北师大版六年级数学第十一册期末试卷

北师大版六年级上册数学期末试卷
亲爱的同学们：智慧之旅就要开始了！准备好了吗？我们出发喽！ 一、口算部分：
5% 72 =
6∏ = 1-80% =
2.5×40% = 0.3÷1%= 8：4= 13 ＋ 16 = 813 － 213 =
1÷ 16 ＝ 35 × 23 ×15＝ 二、笔算部分： 1、求比值：6% 25：100= 56： 12 = 0.8：0.04= 2、化简比：4% 51：34 18吨：750千克 3、递等式计算（能简算的要简算）：9% （13 － 15 ）×15 ( 18 ＋34 )× 17 75×14 +25×25%
4、解方程：4%
40％ χ = 80 χ + 20％ χ = 24
三、动手操作部分：1、画出下列图形的所有的对称轴。

5%
学
校：
姓
名：
学号
：
2、下列几何体共有（ ）个小正方体。

分别画出从正面、上面、左面看到的形状。

3%
正面 上面 左面
3、自己动手量出所需的条件，分别求出图中圆和正方形的面积。

4%
四、综合问题部分：
（一）我会填，相信聪明的你是最棒的！20%
1、16（ ）
=24：（ ）=0.8=（ ）÷10=（ ）%=( )成 2、 六（1）班今天到校48人，请病假1人，请事假1人，该班出勤率是 （ ）%
3.、把周长为12.56厘米的圆平均分成两个半圆，每个半圆的周长是（ ）厘米
4、一天中午12时的气温是7℃,傍晚5时的气温比中午12时下降了4℃,凌晨4时的气温比中午12时低8℃,傍晚5时的气温是（ ），凌晨4时的气温是（ ）。

5、明明和亮亮邮票的比是2∶5，亮亮有105张邮票，明明有（ ）张邮票。

6、小王妈11月2日存入银行2000元，定期二年，如果年利率按2.5%计算（10月9日起，对储蓄存款利息所得暂免征收个人所得税），到期时应得利息（ ）元。

7、如果小华家月收入2500元记作2500元，那么他家这个月水、电、煤气支出200元应记作（ ）元。

8、在伊利乳饮料包装上，并排有两行数字， ，这两行数字中， 20070214表示( ),20060614 表示( )
9、在长5分米，宽3分米的长方形纸上剪出直径是4厘米的圆，至多可以剪（ ）个。

10、深圳市某风景点近几年来游客人数统计图。

（l ）2000年的游客人数比1998年增
长（ ）％；2002年的游客人数
比2000年增长（ ）％。

20060614
20070214
（2）按这样的趋势，你估计2004年游客人数将比2002年增长（ ）％， 将达到（ ）万人。

(二) 我会判：5%
1、两圆相比，周长小的面积一定小。

（ ）
2、甲存款的13 和乙存款的14 相等，甲和乙存款的比是 3 : 4 （ ）
3、把10克盐放入100克水中，盐和盐水的比是1 : 10。

（ ）
4、如果甲比乙多20%，则乙比甲一定少20%。

（ ）
5、零下2摄氏度与零上5摄氏度相差3摄氏。

（ ）
（三）我会选：要三思而后行哦，小心陷阱：5%
1、一个圆和一个正方形的周长相等，他们的面积比较（ ）
A 、正方形的面积大
B 、 圆的面积大
C 、一样大
2、从下列图形中，不是轴对称图形的是（ ）
A 、平行四边形
B 、半圆性
C 、环形
3、现在的成本比原来降低了15%，现在的成本是原来的( )。

A 、 15%
B 、 85%
C 、 115%
4、一台电冰箱的原价是2100元，现在按七折出售，求现价多少元？列式是（ ）
A 、 2100÷70％
B 、 2100×70％
C 、 2100×（1-70％） 5、16名乒乓球选手进行淘汰赛，共（ ）场比赛才能决出最后冠军。

A 、 15
B 、 12
C 、 8
（四）、利用所学知识解决实际应用：30%
1、一场足球赛的票价为240元，因为票很紧张，涨价20%，涨价后的票价是多少？
2、一个圆形养鱼池，直径是4米，这个养鱼池的周长是多少米？占地面积是多
少平方米？
3．王钢把10000元人民币存入银行，定期3年，年利率是2.5％。

到期时，王钢应得本金和利息一共多少元？
4、商场搞打折促销，其中服装类打7折，文具类打8折。

小明买一件原价200
元的衣服，和原价120元的书包，实际要付多少钱？
5、学校运来200棵树苗，老师栽种了10％，余下的按5：4：3分配给甲、乙、
丙三个班级，丙班分到多少棵？
6、体育老师对我班男生进行了引体向上的测试，以能连续做7个为标准，超过的次数用正数表示，不足的次数用负数表示。

老师记录的其中8名男生的成绩如下：
（1）请同学动手算算这8名男生有百分之几达到标准？
（2）他们共做了多少个引体向上？
卷尾语：
你做完了吗？！祝贺你。

但不要忘了---复查，如果因为你的不够细心而失分就太可惜了，希望聪明的你考后不会后悔。

希望你以最大努力，考
出最好的成绩报答家长、老师。

四、根据问题自编故事。

五、方
法指导
1、仔细观察图画，结合图画内容介绍历史背景。

2、根据观察展开丰富而合理的想象，编一个完整的故事，写清楚
故事的起因、经过、结果。

六、练习习作，指名交流，全班提出修改意见。

七、小组交流，
评议谁讲得最精彩。

八、推选小组代表在班上交流，全班评议。

17 触摸春天
教学目标：
1、知识与技能：认识7 个生字，会写9 个生字。

正确书写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、花繁叶茂、多姿多彩”等词语。

2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个段落。

摘录、积累好词佳句。

理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。

3、情感态度与价值观：体会盲童对生的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。

教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个段落。

摘录、积累好词佳句。

教学难点：理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。

课时安排：二课时教学过
程：
第一课时
一、谈话导入，揭示课题。

同学们已经度过了十个春秋，谁能描述一下你心中的春天。

从同学们的描述中，可以看出大家谈得最多的是通过眼睛所提供给我们的视觉形象。

那么一些双目失明、失去视觉的盲人心中的春天又会是怎样的呢？请同学们大胆猜测一下。

没有视力的盲人虽然不能用眼睛去观察春天，但是他们心中得春天也同样是多姿多彩、生机盎然的。

因为他们是在用心灵出触摸春天。

二、检查预习，认读生字。

1、同学们已经在课前预习了课文，谁能说一说这篇课文的主要内容，也可以谈一谈你阅读后的初步感受。

2、利用生字卡片，开火车认读，并交流自己识记生字的方法。

3、小组合作读课文互助互学，将课文读准、读通。

4、指名朗读，进行评议。

三、再读课文，自读自悟。

1、自读，想一想课文主要写了什么？请同学们试着说一说文中的小女孩安静给你留下了怎样的印象。

2、默读课文，边读边在书上做出标注：写一写自己的感悟，画出不懂之处。

3、教师组织全班同学交流读后感受，重点围绕“盲女安静特殊在哪儿”来谈。

第二课时
一、自读课文
二、品评人物,深化认识
说说通过仔细阅读,你对盲女孩安静有了怎样的认识,或者说一说你觉得她是个怎样的孩子?
三、研读语句，深化感悟
1、明确研读内容：上节课我们初步读懂了课文的内容，交流了感悟，这篇课文有许多词句含义深刻，下面请同学们仔细阅读课文，找到这样的词句，并认真揣摩言外之意。

2、与小组同学交流自己的研读结果。

3、全班交流，教师点播使学生理解引向深入。

4、总结理解句子的方法（联系上下文理解、联系生活实际理解、抓住重点词语理解）
四、拓展阅读，升华情感
1、请同学们谈谈学习课文之后，有什么收获？
2、可爱的小姑娘安静虽然无法用眼睛看见多姿多彩的春天，却能用心灵触摸到。

海伦.凯勒说：“世界上除了用眼睛看世界，还有一种内在视觉，那可能是真实的，那就是用心去看这个世界。

”下面请同学们自渎“阅读链接”中的内容。

3、全班交流：“我”在树林中发现了什么，是怎样发现的，“我”为什么会有这样的发现。

4、同学们谈一谈对海论凯勒的认识和了解五、布置作
业，课下延伸
1、从文中找出自己喜欢的语句或段落，抄写下来。

2、课下阅读《假如给我三天光明》，写读后感想。

18 永生的眼睛。