合作和学习。

3. 指导教师发展：教研组长应指导教师进行教学设计、教材研究和教学方法改进等方面的工作，帮助教师提升教学能力。

4. 收集和分析数据：教研组长负责收集和分析教学评估数据，了解教学效果并提供反馈，以改善教学质量。

5. 建立合作关系：教研组长应与其他教研组镜团队、学校管理层和学科教研部门建立合作关系，确保教研工作与学校的整体目标和政策一致。

6. 培养团队精神：教研组长应鼓励团队成员之间的合作和分享经验，促进团队成员的专业发展和提高。

7. 评估和改进：教研组长应评估教学改进的效果，并进行调整和改进，确保教研工作的连续性和可持续发展。

总之，教研组长是一个重要的职位，他们在教育机构中起着引领和推动教学改进的关键作用。

组长职责教研组长职责（6）
教研组长是一个学校教育组织中的重要职位，负责协调和管理教研活动，并因此对教育教学工作质量起到重要的促进和保证作用。

他们的职责包括：
1. 协调和组织教研活动：教研组长负责组织教研组的活动，包括制定教研计划、安排教研会议、组织教研课观摩等。

2. 指导和支持教师的教学工作：教研组长应以自身的经验和专业知识，指导和支持教师的教学工作，帮助他们提升教学能力和水平。

3. 监督和评估教学质量：教研组长应对教师的教学质量进行监督和评估，及时发现问题并提出改进意见，确保教学工作的质量得到提升和保障。

4. 教学资源的整合和共享：教研组长负责将教学资源进行整合和共享，促进教师之间的学习和交流，提高教学效果和效率。

5. 建设和培训教研团队：教研组长应建设和培训教研团队，提高团队的专业素质和教研能力，为教育教学工作的改进和发展提供人才支持。

总之，教研组长在学校教育组织中扮演着重要角色，通过协调和管理教研活动，帮助教师提升教学能力和水平，并促进教育教学工作的质量不断提高。