中班体育游戏活动教案《我能行》 (2)

中班体育游戏活动教案《我能行》
教案：中班体育游戏活动《我能行》
一、教学目标：
1.培养幼儿的运动能力和协调能力。

2.锻炼幼儿的意志力和勇气。

3.培养幼儿的团队合作意识。

二、教学准备：
1.场地：室内或室外的空旷场地。

2.器材：彩色圆锥、彩色提醒句子卡片。

三、教学步骤：
1.活动导入：
欢迎幼儿们参加体育游戏活动，老师向幼儿们介绍今天的活动。

告诉幼儿们，今天我们要进行一项富有挑战性的游戏活动，叫做《我能行》。

在这个活动中，我们要完成一系列的任务，通过努力、勇气和团队合作，去挑战自己，完成任务。

2.活动内容：
（1）游戏一：行走任务
将彩色圆锥分散放置在场地各处，每个圆锥上贴上一个颜色的提醒句子卡片，比如“红色”、“蓝色”等。

教师要求幼儿按照指令走到相应颜色的圆锥旁边，并读出句子卡片上的内容。

（2）游戏二：跳跃任务
设立一个跳跃线，幼儿分为几组，每组站在跳跃线的一侧。

教师将彩色圆锥放在跳跃线另一侧，每个圆锥上贴上一个颜色的提醒句子卡片。

每组队员依次跳跃过跳跃线，走到相应颜色的圆锥旁边，并读出句子卡片上的内容。

（3）游戏三：奔跑任务
将场地分为几个回合赛道，幼儿分为几组，每组站在自己的起跑线上。

教师站在终点线上，手中拿着彩色提醒句子卡片。

教师依次叫号，每次叫到一个颜色，每组队员要尽快跑到相应颜色的句子卡片旁边，并读出句子上的内容。

完成后再返回起跑线。

3.活动总结：
活动结束后，老师对幼儿进行简要的总结。

询问他们在活动中的感受和收获，强调团队合作的重要性，鼓励幼儿勇敢尝试，相信自己能够做得更好。

四、教学扩展：
1.可以增加其他任务，让幼儿体验更多运动项目，如接力、投掷等。

2.可以在活动中设置一些规则和限制，培养幼儿的自控能力和遵守规则的意识。

以上是一份中班体育游戏活动教案《我能行》的简要内容，根据实际情况和幼儿的年龄特点，你可以适当调整和修改教案，使之更符合实际情况。