苏教版小学语文教案——天火之谜

苏教版小学语文教案——天火之谜
一、教学背景
本教案适用于小学三年级，通过学习本单元的内容，让学生了解火的形成和防
范火灾的基本知识，增强学生的安全意识和应对突发事件的能力。

二、教学目标
1.了解火的形成和防范火灾的基本知识。

2.培养学生的观察力和防范火灾的意识。

3.强化学生对人生安全的重视，能够在日常生活中自我防范和保护自己。

三、教学重点
学生能够掌握火的形成和防范火灾的基本知识，提高防火安全意识。

四、教学难点
学生能够在日常生活中自我防范和保护自己。

五、教学步骤
第一步：引入新知
首先，让学生看一幅图片，描述图片中的场景，像这样：
图片描述：天空湛蓝，太阳高高挂在天上。

忽然，天空中传来“轰隆隆”的响声，一道火球突然
从天而降，瞬间燃起了一片火海。

然后，通过图片中的场景向学生介绍天火的成因。

让学生感受到火势的猛烈和
威力。

第二步：知识讲解
在知识讲解环节，老师需要介绍火的成因、火的能量和火的危害，向学生普及
防范火灾的知识，以及日常生活中如何安全使用电器、用火等等。

第三步：小组讨论
将学生分成小组，让每个小组讨论一件与火灾有关的事件和该事件中的防范措施，让学生在小组中相互交流和学习。

第四步：防火知识竞赛
在防火知识竞赛环节，老师可以给学生出一些有关防火知识的问题，让学生在竞赛中巩固所学知识。

第五步：总结
在总结的环节，老师可以让学生通过本次课程，总结出防火安全的相关知识和规则，然后再将这些知识和规则进行归纳总结，以便帮助学生在日常生活中更好地遵守防火安全规则。

六、教学方法
1.图片启发法
2.讲解结合实践法
3.小组讨论法
4.竞赛互动法
七、教学评价
1.观察学生在课堂上参与讨论和竞赛的表现。

2.检查学生在日常生活中是否能够严格遵守防火安全规则。

3.根据学生的防火知识答题情况，进行评价和反馈。

八、教学资源
1.苏教版小学语文教材。

2.防火安全相关的图片和视频资料。

3.相关的文献资料和网络资源。

九、教学总结
通过本课程的学习，学生能够掌握基本的火的形成和防范火灾的知识，增加防火安全意识，同时也能够在日常生活中更好地遵守防火安全规则，防止发生突发事件，保护自己和家人的安全。