初中化学江苏省南京市金陵中学河西分校九年级化学上学期10月月考考试卷带解析.doc

初中化学江苏省南京市金陵中学河西分校九年级化学上学期10月月考考试卷带解析
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、选择题（共15题）
1.生活中有太多的变化，下列“变”中主要涉及化学变化的是（）
A．
树根“变”根雕
B．
葡萄“变”美酒
C．
水“变”冰块
D．
玩具机器人“变”形
【答案】考点：
化学变化和物理变化的判别．.
专题：
物质的变化与性质．
分析：
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
解答：
解：A、树根“变”根雕过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、葡萄“变”美酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．
C、水“变”冰块过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、玩具机器人“变”过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选B．
点评：
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
难度：基础知识点：物质的变化和性质
2.下列物质既是空气的成分，又能使澄清石灰水变浑浊的是（）
A．
水蒸气
B．
氧气
C．
二氧化碳
D．
稀有气体
【答案】考点：
空气的成分及各成分的体积分数；二氧化碳的化学性质．.
专题：
空气与水．
分析：
根据空气的成分及各成分的性质分析，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
解答：
解：空其中含有少量的二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，能使澄清石灰水变浑浊．空气中的水蒸气、氧气、稀有气体不与石灰水反应．所以，C正确，A、B、D错误．
故选C．
点评：
解答本题关键是要知道空气中各成分的性质，难度较小．
难度：基础知识点：氧气
3.下列物质的用途跟其化学性质相关的是（）
A．
水用于冷却降温
B．
氮气用于食品保存
C．
铜用作电线
D．
稀有气体制作电光源
【答案】考点：
化学性质与物理性质的差别及应用．.
专题：
物质的变化与性质．
分析：
物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．
解答：
解：A、水用于冷却降温，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．B、氮气用于食品保存主要是利用了氮气化学性质稳定的性质，需要通过化学变化才表现出来，主要是利用了其化学性质，故选项正确．
C、铜用作电线，是利用了铜的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
D、稀有气体制作电光源，是利用了稀有气体通电时发出不同颜色的光的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
故选B．
点评：
本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．
难度：基础知识点：物质的变化和性质
4.正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（）
A．
点燃酒精灯
B．
滴加液体
C．
加热液体
D．
读取液体体积
【答案】考点：
加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热．.
专题：
常见仪器及化学实验基本操作．
分析：
A、根据酒精灯点燃方法考虑；
B、根据胶头滴管的使用方法考虑；
C、根据给试管内液体加热的注意事项考虑；
D、根据量筒量取液体时的注意事项考虑．
解答：
解：A、酒精灯点燃时必须用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，故A错误；
B、胶头滴管在使用时要悬垂在试管上方，不能与试管接触，也不能伸入试管内，故B错误；
C、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的，试管内液体量超过了一半了，故C错误；
D、用量筒量取液体时．视线要与凹液面最低处保持水平，故D正确．
故选D．
点评：
要熟练掌握实验基本操作技能，避免由于错误操作造成误差和危险．
难度：基础知识点：化学是一门以实验为基础的科学
5.与氧气发生燃烧反应生成黑色固体的是（）
A．
木炭
B．
硫粉
C．
铁丝
D．
红磷
【答案】考点：
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．.
专题：
实验现象的观察和记录．
分析：
A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
解答：
解：A、木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误．
B、硫粉在氧气中燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误．
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项正确．
D、红磷在氧气中燃烧，生成一种白色固体，故选项错误．
故选：C．
点评：
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意生成物的颜色、状态．
难度：基础知识点：氧气
6.下列做法不会改变PM2.5检测结果的是（）
A．
加强大气环境检测
B．
露天焚烧垃圾
C．
风力发电
D．
工厂排放烟尘
【答案】考点：
空气的污染及其危害．.
专题：
空气与水．
分析：
PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘，根据PM2.5的来源进行分析判断所采取的做法是否合理．
解答：
解：A、加强大气环境检测，有利于减少环境污染，会改变PM2.5污染，故选项错误．
l A．
空气中氧气最主要用于动植物的呼吸作用
B．
从空气中分离出的氮气可用来制作冷冻麻醉剂
C．
空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境
D．
空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有氧气
【答案】考点：
空气的成分及各成分的体积分数；二氧化碳对环境的影响．.
专题：
空气与水．
分析：
A、根据氧气的用途分析判断；
B、根据氮气的用途分析判断；
C、根据温室效应分析判断；
D、根据空气中含有水蒸气分析．
解答：
解：A、空气中氧气最主要用于动植物的呼吸作用和支持燃烧．故A错误；
B、从空气中分离出的氮气可用来制作冷冻麻醉剂，故B正确；
C、空气中二氧化碳含量上升会引起温室效应，会影响地球环境．故C错误；
D、空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气．故D错误．
故选B．
点评：
熟记空气的成分及各成分的性质、用途是解答本题的基础．
难度：基础知识点：空气
8.下列关于高锰酸钾制氧气的实验操作，描述错误的是（）
A．
制取气体时应先检查装置的气密性，然后再装入药品
B．
实验结束时，用灯帽盖灭酒精灯
C．
收集气体时，导管一有气体冒出就立即收集气体
D．
制取氧气停止加热时，应先把导气管移出水面，然后再熄灭酒精灯
【答案】考点：
制取氧气的操作步骤和注意点．.
专题：
常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
分析：
A、实验室制取气体时，组装好装置后，应在向容器中先装入药品前检查装置气密性．
B、根据酒精灯的使用方法进行分析判断．
C、根据收集氧气的时机进行分析判断．
D、根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项进行分析判断．
解答：
解：A、实验室制取气体时，组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置气密性，然后再装入药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品；故选项说法正确．
B、实验结束时，应用灯帽盖灭酒精灯，故选项说法正确．
C、收集气体时，导管一有气体冒出不宜立即收集，因为开始排出的气体是空气，待导管口气泡连续、均匀冒出时再开始收集，故选项说法错误．
D、收集氧气结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故选项说法正确．
故选：C．
点评：
本题难度不大，掌握实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项等是正确解答本题的关键．
难度：容易知识点：制取氧气
9.下列不属于缓慢氧化的是（）
A．
酒精燃烧
B．
动物呼吸
C．
面包腐败
D．
酒的酿造
【答案】考点：
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．.
专题：
氧气、氢气的性质与用途．
分析：
根据缓慢氧化的概念进行分析解答，缓慢氧化是指反应进行的很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应．解答：
解：A、酒精燃烧，属于剧烈的氧化反应，故选项正确．
B、动物呼吸，与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误．
C、面包腐败，是面包与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误．
D、酒的酿造，是粮食与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误．
故选：A．
点评：
本题难度不大，掌握缓慢氧化的概念、特征是正确解答此类题的关键．
难度：基础知识点：氧气
10.有关催化剂的说法错误的是（）
A．
反应前后本身质量肯定不变
B．
反应前后化学性质肯定不变
C．
反应前后物理性质肯定不变
D．
可能减慢化学反应速率
【答案】考点：
催化剂的特点与催化作用．.
专题：
空气与水．
分析：
根据催化剂的定义：能改变反应速率，在化学反应前后质量和化学性质都不变的特性来分析本题．解答：
解：A、催化剂反应前后本身质量不变，故A正确；
B、催化剂反应前后化学性质不变，故B正确；
C、反应前后催化剂质量和化学性质不变，物理性质可能发生改变，故C错误；
D、催化剂是改变反应速率，所以可能减慢化学反应速率，故D正确．
故选：C．
点评：
记住催化剂的“一改变，二不变”的特性，即“改变化学反应的速率；反应前后，自身的质量和化学性质都不改变”，是解答本题的关键．
难度：基础知识点：制取氧气
11.下列实验中试管口朝向摆放不正确的是（）
A．
取用锌粒
B．
滴加液体
C．
加热液体
D．
加热固体
【答案】考点：
固体药品的取用；液体药品的取用；给试管里的固体加热；给试管里的液体加热．.
专题：
常见仪器及化学实验基本操作．
分析：
本题主要考查化学实验的基本操作﹣﹣试管的使用方法，解答时根据具体的实验来判断试管口的朝向是否正确即可完成解答．
解答：
解：
A、向试管中加入锌粒的初始阶段，应把试管横放，故对；
B、滴加液体时试管直立，故对；
C、给液体加热时，试管口与水平面成45度夹角，故试管的朝向与实验项目不相对应；
D、给试管中的固体加热时，为防止泠凝水倒流入试管炸裂试管，试管口应略向下倾斜，故对．
答案：C
点评：
化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．
难度：基础知识点：化学是一门以实验为基础的科学
12.量取6.5mL的水，一般需要的仪器有（）
①规格50mL的烧杯②规格10mL的量筒③规格50mL的量筒④滴管⑤试管．
A．
①⑤
B．
③④
C．
②④
D．
②⑤
【答案】考点：
测量容器-量筒．.
专题：
常见仪器及化学实验基本操作．
分析：
从减小实验误差的角度去选择量筒的量程，量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程要与液体的取用量最接近；据此进行分析解答．
解答：
解：量取6.5mL的水，先要向量筒中倾倒水，当接近刻度线时要改用胶头滴管滴加至刻度线，故要同时选择量筒和胶头滴管．
量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取6.5mL的水，10mL 量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，所以误差最小．故准确量取6.5mL的水，选用的量筒规格最好是10mL．
故量取6.5mL的水，一般需要的仪器有②④．
故选：C．
点评：
量筒的使用是中考热点之一，掌握量筒的使用方法、量程的选择方法、注意事项等是正确解答本题的关键．
难度：基础知识点：化学是一门以实验为基础的科学
13.下列物质属于纯净物的是（）
A．
水蒸气
B．
洁净的空气
C．
稀有气体
D．
加热高锰酸钾后的剩余物
【答案】考点：
纯净物和混合物的判别．.
专题：
物质的分类．
分析：
本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．解答：
解：A、水蒸气是由水一种物质组成，属于纯净物，故A正确；
B、洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故B错；
C、稀有气体中含有氦气、奶骑、氩气等物质，属于混合物，故C错；
D、加热高锰酸钾后的剩余物中含有锰酸钾、二氧化锰，属于混合物，故D错．
故选A．
点评：
在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．
难度：容易知识点：空气
14.下列对实验基本操作的说法，有明显错误的是（）
A．
加热较多量液体时，可以用烧杯做容器
B．
滴瓶上的滴管可以通用滴加液体
C．
排水集气时应先向集气瓶内注满水
D．
加热试管应擦干试管外壁上的水珠
【答案】考点：
用于加热的仪器；液体药品的取用；给试管里的固体加热；常用气体的收集方法．.
专题：
常见仪器及化学实验基本操作．
分析：
A．根据烧杯的用途来分析；B．根据滴瓶上的滴管使用注事事项；C．根据排水法收集气体的注意事项来分析；D．根据给试管加热的注意事项来分析．
解答：
解：A．烧杯可用作较多量液体的加热容器，故正确；
B．滴瓶上的滴管是专用的，不能用来吸取其他试剂，用完后也不用清洗，故错误；
C．排水集气时应先向集气瓶内注满水，才能保证收集的气体比较纯净，故正确；
D．为了防止试管破裂，加热前应将试管外壁上的水搽拭干净，故正确．
故选B．
点评：
明确基本实验操作的要求就能顺利解答．
难度：基础知识点：走进化学实验室
15.空气是一种宝贵的自然资源．下列有关空气叙述正确l 分析：
A、根据空气的成分相对稳定进行解答；
B、根据污染空气的污染物主要由有毒气体和烟尘进行解答；
C、根据空气中含有稀有气体进行解答；
D、根据禁止使用化石燃料是不现实的进行解答．
解答：
解：A、空气的成分相对稳定，不会随着人类的活动急剧变化的，故A错误；
B、污染空气的污染物主要由有毒气体和烟尘，故B正确；
C、空气中含有稀有气体，可以通过分离液态空气得到稀有气体，故C错误；
D、禁止使用化石燃料是不现实的，应合理使用，积极开发新能源，故D错误．
故选：B．
点评：
本题依据空气中各成分及其性质来回答本题，并能灵活运用它们的性质进行分析．
难度：基础知识点：空气二、填空题（共4题）
1.化学实验是学习化学的一种动力．
（1）实验室里固体药品一般贮存在__________________里，取用块状固体除了用药匙外，还可以利用金属制造的一种仪器是__________________；倾倒液体时细口瓶的瓶塞应__________________放在桌上；未指明药品用量时，液体一般取__________________mL；取用后的剩余药品应放到__________________容器内．
（2）酒精灯是实验室最为常用的加热仪器．正确认识和科学使用是非常必要的．酒精灯上灯帽的作用是，除了盖灭燃烧着的酒精灯外，还有防止保存时__________________的作用；酒精灯内的酒精量一般不应超过容积的__________________；用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的__________________．
（3）干净的实验仪器是实验成功的保证．清洗试管时一般要用的仪器是__________________；试管洗净的标准是内壁附着的水__________________；还有用过的药匙也需用__________________．
【答案】考点：
固体药品的取用；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；玻璃仪器的洗涤．.
专题：
常见仪器及化学实验基本操作．
分析：
（1）根据固体、液体存放、取用的正确操作方法进行分析；
（2）根据酒精灯的正确使用方法、酒精易挥发进行分析；
（3）根据洗涤仪器的正确操作进行分析．
解答：
解：（1）实验室里固体药品一般贮存在广口瓶里，取用块状固体除了用药匙外，还可以使用镊子，倾倒液体时细口瓶的瓶塞应倒放放在桌上；未指明药品用量时，液体一般取1﹣2ml，取用后的剩余药品应放到指定容器内；
（2）酒精灯上灯帽的作用是，除了盖灭燃烧着的酒精灯外，还有防止保存时酒精挥发的作用；酒精灯内的
酒精量一般不应超过容积的，用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰；
（3）清洗试管时一般要用的仪器是试管刷，试管洗净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，还有用过的药匙也需用纸擦干净．
故答案为：（1）广口瓶，镊子，倒放，1﹣2，指定；
（2）酒精挥发，，外焰；
（3）试管刷，既不聚成水滴，也不成股流下，纸擦干净．
点评：
准确把握仪器的使用规则，严格按规则要求使用仪器，才能保证实验的安全性，不得随意改变仪器的用途．
难度：基础知识点：走进化学实验室
2.按要求填化学反应的文字表达式和所属反应：
（1）红磷在空气里燃烧__________________；
（2）铁丝在氧气里燃烧__________________；
（3）氯酸钾与二氧化锰混合加热__________________；
（4）蜡烛燃烧生成二氧化碳气体和水__________________．
其中属于化合反应的是__________________（填序号，下同）；属于分解反应的是__________________．【答案】考点：
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定．.
专题：
化学用语和质量守恒定律．
分析：
只有熟悉反应物、生成物和反应条件，依据基本反应类型的概念和特点，就能作出正确的解答．
解答：
解：（1）磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷．
该反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷．
该反应由两种物质反应生成一种物质，符合化合反应的概念，属于化合反应．
（2）铁与氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁．
该反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁．
该反应由两种物质反应生成一种物质，符合化合反应的概念，属于化合反应．
（3）氯酸钾在二氧化锰的催化作用和加热条件下反应生成氯化钾和氧气．
该反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气．
该反应由一种物质反应生成两种物质，符合分解反应的概念，属于分解反应．
（4）蜡烛与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳与水．
该反应的文字表达式为：石蜡+氧气二氧化碳+水，该反应既不属于化合反应，又不属于分解反应．
故答案为：（1）磷+氧气五氧化二磷（2）铁+氧气四氧化三铁（3）氯酸钾氯化钾+氧气（4）石蜡+氧气
二氧化碳+水；
（1）、（2）；（3）；
点评：
本题主要考查化学反应的文字表达式的书写和基本反应类型的判断，难度较小．
难度：容易知识点：氧气
3.如图是一些实验的示意图．根据要求回答问题．
（1）装置A中的燃烧现象是__________________，装置C中的燃烧现象是__________________
（2）装置B、D中的盛放的水起冷却降温作用的是__________________装置．装置A中也盛有少量的水，其作用与__________________装置中水的作用大致相同；
（3）装置C中夹木炭的仪器名称是__________________，装置B中铁丝处理的方法是__________________，铁丝低端火柴的作用是__________________；
（4）四个装置如果全部敞口燃烧，肯定会产生污染空气物质的装置是__________________．
【答案】考点：
氧气的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.
专题：
氧气、氢气的性质与用途．
分析：
（1）根据红磷燃烧产生大量白烟解答；根据木炭在氧气中燃烧的现象解答；
（2）根据根据铁、硫在氧气中燃烧的注意事项分析回答；
（3）根据实验室常用仪器解答；根据铁丝燃烧的注意事项解答；
解答：
解：
（1）红磷燃烧产生大量白烟，木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体；
（2）A中实验前在集气瓶底加适量的水，目的是：防止溅落的熔化物炸裂瓶底，起冷却降温作用；硫燃烧生成有毒的二氧化硫气体，在集气瓶底加适量的水，目的是吸收二氧化硫气体，防止污染空气；装置A中红磷燃烧生成五氧化二磷，有毒，盛有少量的水的目的是吸收五氧化二磷，防止污染空气；
（3）装置C中夹木炭的仪器名称是坩埚钳；装置B中铁丝处理的方法是用砂纸除铁锈，绕城螺旋状；铁丝低端火柴的作用是引燃；
（4）硫燃烧生成有毒的二氧化硫气体，肯定会产生污染空气物质的装置是D．
答案：
（1）产生大量白烟发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
（2）B D
（3）坩埚钳用砂纸除铁锈，绕城螺旋状引燃
（4）D
点评：
本题以实验探究为主题，主要考查了氧气的化学性质，要求学生要熟悉实验的现象、注意事项以及分析实验的能力．
难度：容易知识点：氧气
4.秋天正是水中莲藕上市的季节．小王同学想探究“莲藕孔中所含气体与空气的成分含量有什么不同”．
猜想：①莲藕中氧气比空气中多；②二氧化碳气体比空气多；③水分含量比空气中多…
方案：①检验氧气用__________________；②用澄清石灰检验二氧化碳气体．
实验：①收集莲藕中气体的可行方法是__________________；收集空气；
②检验氧气与二氧化碳气体；
③检测水分；
…
（1）猜想中不合理的__________________（填序号）；有人认为猜想③无需检测，你认为此判断的理由是__________________；
（2）判断二氧化碳气体含量多少的现象是__________________；此实验中需要控制的变量是
__________________相等；
（3）小潘同学看到小王同学的实验后，他进行了“测定莲藕孔中气体氧气含量”的实验（如图）．他所需用到的测量仪器是__________________；
（4）推测小潘同学的氧气含量测量值偏小的可能原因是__________________（答一条即可）．
【答案】考点：
实验探究物质的组成成分以及含量；氧气的检验和验满；二氧化碳的检验和验满．.
专题：
科学探究．
分析：
考虑检验氧气的方法；考虑收集气体的方法；
考虑水中生长的莲藕，则藕孔中气体水分较多；
考虑二氧化碳的鉴定方法；
考虑测量仪器量筒的使用方法和注意事项；
考虑氧气含量测量值偏小的可能原因．
解答：
解：
方案：根据氧气的检验方法，则检验氧气用带火星的木条
实验：①收集莲藕中气体的可行方法是排水法收集；收集空气；
（1）猜想中不合理的①莲藕中氧气比空气中多；有人认为猜想③“水分含量比空气中多”无需检测，你认为此判断的理由是莲藕生长在水中；
（2）判断二氧化碳气体含量多少的现象是澄清石灰水是否变浑浊；此实验中需要控制的变量是莲藕大小石灰水的浓度等相等；
（3）在进行了“测定莲藕孔中气体氧气含量”的实验时，所需用到的测量仪器是量筒；
（4）推测小潘同学的氧气含量测量值偏小的可能原因是莲藕呼吸作用．
故答案为：
方案：①带火星的木条．
实验：①排水法收集；
（1）①；莲藕生长在水中；（2）澄清石灰水是否变浑浊；莲藕大小；
（3）量筒；（4）莲藕呼吸作用．
点评：
此题是对莲藕内气体的验证实验，涉及到二氧化碳的鉴定，氧气含量的测定，是一道结合课本知识的综合性实验探究题．
难度：容易知识点：氧气三、作图题（共1题）
1.请根据下列装置回答问题：
（1）写出标号仪器名称：a__________________，b__________________．
（2）高锰酸钾制氧气的文字表达式：__________________；装置A可用于高锰酸钾制取氧气，其试管口应略向下倾斜的原因是__________________；但它用于高锰酸钾制取氧气时，一个需要改进的地方是
__________________．
（3）检验装置A气密性的操作是__________________，再用双手紧握试管，看__________________；（4）用装置B的收集氧气是因为氧气__________________；排水收集氧气，判断氧气集满的方法是
__________________．
（5）过氧化氢制取氧气的文字表达式是__________________，与高锰酸钾制取氧气的方法相比，其优点是__________________（答一条即可）．。