【复习总课件】部编版三年级语文下册第三单元、第四单元知识点梳理(PPT课件)

二、请仿照例句写一段话。
例：我国的造纸术首先传到临近的朝鲜半岛和日 本，后来又传到了阿拉伯世界和欧洲。
1．在文中找出下面词语的反义词。
缓慢——（ 迅速 ） 特殊——（ 普通
）
2．用“﹏﹏”画出文中一个打比方的句子。
3．这段话主要介绍_梭__子__鱼_____、__乌__贼_______、章__鱼_______这
几种动物的活动特点。作者采用了_列___数__字____、_作__比__较____、
打__比__方______的说明方法。
知识点三：阅读积累
课内阅读 _赵__州__桥__非__常__雄__伟__。_ 桥长五十多米，有九米多宽，中间行车 马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩， 只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥 洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞，平时，河水从 大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。 这种设计，在建桥史上是一个创举，又减轻了桥身的重量，节 省了石料。 （1）选段是围绕那一句话来写的，用“___”画出。 （2）用课文词语填空。 赵州桥长__五__十__多__米___，宽__九__米__多_______，建筑材料是 ___石__头_________ （3）“这种设计”是指 ___大__桥__洞__顶__上__的__左__右__两__边__，__还__各__有__两__个__拱__形__的__小__桥__洞___。______ （4）为什么说赵州桥是一个创举？ ___减__轻__了__桥__身__的___重__量__，__节__省__了__石__料___。_____________________
近义词、反义词
近义词 贡献—（ 奉献）轻便—（ 简便 ）悠闲—（清闲 ） 改进—（改善 ）促进—（ 推动 ）闻名—（著名 ） 雄伟—（宏伟 ）节省—（ 节约 ）精美—（精致 ）
反义词 文明—（ 野蛮）贡献—（ 轻巧）促进—（阻止 ） 减轻—（加重 ）容易—（ 困难 ）热闹—（冷清 ） 节省—（ 浪费）宝贵—（普通 ）悠闲—（忙碌 ）
课文中心思想回顾
1、《元旦》“这是一首写__古__代__迎__接__新__年___的即景之 作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的 典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆 竹,___饮__屠__苏__酒____,__开__门__迎__新___,换新桃符，充分表 现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。
贴完了春联，最让我开心还是放鞭炮。我们 三五成群来到河边，把点燃的鞭炮扔进水里，只 听“砰”的一声，水被炸开了花。把鞭炮插进土 里点燃，泥土瞬间四分五裂，如果躲闪不及时， 洒落的泥土会溅在身上。我们玩了一下午，直到 大人喊我们回家，我们才依依不舍地回去。
本段写了我和小伙伴们放鞭炮的情景。
夜幕降临，孩子们都回到了家里。妈妈准备了丰盛 的晚餐，桌子上摆满了好吃的菜肴。大家围坐在一起， 相互说着吉利的话。我祝爸爸妈妈身体健康、工作顺利； 我祝爷爷奶奶健康长寿、笑口常开。妈妈祝愿我考试考 第一名，将来考上重点大学。
部编版三年级语文下册
目录
1、易错字音 2、易写错字 3、形近字 4、词语盘点 5、词语解释 6、词语搭配 7、近义词反义词
8、多音字 9、按要求写句子 10、课内阅读 11、课外阅读 12、语文园地 13、课文中心思想 14、书面表达（写作）
知识点一：字词积累
易错字音
石拱（gǒng）桥 横（héng）跨 工匠（jiàng） 张择（zé）端
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
诗意：我在遥远的地方，想到今年重阳节，兄弟们一定都 登上了高处。他们都插带着茱萸，站在那高高的地方，遗 憾的是单单缺少我一个人。
、 《元旦》 这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更 新的动人景象，抒发了作者__革__新__政__治__的思想感情， 充满_欢__快___和__积__极__向__上__的奋发精神。 《清明》这首诗描写 清明 时节的天气特征，抒发 了 孤身行路之人的情绪和希望 。 《九月九日忆山东兄弟》本诗一开头便紧切题目， 写异乡生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳 节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写想起家乡的 异乡， 按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。表达了 游子_思__乡__怀__亲___之情。
《古诗三首》
元旦 宋代 王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
诗意：在噼噼啪啪的爆竹声中，旧的一年过去了，新的一 年到了；人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 诗意：旭日的光辉普照千家万户；为庆祝新春，人们总要 拿新的春联换下旧的春联。
《古诗三首》
清明 唐代 杜牧
冲击 似乎 石匠 流水
节省 人民 设计 赵州桥
词语解释
词语解释 贡献： 对国家或公众所做的有益的事。
学富五车： 形容读书多，学问大。 传承： 传授和继承。 精美： 精致美好。
设计： 在正式做某项工作之前，根据一定的目的
要求，预先制定方法。
横跨： 创举： 经验： 普及：
文中指大桥横跨在河面上。 从来没有过的举动或事业。 由实践得来的知识或技能。 普遍推广，使大众化。
易错字音
税务（shuì） 咖啡（kā）
驴子（lǘ）
废品（fèi）
防疫（yì）
作坊（zuō）
笼子（lóng ） 溜达（liū）
易写错字
欲：左边“谷”的第四笔“捺”变为“点”； 录：上下结构，下面是“ ”； 欧：左边“区”的笔顺是横、撇、点、竖折； 匠：最后一笔是“竖折”； 创：左右结构，左边第二笔是“点”。
形近字
符（ 符号 ）册（ 一册 ）赵（ 姓赵 ） 附（ 附近 ）删（ 删除 ）赴（ 奔赴 ） 欲（ 欲望 ）约（ 大约 ）设（ 设问 ）
浴（ 浴室 ）钓（ 钓鱼 ）没（ 没有 ）
裕（ 富裕 ）验（ 检验 ）史（ 历史 ） 谷（ 稻谷 ）检（ 检查 ）吏（ 官吏 ）
形近字
魂（ 魂魄 ）殴（ 殴打 ）创（ 创造 ） 槐（ 槐树 ）鸥（ 海鸥 ）枪（ 手枪 ） 酒（ 酒水 ）洲（ 非洲 ）智（ 智慧 ） 洒（ 洒脱 ）州（ 广州 ）知（ 知识 ）
作（zuō）坊
一寸（cùn） 摊贩（fàn） 官吏（lì） 一
乘（shèng）轿子 故宫（gōng） 马笼（lóng）头 酒（jiǔ）家
屠（tú）苏（sū） 旧符（fú）
欲断魂（hún） 兄（xiōng）弟
蔡伦（lún）
朝鲜（xiǎn） 保存（cún） 经验（yàn）
欧洲（zhōu） 造纸术（shù） 社（shè）会 制（zhì）作
修改病句 （1）印刷术是我国四大发明。 _____印__刷__术_是__我__国__四_大__发__明__之_一__。_____________ （2）我们要认真改正并找出作业中的错误。 __我__们_要__认__真__找_出__并__改__正_作__业__中__的_错__误__。_________ （3）在这次考试中，我取得了优异的成就。 __在__这_次__考__试__中_，__我__取__得_了__优__异__的_成__绩__。_________ （4）街道上静悄悄的，行人络绎不绝。 ___街_道__上__静__悄_悄__的__，__行_人__寥__寥__无_几__。____________
牧（ 牧场 ）社（ 社会 ）历（ 历史 ） 枚（ 一枚 ）杜（ 杜鹃 ）厉（ 厉害 ）
词语盘点
东汉 吸收 经验 树皮 破布 原料 切断 满足 朝鲜 半岛 造纸术 伟大 文字 记录 青铜器 学问 轻便 盛放 西汉 大约
词语盘点
日本 欧洲 而且 水花 智慧 才干 中间 桥洞 双龙戏珠
社会 进步 各自 历史 文化 影响 河面 创举 阿拉伯
4、《清明上河图》本文介绍了北宋画家张择端的一 幅名扬中外的画——《__清__明__上__河__图______》，展现 了 _北__宋_时期的普通百姓的生活画卷 ，表达了作者 __热__爱__祖__国__传__统__文__化_____的思想感情。
知识点五：书面表达（写作）
书面表达（写作）
Hale Waihona Puke 春节趣事多音字xíng 行走
行 háng 一行
zhǎo 前爪
爪 zhuǎ 爪子
shěng 节省
省 xǐng 反省
lěi 积累
累 lèi 劳累
hèng 蛮横
横
héng 横跨 lóng 鸟笼
笼 lǒng 笼罩
知识点二：句子积累
按要求写句子
例句：走在街上的，是来来往往、形态各异的 人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴， 有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 _来__到__操_场__上__，__到_处__都__是__人__：有的___跑__步_________ ，有的__踢_毽__子_________，有的__跳_高___________， 有的__跳__高__________，有的__跳_远_________。
课外阅读
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小
时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物
的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，
利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船
底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器
官，游动起来像闪烁的星星。
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。
诗意：清明节这天细雨纷纷，天气又阴又冷，路上远行的 人好像断魂一样迷乱凄凉。
借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。 诗意：诗人希冀借酒消愁，于是，他便向人问路了，牧童 用手指向远处的杏花村。
《古诗三首》
九月九日忆山东兄弟 唐代 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
诗意：我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，作外乡 的客人，每当遇到节日就倍加思念亲人。
对照流程读课本46页这段话，照样子口头介绍 一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩具、 编花绳。
剪碎或切断→浸→捣→捞→晒
语文园地：词句段运用 读一读课本45页中的两段话，思考这两段话有 什么共同特点？再照样子写一段话。
用有的……有的……有的……造句
语文园地：日积月累
文房四宝：笔 墨 纸 砚 雅人四好：琴 棋 书 画 花中君子：梅 兰 竹 菊 中医四诊：望 闻 问 切
本段写了我跟家人吃团圆饭，说吉利话。
外面的鞭炮还在噼里啪啦地响着，灿烂的烟 花也还在空中绽放着，期望明年大家的日子能像 这鞭炮和烟花一样红火、灿烂。
本段写了自己的感受，升华主题。
知识点六：课堂练习
课堂练习
一、根据课文内容填空。
古人看书需要用车拉，可以用_学__富___五__车__ 这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制 作，重量太_大__，后来蔡伦发明了纸，这种纸 可以用__物_美__价__廉___这个成语形容。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”诗 人王安石笔下春节的场景是那么的令人神 往，我不由得想起了发生在春节里几件趣 事。
开篇点题：通过古诗引 入春节。
写我和爸爸贴春联。 吃过早饭，爸爸和我就忙活起来。爸 爸把买来的春联平铺在地上，然后叫我涂 上浆糊，最后爸爸站在凳子上，把春联贴 在门的两边。 “爸爸，我们为什么要贴春联？”我 有点疑惑地问。 “因为贴春联可以驱走邪恶，是对未 来美好生活的愿望。”爸爸认真地说道。
4、这段话是___总__分______的结构关系。总起句是：
_海__底__动___物__各__有__各__的__活__动__特__点__。__________________________
知识点四：语文园地
语文园地
识字加油站
shuì yì kā fēi
税 疫 咖啡
yuè fěi mào
阅废贸
语文园地：词句段运用
2、《纸的发明》这篇课文写出了纸的发明过程 ， 表明了我__国__古_ 代文化对世界的影响，表达了作者对 _祖__国__古__代__人__民__智__慧__的__赞__美__和__对__祖__国__悠__久__历__史__文__化__的__ _敬__仰___。
课文中心思想回顾
3、《赵州桥》通过描写赵州桥___历__史__悠__久______， ____形__式__优__美___ ，____结__构__坚__固_____，的三个特点, 表现了赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,表 达了作者对_赵__州__桥__的__喜__爱__和__赞__美___之情,以及对中国 石拱桥的赞美和歌颂。