小班教案+小老鼠奇奇+反思

小班教案 + 小老鼠奇奇 + 反思
教案概述
•年级：小班
•主题：小老鼠奇奇
•学科：综合活动
•时间：3天
教学目标
•认识和了解小老鼠奇奇这个角色
•培养幼儿的观察力和注意力
•提高幼儿的动手能力和创造力
教学准备
•教具：小老鼠奇奇玩偶、卡片、颜料、纸张、彩色粘纸、画笔、剪刀•图书资料：《小老鼠奇奇》绘本
教学活动1 - 认识小老鼠奇奇
活动目标
让幼儿认识和了解小老鼠奇奇这个角色
活动步骤
1.教师向幼儿介绍小老鼠奇奇这个角色，讲述他的特点和故事背景。

2.教师使用小老鼠奇奇玩偶进行角色扮演，引发幼儿的兴趣。

3.教师向幼儿展示《小老鼠奇奇》的绘本，并讲述故事情节。

4.幼儿围绕小老鼠奇奇展开讨论，分享自己对他的喜爱和想法。

教学活动2 - 小老鼠奇奇的朋友
活动目标
培养幼儿的观察力和注意力，提高对细节的把握能力
活动步骤
1.教师与幼儿分享小老鼠奇奇的朋友，通过卡片展示不同朋友的形象。

2.教师询问幼儿对朋友的特点和名字的印象，引导幼儿进行观察和思考。

3.教师将卡片搭配描述，让幼儿根据描述找出对应的朋友卡片。

4.幼儿通过观察和思考，尝试自己编写一个小故事，讲述小老鼠奇奇与
朋友们的趣事。

教学活动3 - 创作小老鼠奇奇的家
活动目标
提高幼儿的动手能力和创造力，培养他们的想象力
活动步骤
1.教师给每个幼儿准备纸张、彩色粘纸、画笔和剪刀等材料。

2.教师指导幼儿根据自己的想象，用纸张和粘纸构建小老鼠奇奇的家。

3.教师鼓励幼儿加入细节和装饰，让他们的作品更加生动有趣。

4.幼儿完成作品后，教师组织展示活动，让幼儿分享自己的作品并进行
互动。

反思
这几天的小班教案以小老鼠奇奇为主题，通过了解和认识小老鼠奇奇这个角色，培养幼儿的观察力和注意力，促进他们的动手能力和创造力的发展。

活动中，幼儿表现出了浓厚的兴趣和积极参与的态度，尤其是在创作小老鼠奇奇的家的活动中，他们发挥了想象力，展示了自己独特的创造力。

通过这一系列的教学活动，幼儿不仅对小老鼠奇奇有了更深入的了解，也提高了自己的综合素养和综合能力。

教师在活动中起到了良好的引导和组织作用，但还需注意细节的处理，以更好地满足幼儿的学习需求。