初中家长会课件模板

二.中学生体质测试
三.地生小中考
0.5分等于一操场人 和18000元钱！
初一势均力敌 初二可上可下 初三天上地下
三分之一的学生，能够在课堂上驾驭自己的思 维跟着老师的思路进行，课后积极复习预习。 三分之一的学生，课上前20分钟基本能保证注 意力的集中，再之后就无意识的溜号，学习不 求甚解，只完成作业，没有自主学习意识。 三分之一的学生，可以说哪科老师都头疼课上 说话，不听讲更别提有笔记，课后不完成作业， 考试成绩一塌糊涂，对学习没正确认识。
9.个别同学有抄作业现象. 10.不能合理安排时间. 11.个别同学没有明确的目标. 12.基础太差. 13.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有 些同学会违反纪律。 14.有个别同学不能合理安排学习时间，晚上 睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的 同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问 老师和同学，时间一长就有放弃的心理。
4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩 子在校的表现和学习成绩情况。因为我 们的一切工作都是为了孩子将来的美好 前途！
关于地生小中考
同样的心情 一样的期待
期待下次相聚， 我们畅谈孩子的进步！

给家长们的几点参考：
1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态 使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。
2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、 思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等， 这些都有助于孩子的成长。
给家长们的几点参考：
3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、
回家的时间，教育孩子少与社会上的或 其他学校的人搭朋友。
相伴成长
真诚守望
八年九班初二转折点家长座谈会
同样的心情 一样的期待
直观：1，横向观察，与上次成绩对比。 2，纵向观察，整体成绩差； 不同梯队有不同的成绩差。 隐藏：1，孩子学科优势是否降低。 2，孩子学习状态是否改变。 3，孩子对学习的重视程度是否改变。 要命：1，与满分的差距。 2，与同梯队的差距。 3，与您心里期待的差距。
三分之一的家长，积极行动，步步 紧跟； 三分之一的家长，虎头蛇尾，勉强 应付； 三分之一的家长，没有能力跟得上。 而这，就是及格、良好、优秀拉开 档次的主要原因。
作为教师，我们比谁都知道分数的重要， 可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢 忘记： 第一，身体健康； 第二，正直勤勉； 第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和 能力； 第四，才能谈成绩优秀。
5.个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、 想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内 容。 6. 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计 算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终 没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡 错。 7、部分同学学习方法有问题，不按要求做练习、作业， 特别是中午和周六、周日。 8、部分同学基础训练不够，停留在听懂就行，不再深 刻思考问题，主动做练习—尤其是数学、物理。
对待作业
有些学生作业马虎，写字潦草，选择题乱猜，计算 题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及 时订正的习惯，错题本没有很好地利用，导致已做过 的练习屡做屡错。不会记题、不及时复习。对学习中 的疑虑没有及时解决，问题一拖再拖，问题越积越多， 直至后来出现无法面对。 课后 没有及时复习，导致知识得不到巩固。
教师对学生最大的爱莫 过于严格管理 家长对孩子最大的关注 莫过于配合学校重视教 育
全国著名优秀班主任刘利梅，说给家长的24句话 1.一次考试分数的高低是偶然的，课时家长是否负 责任，却必然地决定了孩子发展的方向，教师的一 视同仁总是相对的，对于教育责任感特别强，能与 教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别 关注一些--这是很公平的，因为没有家庭配合，教 师努力全然是做无用功。 2.学生取得优秀成绩所以来的，除了天分，更多的 是自控力，专注性和求知欲，这些素质，对于孩子 的成长，太重要。 3.作为教师，我们比谁都知道分数的重要，可是， 那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记，第一，身 体健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有 独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。
考后显露出的问题：
1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了， 究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英 语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多. 但也不能 忽视语文. 由于各个方面的原因，很多同学都在这 些科目中出现“瘸腿”现象。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全， 不审题，做题马虎导致失分过多. 4.老师反复强调的知识点没落实到位.
4.对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸 的是他们自己，天长日久，他们会成为人群中最 不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不 让这种情况发生。作为家长，对此更负有不可推 卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己 应当检讨的事情。现在的孩子性格成型早。希望 父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效 果只能被抵消。 5.对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长 中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才 叫厉害呢！有人说老师带的不是一个班，而是两 个，一个是学生班，一个是家长班。
1 、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样 可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从 而有利于孩子发挥出潜能。 2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长 要多询问孩子最近学习了什么、掌握得如何等。
3 、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行， 以形成良好的学习习惯，作息习惯。 4、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩 子面前贬低老师。
6.三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎 头蛇尾，勉强应付；三分之一的家长没有能力跟得上。而这， 就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。 7.孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对 于您的家庭，对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教 师自然要竭尽全力引导、帮助他们，在这个漫长的过程中能 有家长做强有力的后盾，那您的孩子将是多么的幸福。 8.站在同一起跑线上，看起来没有差别--三年之后，他们将 有多么不同。 9.一天一小步，一周一大步，一月长一截----一学期就在全然 不同的两个档次了，资质相同的孩子，摊上不同的父母，其 发展也就不一样。 10.养育养育，在物质条件相对富足的今天---父母责任更重要 的，是教育，而不是抚养。